三年级上册数学单元测试-11.数据的收集与整理（二） 青岛版（五四）（含答案）
文档属性
| 名称 | 三年级上册数学单元测试-11.数据的收集与整理（二） 青岛版（五四）（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 113.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-16 21:11:50 | ||
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文档简介
(
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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三年级上册数学单元测试-11.数据的收集与整理（二）
一、单选题
1.按邮票的分值来分可以分为几类？（??? ）
A.?3类???????????????????????????????????????????B.?2类???????????????????????????????????????????C.?4类
2.东方红电器商店电视机销售情况统计表如下，从图中可知哪天销售的最少？（??? ）
星期 一 二 三 四 五 六 日
销售量（台） 20 15 12 14 15 20 25
A.?星期二??????????????????????????????????????B.?星期三??????????????????????????????????????C.?星期四
3.选择：羽毛球组的人数比围棋组的人数多（?? ）人
种类 航模组 书法组 羽毛球组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组
人数 15人 8人 12人 9人 13人 20人 7人
A.?6??????????????????????????????????????????????B.?5??????????????????????????????????????????????C.?4
二、判断题
4.? 条形统计图比统计表更能直观的统计数据。
5.判断对错。
完成统计表和统计图。
解：
6.统计表更能直观、形象地表示数量的多少.（判断对错）
三、填空题
7.体育课上，老师对五年级三班同学喜欢的运动项目进行了统计，请同学们仔细观察下面的统计表后回答问题。
喜欢________运动项目的人数最多，喜欢________运动项目的人数最少。
8.一家鞋店销售5种尺码的某款皮鞋：22.5，23，23.5，24，24.5。为了了解销售情况，商店统计了一段时间内的销售情况。（如下表）
尺码 22.5 23 23.5 24 24.5
售出 3 7 11 8 3
下次进货应该多进________尺码的鞋。
9.裕星小学学生参加课外活动小组情况统计表。
种类 航模组 书法组 羽毛球组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组
人数 15人 8人 12人 9人 13人 20人 7人
请你根据表中的数据完成下面各题。
①?????? 选择羽毛球组的有________人，选择围棋组的有________人。
②?????? 喜欢________小组的人数最多，喜欢________小组的人数最少。
10.小丁丁和小胖到书店去调查，得到下面一组销售数据(单位：本)：
（1）从3月1日～3月7日这7天，最受欢迎的书是________，卖得最少的书是________．
（2）用计算器计算：
平均每天售出《数学小博士》________本，
平均每天售出《趣味数学》________本，
平均每天售出《数学练习》________本，
（3）按这样计算，3月份可能售出：
《数学小博士》________本，
《趣味数学》________本，
《数学练习》________本，
（4）用计算器算一算：
预计3月份________(填书名)的销售额最高，是________元，
预计3月份________(填书名)的销售额最少，是________元，
四、解答题
11.下面是陈家庄小学二年级学生星期天上午在家活动的情况记录表。
做作业 看电视 锻炼身体 参加课外培训 娱乐玩耍
33人 18人 21人 15人 13人
（1）做什么活动的学生最多?做什么活动的学生最少?
（2）这个时间你通常在做什么?
五、综合题
12.下面是二年级同学参加课外兴趣小组情况统计图．
（1）如果3班参加跳绳的同学有12人．那么图中每格代表________?人．
（2）参加________?的人最少，是________?人．参加________?和________?的人一样多，是________?人．
（3）参加这三个兴趣小组的4个班学生一共有________?人．
（4）请你提出一个数学问题，列式算出来，好吗？
13.数一数，填一填，答一答。
（1）上图中各种图形各有几个?请用画“正”字的方法记录。
图形 画“正”字记录 个数
长方形 ________ ________
正方形 ________ ________
三角形 ________ ________
圆 ________ ________
（2）回答问题。
①________的个数最多，有________个。
②________的个数最少，有________个。
③最多的和最少的图形数量相差________个?
六、应用题
14.做校服．
学校要给每位同学做校服，李小明帮助老师对三年级男同学校服的号码进行了统计，并且制成了下面的统计表．
三年级学生校服号码统计表
为了清楚的知道各种号码校服的人数多少，李小明还制作了统计图．
根据上面的统计图回答问题．
①三年级有多少名男同学？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】按邮票的分值来分可以分为3类。故选A。
【分析】从图中可知，邮票的分值分别有200分、100分和80分三种，所以应该选择A。
2.【答案】 B
【解析】【解答】从上图可以看出星期三销售的最少。故选： B
【分析】星期一销售20台，星期二销售15台，星期三销售12台，星期四销售14台，星期五销售15台，星期六销售20台，星期日销售25台，最少的是12，也就是星期三销售的最少。
3.【答案】 B
【解析】【解答】12－7=5（人）
【分析】读取途中的信息，羽毛球组有12人，围棋组有7人，谁比谁多多少，或者少多少，应该用大数减去小数，算出相差数，相差5人，还可以说成围棋组的人数比羽毛球组的人数少5人。
二、判断题
4.【答案】正确
【解析】【解答】条形统计图比统计表更能直观的统计数据。【分析】根据简单的统计表、以一当二的条形统计图，即得条形统计图比统计表更能直观的统计数据。
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解：
?
故答案为：错误。
【分析】观察并按要求统计数据，填入统计表，根据这个数据绘制条形统计图，原题合计错误，第四组统计图绘制错误。
6.【答案】 错误
【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：条形统计图可以直观、形象的表示数量的多少，所以本题说法错误；
故答案为：错误．
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此解答即可．
三、填空题
7.【答案】跑步；踢毽子
【解析】【解答】从表中可以看出跑步的人最多，有14人，踢毽子的人最少，有6人【分析】简单的图表中数据可以直接读出，然后比较即可
8.【答案】 23.5
【解析】【解答】解：11＞8＞7＞3，下次进货应该多进23.5尺码的鞋。
故答案为：23.5。
【分析】比较每个尺码的鞋子销售数量的多少，下次应该多进尺码销售量多的鞋子。
9.【答案】12；7；篮球；围棋
【解析】【解答】①选择羽毛球组的有12人，选择围棋组的有7人。②喜欢篮球小组的人数最多，喜欢围棋小组的人数最少。
【分析】根据统计表中的数据回答即可。
10.【答案】（1）数学小博士；数学练习
（2）30；20；12
（3）930；620；372
（4）数学小博士；3720；数学练习；744
【解析】【解答】(1)根据卖书的数量可知，最受欢迎的是《数学小博士》，卖的最少的书是《数学练习》；
(2)平均每天售出《数学小博士》：(30+34+28+30+29+27+32)÷7=210÷7=30(本)；
平均每天售出《趣味数学》：(22+20+19+21+18+17+23)÷7=140÷7=20(本)；
平均每天售出《数学练习》：(12+15+10+11+11+12+13)÷7=84÷7=12(本)；
(3)《数学小博士》：30×31=930(本)；
《趣味数学》：20×31=620(本)；
《数学练习》：12×31=372(本)；
(4)预计《数学小博士》销售额最高，是：930×4=3720(元)；
预计《数学练习》销售额最少，是：372×2=744(元).
故答案为：(1)数学小博士；数学练习；(2)30；20；12；(3)930；620；372；(4)小数小博士；3720；数学练习；744
【分析】(1)根据销售数量直接判断哪种卖的多，哪种卖的少；(2)用每种书7天卖出的总数除以7求出平均每天卖出的本数；(3)用平均每天卖出的本数乘3月份的天数，分别计算三种书本月预计卖出的本数；(4)根据预计卖出的本数确定卖的最多的和最少的，用单价乘数量求出预计卖出的钱数即可.
四、解答题
11.【答案】 （1）解：做作业的学生最多，娱乐玩耍的学生最少。
（2）这个时间我通常在写作业。
【解析】【分析】（1）找出记录表中数据最大和最小的即可；
（2）根据每个人的实际情况作答即可。
五、综合题
12.【答案】（1）6
（2）绘画小组 ；30 ；跳绳 ；说三句半 ；48
（3）126
（4）解：二班参加三句半兴趣小组的人数是多少？
6×4=24（人）；
答：二班参加三句半兴趣小组的人数是24人．
【解析】【解答】解：（1）12÷2=6（人）；
答：图中每格代表6人．
（2）由图意可知：参加绘画小组的人数最少，有6×5=30（人），
参加跳绳和说三句半的人一样多，是6×8=48人．
（3）6×21=126（人）；
答：参加这三个兴趣小组的4个班学生一共有126人．
（4）二班参加三句半兴趣小组的人数是多少？
6×4=24（人）；
答：二班参加三句半兴趣小组的人数是24人．
故答案为：6；绘画小组、30、跳绳、说三句半、48；126．
【分析】（1）由图意可知：3班参加跳绳的同学有12人，占2格，依据除法的意义即可得解；
（2）每格所代表的人数已求出，数出格数，依据乘法的意义，问题即可得解；
（3）将参加三个兴趣小组的4个班学生的人数加在一起，问题即可得解．
（4）问题：二班参加三句半兴趣小组的人数是多少？
分析：每格所代表的人数已求出，数出格数，依据乘法的意义，问题即可得解．
13.【答案】 （1） ；5 ； ；3 ； ；4 ； ；4
（2）长方形 ；5 ；正方形 ；3 ；2
【解析】
六、应用题
14.【答案】115名
②男同学中，要哪种号码校服的人数最多？
你还能提出什么问题？
M
【解析】
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
三年级上册数学单元测试-11.数据的收集与整理（二）
一、单选题
1.按邮票的分值来分可以分为几类？（??? ）
A.?3类???????????????????????????????????????????B.?2类???????????????????????????????????????????C.?4类
2.东方红电器商店电视机销售情况统计表如下，从图中可知哪天销售的最少？（??? ）
星期 一 二 三 四 五 六 日
销售量（台） 20 15 12 14 15 20 25
A.?星期二??????????????????????????????????????B.?星期三??????????????????????????????????????C.?星期四
3.选择：羽毛球组的人数比围棋组的人数多（?? ）人
种类 航模组 书法组 羽毛球组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组
人数 15人 8人 12人 9人 13人 20人 7人
A.?6??????????????????????????????????????????????B.?5??????????????????????????????????????????????C.?4
二、判断题
4.? 条形统计图比统计表更能直观的统计数据。
5.判断对错。
完成统计表和统计图。
解：
6.统计表更能直观、形象地表示数量的多少.（判断对错）
三、填空题
7.体育课上，老师对五年级三班同学喜欢的运动项目进行了统计，请同学们仔细观察下面的统计表后回答问题。
喜欢________运动项目的人数最多，喜欢________运动项目的人数最少。
8.一家鞋店销售5种尺码的某款皮鞋：22.5，23，23.5，24，24.5。为了了解销售情况，商店统计了一段时间内的销售情况。（如下表）
尺码 22.5 23 23.5 24 24.5
售出 3 7 11 8 3
下次进货应该多进________尺码的鞋。
9.裕星小学学生参加课外活动小组情况统计表。
种类 航模组 书法组 羽毛球组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组
人数 15人 8人 12人 9人 13人 20人 7人
请你根据表中的数据完成下面各题。
①?????? 选择羽毛球组的有________人，选择围棋组的有________人。
②?????? 喜欢________小组的人数最多，喜欢________小组的人数最少。
10.小丁丁和小胖到书店去调查，得到下面一组销售数据(单位：本)：
（1）从3月1日～3月7日这7天，最受欢迎的书是________，卖得最少的书是________．
（2）用计算器计算：
平均每天售出《数学小博士》________本，
平均每天售出《趣味数学》________本，
平均每天售出《数学练习》________本，
（3）按这样计算，3月份可能售出：
《数学小博士》________本，
《趣味数学》________本，
《数学练习》________本，
（4）用计算器算一算：
预计3月份________(填书名)的销售额最高，是________元，
预计3月份________(填书名)的销售额最少，是________元，
四、解答题
11.下面是陈家庄小学二年级学生星期天上午在家活动的情况记录表。
做作业 看电视 锻炼身体 参加课外培训 娱乐玩耍
33人 18人 21人 15人 13人
（1）做什么活动的学生最多?做什么活动的学生最少?
（2）这个时间你通常在做什么?
五、综合题
12.下面是二年级同学参加课外兴趣小组情况统计图．
（1）如果3班参加跳绳的同学有12人．那么图中每格代表________?人．
（2）参加________?的人最少，是________?人．参加________?和________?的人一样多，是________?人．
（3）参加这三个兴趣小组的4个班学生一共有________?人．
（4）请你提出一个数学问题，列式算出来，好吗？
13.数一数，填一填，答一答。
（1）上图中各种图形各有几个?请用画“正”字的方法记录。
图形 画“正”字记录 个数
长方形 ________ ________
正方形 ________ ________
三角形 ________ ________
圆 ________ ________
（2）回答问题。
①________的个数最多，有________个。
②________的个数最少，有________个。
③最多的和最少的图形数量相差________个?
六、应用题
14.做校服．
学校要给每位同学做校服，李小明帮助老师对三年级男同学校服的号码进行了统计，并且制成了下面的统计表．
三年级学生校服号码统计表
为了清楚的知道各种号码校服的人数多少，李小明还制作了统计图．
根据上面的统计图回答问题．
①三年级有多少名男同学？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】按邮票的分值来分可以分为3类。故选A。
【分析】从图中可知，邮票的分值分别有200分、100分和80分三种，所以应该选择A。
2.【答案】 B
【解析】【解答】从上图可以看出星期三销售的最少。故选： B
【分析】星期一销售20台，星期二销售15台，星期三销售12台，星期四销售14台，星期五销售15台，星期六销售20台，星期日销售25台，最少的是12，也就是星期三销售的最少。
3.【答案】 B
【解析】【解答】12－7=5（人）
【分析】读取途中的信息，羽毛球组有12人，围棋组有7人，谁比谁多多少，或者少多少，应该用大数减去小数，算出相差数，相差5人，还可以说成围棋组的人数比羽毛球组的人数少5人。
二、判断题
4.【答案】正确
【解析】【解答】条形统计图比统计表更能直观的统计数据。【分析】根据简单的统计表、以一当二的条形统计图，即得条形统计图比统计表更能直观的统计数据。
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解：
?
故答案为：错误。
【分析】观察并按要求统计数据，填入统计表，根据这个数据绘制条形统计图，原题合计错误，第四组统计图绘制错误。
6.【答案】 错误
【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：条形统计图可以直观、形象的表示数量的多少，所以本题说法错误；
故答案为：错误．
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此解答即可．
三、填空题
7.【答案】跑步；踢毽子
【解析】【解答】从表中可以看出跑步的人最多，有14人，踢毽子的人最少，有6人【分析】简单的图表中数据可以直接读出，然后比较即可
8.【答案】 23.5
【解析】【解答】解：11＞8＞7＞3，下次进货应该多进23.5尺码的鞋。
故答案为：23.5。
【分析】比较每个尺码的鞋子销售数量的多少，下次应该多进尺码销售量多的鞋子。
9.【答案】12；7；篮球；围棋
【解析】【解答】①选择羽毛球组的有12人，选择围棋组的有7人。②喜欢篮球小组的人数最多，喜欢围棋小组的人数最少。
【分析】根据统计表中的数据回答即可。
10.【答案】（1）数学小博士；数学练习
（2）30；20；12
（3）930；620；372
（4）数学小博士；3720；数学练习；744
【解析】【解答】(1)根据卖书的数量可知，最受欢迎的是《数学小博士》，卖的最少的书是《数学练习》；
(2)平均每天售出《数学小博士》：(30+34+28+30+29+27+32)÷7=210÷7=30(本)；
平均每天售出《趣味数学》：(22+20+19+21+18+17+23)÷7=140÷7=20(本)；
平均每天售出《数学练习》：(12+15+10+11+11+12+13)÷7=84÷7=12(本)；
(3)《数学小博士》：30×31=930(本)；
《趣味数学》：20×31=620(本)；
《数学练习》：12×31=372(本)；
(4)预计《数学小博士》销售额最高，是：930×4=3720(元)；
预计《数学练习》销售额最少，是：372×2=744(元).
故答案为：(1)数学小博士；数学练习；(2)30；20；12；(3)930；620；372；(4)小数小博士；3720；数学练习；744
【分析】(1)根据销售数量直接判断哪种卖的多，哪种卖的少；(2)用每种书7天卖出的总数除以7求出平均每天卖出的本数；(3)用平均每天卖出的本数乘3月份的天数，分别计算三种书本月预计卖出的本数；(4)根据预计卖出的本数确定卖的最多的和最少的，用单价乘数量求出预计卖出的钱数即可.
四、解答题
11.【答案】 （1）解：做作业的学生最多，娱乐玩耍的学生最少。
（2）这个时间我通常在写作业。
【解析】【分析】（1）找出记录表中数据最大和最小的即可；
（2）根据每个人的实际情况作答即可。
五、综合题
12.【答案】（1）6
（2）绘画小组 ；30 ；跳绳 ；说三句半 ；48
（3）126
（4）解：二班参加三句半兴趣小组的人数是多少？
6×4=24（人）；
答：二班参加三句半兴趣小组的人数是24人．
【解析】【解答】解：（1）12÷2=6（人）；
答：图中每格代表6人．
（2）由图意可知：参加绘画小组的人数最少，有6×5=30（人），
参加跳绳和说三句半的人一样多，是6×8=48人．
（3）6×21=126（人）；
答：参加这三个兴趣小组的4个班学生一共有126人．
（4）二班参加三句半兴趣小组的人数是多少？
6×4=24（人）；
答：二班参加三句半兴趣小组的人数是24人．
故答案为：6；绘画小组、30、跳绳、说三句半、48；126．
【分析】（1）由图意可知：3班参加跳绳的同学有12人，占2格，依据除法的意义即可得解；
（2）每格所代表的人数已求出，数出格数，依据乘法的意义，问题即可得解；
（3）将参加三个兴趣小组的4个班学生的人数加在一起，问题即可得解．
（4）问题：二班参加三句半兴趣小组的人数是多少？
分析：每格所代表的人数已求出，数出格数，依据乘法的意义，问题即可得解．
13.【答案】 （1） ；5 ； ；3 ； ；4 ； ；4
（2）长方形 ；5 ；正方形 ；3 ；2
【解析】
六、应用题
14.【答案】115名
②男同学中，要哪种号码校服的人数最多？
你还能提出什么问题？
M
【解析】