三年级上册数学单元测试-多彩的分数条 苏教版（含答案）

三年级上册数学单元测试-多彩的分数条
一、单选题
1.一个分数，分母不变，分子扩大到原来的3倍，这个分数值就会（??? ）。
A.?扩大?????????????????????????????????????????B.?缩小?????????????????????????????????????????C.?不变
2. 的分子加上4，要使这个分数的大小不变，分母应该（? ）
A.?加上4?????????????????????????????????????B.?扩大2倍?????????????????????????????????????C.?扩大5倍
3.一个数的分子比分母小7，约分后是 ，这个分数是(? ?)。
A.????????????????????????????????????????????B.????????????????????????????????????????????C.?
4.把一个分数的分母缩小6倍，要使分数的大小不变，分子应该（? ）。
A.?扩大6倍?????????????????????????????????????B.?缩小6倍?????????????????????????????????????C.?不变
二、判断题
5.判断对错．
一个分数的分子扩大到它的10倍，要使分数大小不变，分母也应扩大到它的10倍．
6.判断对错．
与 相等的分数有无数个．
7.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。
8.判断对错.

三、填空题
9.填上适当的数

10.
= ÷ = = =1 = =
11.在括号里填入适当的整数． = =
12.下面各种情况，怎样才能使分数的大小不变呢？
把 的分母乘以4，分子________，分数大小不变。
把 的分子除以4，分母________，分数大小不变。
分子扩大2倍，分母________,分数大小不变；扩大之后，再使分母缩小为原来的 ，分子________,分数大小不变。
四、解答题
13.一个分数，它的值与 相等，它的分子比分母小16，这个分数是多少？



五、综合题
14.右图大正方形中有16个边长1厘米的相同的小正方形。

（1）请你给大正方形的 涂上颜色。
（2）大正方形的周长是________厘米。
（3）涂色部分的面积是________平方厘米。
六、应用题
15.甲、乙两个工人制造同样的机器零件,甲做一个零件用 小时,乙做一个零件用 小时,谁做的快些?


参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】解：一个分数，分母不变，分子扩大到原来的3倍，这个分数值就会扩大。
故答案为：A。
【分析】一个分数，分母不变，分子扩大，整个分数值就会扩大。
2.【答案】C
【解析】【解答】：原分数分子是1，现在分数的分子是14=5，扩大5倍，要使分数大小不变，分母也应扩大5倍，
????????????? 故选：C
【分析】：首先发现分子之间的变化，由1变为（1+4）=5，扩大了5倍，要使分数大小不变，分母也应扩大5倍，由此即可得出答案。
3.【答案】C
【解析】【解答】解：
故答案为：C
【分析】约分后的分子比分母小1，原来的分子比分母小7，说明原来分子和分母的最大公因数是7，用约分后的分数的分子和分母同时乘7即可求出原来的分数.
4.【答案】 B
【解析】【解答】把一个分数的分母缩小6倍，要使分数的大小不变，分子也应该缩小6倍．
故选：B
【分析】根据分数的基本性质，即可解答。
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】解：根据分数的基本性质可知：一个分数的分子扩大到它的10倍，要使分数大小不变，分母也应扩大到它的10倍。原题说法正确。
故答案为：正确
【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变。
6.【答案】 正确
【解析】【解答】解：与相等的分数有无数个，原题说法正确。
故答案为：正确
【分析】根据分数的基本性质，把分子和分母同时乘一个非0的数，得到的分数就与这个分数相等，所以与这个分数相等的分数有无数个。
7.【答案】错误
【解析】【解答】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。所以“分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变”的说法是错误的。故答案为：错误。
【分析】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。即可判断。
8.【答案】 错误
【解析】【解答】分子乘5，分母乘4，得到的分数与原来的分数是不相等的，原题错误.
故答案为：错误
【分析】要想使两个分数的分数值相等，分子和分母同时乘一个相同的数；分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数值不变.
三、填空题
9.【答案】
【解析】【解答】==，
【分析】解答此题要运用分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘或是除以一个不为0的数，分数的大小不变，据此解答。
10.【答案】
【解析】【分析】根据分数的基本性质进行填空，分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数，分数的大小不变.
11.【答案】2；3
【解析】【解答】解： = = 故答案为：2；3.
【分析】根据分数的基本性质，分数的分子和分母都乘或除以相同的数（0 除外），分数的大小不变．据此解答．
12.【答案】乘4；除以4；乘2；除以3
【解析】【解答】解：的分母乘4，要使分数大小不变，根据分数的基本性质，分子也要乘4.
的分子除以4，根据分数的基本性质，要使分数大小不变，分母也要除以4.
的分子扩大2倍，根据分数的基本性质，要使分数大小不变，分母也要扩大2倍，即乘2；扩大2倍后，该分数变成 ， 再使分母缩小为原来的,就是分母缩小3倍，即除以3，为了使分数大小不变，分子也要缩小3倍，即除以3.
故答案为：乘4；除以4；乘2；除以3【分析】分数的基本性质：分数的分子和分数同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
四、解答题
13.【答案】 解：16÷(3-1)=8，这个分数是：""
答：这个分数是 .
【解析】【分析】现在的分子比分母小2，用原来分子比分母小的16除以2即可求出分子和分母同时除以的数，然后把的分子和分母同时乘这个数即可求出原来的分数.
五、综合题
14.【答案】（1）

（2）16
（3）12
【解析】【解答】16÷4×3=12（个）
4×4=16（厘米）
12×（1×1）=12（平方厘米）
【分析】16个正方形，它的 ，把16平均分成4份，每份是4个正方形，这样的3份，是12个正方形；
大正方形的边长是4厘米，求周长带入公式“正方形的周长=边长×4”
涂色的12个小正方形，每个小正方形的面积是1平方厘米，12个这样的正方形，就是12平方厘米。
六、应用题
15.【答案】解：对??、??分别进行通分得：
甲做一个零件需要：??＝??小时
乙做一个零件需要：??＝??小时
所以可以看出??﹥?
答：甲用的时间多，所以乙做的快。
【解析】【分析】异数分母的分数比较大小要先通分