五年级上册数学单元测试-3.小数的意义和性质 苏教版 （含答案）
文档属性
| 名称 | 五年级上册数学单元测试-3.小数的意义和性质 苏教版 （含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 35.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-17 12:13:12 | ||
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文档简介
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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五年级上册数学单元测试-3.小数的意义和性质
一、单选题
1.“1.1○0.9”,比较大小，在○里应填的符号是（?? ）
A.?＞??????????????????????????????????????????B.?＜??????????????????????????????????????????C.?=??????????????????????????????????????????D.?×
2.下面表示“a比b大0.01"的算式是（?? ）。
A.?b+0.01=a????????????????????????????????B.?a+0.01=b????????????????????????????????C.?b-a=0.01
3.选择。
（1）在4.2、4.6、5.1、3.8中，比4.5大的数有（????? ）个。
A.?1??????????????????????????????????????????????B.?2??????????????????????????????????????????????C.?3
（2）要使3□大于3.4，□里共有（???? ）种填法。
A.?5?????????????????????????????????????????????B.?9?????????????????????????????????????????????C.?10
（3）比1大而比2小的一位小数共有（?????? ）个。
A.?8?????????????????????????????????????????????B.?9?????????????????????????????????????????????C.?10
4.0和0.1之间的小数有（?? ）。
A.?没有??????????????????????????????????????B.?有9个??????????????????????????????????????C.?有无数个
二、判断题
5.判断对错．
0.7是7个 ，0.9是9个 ，所以0.7＜0.9．
6.所有的小数都比1小。
7.10.070化简后是10.7。（??? ）
三、填空题
8.化简下面的小数
1.750=________
9.有四名小学生50米赛跑的成绩分别是1号7.03秒，2号8.09秒，3号8.1秒，4号7.3秒．成绩最好的是________，最差的是________．
10.把下面的数改写成小数部分是三位的小数
7=________
11.读出下面的数．
1千瓦时的电量可以使电车行驶0.844米．
0.844读作________．
12.把一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原来减少了1.08，原来的小数是________。
四、解答题
13.写写看。
写出4个比0.6小的数.
14.根据所给小数给图形涂色．
五、综合题
15.填一填。??
（1）小数位数是无限的小数，叫做________，循环小数是________。
（2）小数位数是有限的小数，叫做________。
（3）小数部分________重复的一个或几个数字，叫做这个循环小数的________。
六、应用题
16.从学校到公园，妙想走了5.3分钟，奇思走了6.2分钟，笑笑比妙想多用了0.3分钟，三人中谁的速度最快?他比最慢的快多少分钟?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】1.1＞0.9，○里填“＞”.
故答案为：A.
【分析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……据此比较.
2.【答案】 A
【解析】【解答】解：根据题意得：a-b=0.01，所以b+0.01=a。
故答案为：A。
【分析】大小不同的两个数相比较，大数-小数=多出的数；大数=小数+多出的数；小数=大数-多出的数。
3.【答案】（1）B
（2）A
（3）B
【解析】【解答】（1）在4.2、4.6、5.1、3.8中，比4.5大的数有2个：4.6、5.1；
（2）要使3□大于3.4，□里共有5种填法:5、6、7、8、9；
（3）比1大而比2小的一位小数共有9个：1.1、1.2、1.3、1.4、1.5、1.6、1.7、1.8、1.9；
故答案为：（1）B；（2）A；（3）B.
【分析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.
4.【答案】C
【解析】【解答】0和0.1之间的小数有无数个。
故选：A
【分析】比0大比0.1小的小数，两位小数有0.01、0.02、0.036，还有三位小数、四位小数……。
二、判断题
5.【答案】正确
【解析】【解答】一位小数的计数单位是，0.7是7个，0.9是9个，7个小于9个，所以0.7＜0.9，原题说法正确．
故答案为：正确.
【分析】根据题意可知，比较小数的方法是：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.
6.【答案】错误
【解析】【解答】整数部分是0的小数比1小，整数部分比0大的小数比1大，所以原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】此题主要考查纯小数（整数部分为0）和带小数（整数部分不为0）的意义，整数部分是0的小数比1小，整数部分比0大的小数比1大，据此判断即可.
7.【答案】错误
【解析】【解答】根据小数的性质(小数的末尾添上0,或去掉0,小数的大小不变.)把小数化简.
说白了,就是把小数末尾的0去掉就是小数的化简.
比如0.3和0.300 大小相同,意义不同 （计数单位不同） 所以称为化简.0.300＝0.3 ，而题目中，既去掉了小数末尾的0，还去掉了小数点后面的0。
【分析】这个题目主要考察整数的除法及应用。
三、填空题
8.【答案】 1.75
【解析】【解答】1.750=1.75
故答案为：1.75
【分析】小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变，据此化简小数.
9.【答案】1号；3号
【解析】【解答】有四名小学生50米赛跑的成绩分别是1号7.03秒，2号8.09秒，3号8.1秒，4号7.3秒．成绩最好的是1号，最差的是3号．
【分析】解答此题要运用小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，再比较小数部分，小数部分先比较十分位，十分位大的那个小数就大；如果十分位相同就比较百分位，以此类推，直到比较出小数的大小为止。
10.【答案】 7.000
【解析】【解答】解：根据小数的性质改写：7=7.000
故答案为：7.000
【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此根据小数的性质在7后面点上小数点，并在小数点后面添上三个0即可.
11.【答案】 零点八四四
【解析】【解答】0.844读作：零点八四四.
故答案为：零点八四四.
【分析】小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字.
12.【答案】1.2
【解析】【解答】向左移动一位，比原来的数缩小10倍，得到的数比原来的数少9倍，所以1.08÷9=0.12； 0.12×10=1.2
【分析】根据小数点向左移动1位，比原来缩小10倍，移动两位，缩小100倍解答，进而找出原数与得到的数之间的关系。
四、解答题
13.【答案】解：0.5，0.4，0.3，0.2.
【解析】【解答】0.6＞0.5＞0.4＞0.3＞0.2
【分析】写4个比0.6小的数，可以依次写出比0.6小0.1，0.2、0.3、0.4的数。
14.【答案】解：
【解析】【解答】解：0.6=6×0.1。
? 故涂6个格。
【分析】把单位“1”平均分成10份，每一份为 0.1，表示这样6份的数为：0.6，因此是6个格。
五、综合题
15.【答案】（1）无限小数；小数的小数部分从某一位起，一个或几个数字依次不断重复出现的无限小数
（2）有限小数
（3）不断；循环节
【解析】【解答】解：(1)小数的位数是无限的小数，叫做无限小数，循环小数是小数的小数部分从某一位起，一个或几个数字依次不断重复出现的无限小数；
(2)小数位数是有限的小数，叫做有限小数；
(3)小数部分不断重复的一个或几个数字，叫做这个循环小数的循环节。
故答案为：无限小数，小数的小数部分从某一位起，一个或几个数字依次不断重复出现的无限小数；有限小数；不断，循环节
【分析】这些都是基本的概念，注意循环小数一定是无限小数，但无限小数不一定是循环小数。
六、应用题
16.【答案】解：5.3＜6.2
6.2-5.3=0.9(分钟)
答：妙想最快，比最慢的快0.9分钟.
【解析】【分析】比较三人用的时间，用时最少的是速度最快的，用速度最慢的时间减去最快的时间即可求出块多少分钟.
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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五年级上册数学单元测试-3.小数的意义和性质
一、单选题
1.“1.1○0.9”,比较大小，在○里应填的符号是（?? ）
A.?＞??????????????????????????????????????????B.?＜??????????????????????????????????????????C.?=??????????????????????????????????????????D.?×
2.下面表示“a比b大0.01"的算式是（?? ）。
A.?b+0.01=a????????????????????????????????B.?a+0.01=b????????????????????????????????C.?b-a=0.01
3.选择。
（1）在4.2、4.6、5.1、3.8中，比4.5大的数有（????? ）个。
A.?1??????????????????????????????????????????????B.?2??????????????????????????????????????????????C.?3
（2）要使3□大于3.4，□里共有（???? ）种填法。
A.?5?????????????????????????????????????????????B.?9?????????????????????????????????????????????C.?10
（3）比1大而比2小的一位小数共有（?????? ）个。
A.?8?????????????????????????????????????????????B.?9?????????????????????????????????????????????C.?10
4.0和0.1之间的小数有（?? ）。
A.?没有??????????????????????????????????????B.?有9个??????????????????????????????????????C.?有无数个
二、判断题
5.判断对错．
0.7是7个 ，0.9是9个 ，所以0.7＜0.9．
6.所有的小数都比1小。
7.10.070化简后是10.7。（??? ）
三、填空题
8.化简下面的小数
1.750=________
9.有四名小学生50米赛跑的成绩分别是1号7.03秒，2号8.09秒，3号8.1秒，4号7.3秒．成绩最好的是________，最差的是________．
10.把下面的数改写成小数部分是三位的小数
7=________
11.读出下面的数．
1千瓦时的电量可以使电车行驶0.844米．
0.844读作________．
12.把一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原来减少了1.08，原来的小数是________。
四、解答题
13.写写看。
写出4个比0.6小的数.
14.根据所给小数给图形涂色．
五、综合题
15.填一填。??
（1）小数位数是无限的小数，叫做________，循环小数是________。
（2）小数位数是有限的小数，叫做________。
（3）小数部分________重复的一个或几个数字，叫做这个循环小数的________。
六、应用题
16.从学校到公园，妙想走了5.3分钟，奇思走了6.2分钟，笑笑比妙想多用了0.3分钟，三人中谁的速度最快?他比最慢的快多少分钟?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】1.1＞0.9，○里填“＞”.
故答案为：A.
【分析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……据此比较.
2.【答案】 A
【解析】【解答】解：根据题意得：a-b=0.01，所以b+0.01=a。
故答案为：A。
【分析】大小不同的两个数相比较，大数-小数=多出的数；大数=小数+多出的数；小数=大数-多出的数。
3.【答案】（1）B
（2）A
（3）B
【解析】【解答】（1）在4.2、4.6、5.1、3.8中，比4.5大的数有2个：4.6、5.1；
（2）要使3□大于3.4，□里共有5种填法:5、6、7、8、9；
（3）比1大而比2小的一位小数共有9个：1.1、1.2、1.3、1.4、1.5、1.6、1.7、1.8、1.9；
故答案为：（1）B；（2）A；（3）B.
【分析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.
4.【答案】C
【解析】【解答】0和0.1之间的小数有无数个。
故选：A
【分析】比0大比0.1小的小数，两位小数有0.01、0.02、0.036，还有三位小数、四位小数……。
二、判断题
5.【答案】正确
【解析】【解答】一位小数的计数单位是，0.7是7个，0.9是9个，7个小于9个，所以0.7＜0.9，原题说法正确．
故答案为：正确.
【分析】根据题意可知，比较小数的方法是：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.
6.【答案】错误
【解析】【解答】整数部分是0的小数比1小，整数部分比0大的小数比1大，所以原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】此题主要考查纯小数（整数部分为0）和带小数（整数部分不为0）的意义，整数部分是0的小数比1小，整数部分比0大的小数比1大，据此判断即可.
7.【答案】错误
【解析】【解答】根据小数的性质(小数的末尾添上0,或去掉0,小数的大小不变.)把小数化简.
说白了,就是把小数末尾的0去掉就是小数的化简.
比如0.3和0.300 大小相同,意义不同 （计数单位不同） 所以称为化简.0.300＝0.3 ，而题目中，既去掉了小数末尾的0，还去掉了小数点后面的0。
【分析】这个题目主要考察整数的除法及应用。
三、填空题
8.【答案】 1.75
【解析】【解答】1.750=1.75
故答案为：1.75
【分析】小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变，据此化简小数.
9.【答案】1号；3号
【解析】【解答】有四名小学生50米赛跑的成绩分别是1号7.03秒，2号8.09秒，3号8.1秒，4号7.3秒．成绩最好的是1号，最差的是3号．
【分析】解答此题要运用小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，再比较小数部分，小数部分先比较十分位，十分位大的那个小数就大；如果十分位相同就比较百分位，以此类推，直到比较出小数的大小为止。
10.【答案】 7.000
【解析】【解答】解：根据小数的性质改写：7=7.000
故答案为：7.000
【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此根据小数的性质在7后面点上小数点，并在小数点后面添上三个0即可.
11.【答案】 零点八四四
【解析】【解答】0.844读作：零点八四四.
故答案为：零点八四四.
【分析】小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字.
12.【答案】1.2
【解析】【解答】向左移动一位，比原来的数缩小10倍，得到的数比原来的数少9倍，所以1.08÷9=0.12； 0.12×10=1.2
【分析】根据小数点向左移动1位，比原来缩小10倍，移动两位，缩小100倍解答，进而找出原数与得到的数之间的关系。
四、解答题
13.【答案】解：0.5，0.4，0.3，0.2.
【解析】【解答】0.6＞0.5＞0.4＞0.3＞0.2
【分析】写4个比0.6小的数，可以依次写出比0.6小0.1，0.2、0.3、0.4的数。
14.【答案】解：
【解析】【解答】解：0.6=6×0.1。
? 故涂6个格。
【分析】把单位“1”平均分成10份，每一份为 0.1，表示这样6份的数为：0.6，因此是6个格。
五、综合题
15.【答案】（1）无限小数；小数的小数部分从某一位起，一个或几个数字依次不断重复出现的无限小数
（2）有限小数
（3）不断；循环节
【解析】【解答】解：(1)小数的位数是无限的小数，叫做无限小数，循环小数是小数的小数部分从某一位起，一个或几个数字依次不断重复出现的无限小数；
(2)小数位数是有限的小数，叫做有限小数；
(3)小数部分不断重复的一个或几个数字，叫做这个循环小数的循环节。
故答案为：无限小数，小数的小数部分从某一位起，一个或几个数字依次不断重复出现的无限小数；有限小数；不断，循环节
【分析】这些都是基本的概念，注意循环小数一定是无限小数，但无限小数不一定是循环小数。
六、应用题
16.【答案】解：5.3＜6.2
6.2-5.3=0.9(分钟)
答：妙想最快，比最慢的快0.9分钟.
【解析】【分析】比较三人用的时间，用时最少的是速度最快的，用速度最慢的时间减去最快的时间即可求出块多少分钟.