四年级上册数学单元测试-5.小数的意义和性质 青岛版（五四）（含答案）
文档属性
| 名称 | 四年级上册数学单元测试-5.小数的意义和性质 青岛版（五四）（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 45.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-17 12:13:45 | ||
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文档简介
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) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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四年级上册数学单元测试-5.小数的意义和性质
一、单选题
1.“2.4元○1.4元”,比较大小，在○里应填的符号是（?? ）
A.?＞??????????????????????????????????????????B.?＜??????????????????????????????????????????C.?=??????????????????????????????????????????D.?×
2.谁的书包便宜？（?? ）
A.?小明：我的书包是23.5元。???????B.?小丽：我的书包是19.8元。???????C.?小强：我的书包是20元。
3.把0.001的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，原来的数就（ ）
A.?扩大10倍?????????????????????????B.?缩小10倍?????????????????????????C.?扩大100倍?????????????????????????D.?缩小100倍
4.把8.03扩大到原来的100倍,增加了（?? ）倍。
A.?100??????????????????????????????????????????B.?99??????????????????????????????????????????C.?101
二、判断题
5.50米跑步比赛中，李明的成绩是8.5秒，张强的成绩是8.2秒，李明跑得快一些。
6.判断对错.23.05的小数点先向左移动五位后，再向右移动三位，这个数就变成了230.5．
7.判断对错.
50.302=5.0302
8.7.5与7.50相等。
三、填空题
9.化简下面的小数
0.5060=________
10.计算，能简算的就简算．
2.05×10÷100=________
11.小数是由________、________和________三部分组成的。
12.37.6÷________?=0.0376??? ?20.09×________?=2009
0.08×________?=0.8 ??????????8.18÷________?=0.0818
13.甲、乙两数的和是374，如果甲数的小数点向右移动一位后就等于乙数，那么甲数是________。乙数呢？________
四、解答题
14.先读一读各小数，再说说每种物品的价格各是几元几角几分。
15.(变式题)用1、0、7、9这四个数字和小数点写出没有重复数字的数。
（1）从小到大写出大于9的小数部分是三位的小数。
（2）大于700的小数部分是一位的小数。
五、综合题
16.分别用分数和小数表示涂色部分．(分数，先填分子，后填分母)
（1）分数：________?
（2）小数：________
六、应用题
17.不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不可以去掉？
3.90米????? 500米???? 0.30米??? 1.80米??? 0.70米???? 600千克
0.04元????? 20.20米
参考答案
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】2.4元＞1.4元，○里填“＞”.
故答案为：A.
【分析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.
2.【答案】B
【解析】【解答】19.8＜20＜23.5，所以小丽的书包便宜.
故答案为：B
【分析】根据小数大小的比较方法比较三个价钱的多少即可判断谁的书包便宜.直接根据三个小数的整数部分即可判断数的大小.
3.【答案】A
【解析】【解答】一把0.001的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，原来的数就扩大10倍；
故选：A．
【分析】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。
4.【答案】 B
【解析】【解答】把8.03扩大到原来的100倍,增加了（? 99 ）倍。
故选：B
【分析】扩大到原来的100倍，增加了100-1=99，即增加99倍。
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】因为8.5＞8.2，所以张强跑得快一些，原题说法错误.
故答案为：错误.【分析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此比较两人时间的长短，相同的路程，时间越长，速度越慢，据此解答.
6.【答案】错误
【解析】【解答】解：23.05的小数点先向左移动五位，再向右移动三位，相当于把这个数的小数点向左移动两位，这个数就变成了0.2305，原题说法错误.
故答案为：错误
【分析】根据小数点移动的方法判断，小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，相当于这个数缩小10倍、100倍、1000倍……；小数的小数点向右移动一位、两位、三位……，相当于这个数扩大10倍、100倍、1000倍……
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：50.302＞5.0302，原题错误.
故答案为：错误
【分析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相等，就比较小数的十分位数字，十分位数字大的小数就大；十分位数字相等就依次比较后面数位上的数字，直到比较出大小为止.
8.【答案】正确
【解析】【解答】根据小数的性质可知：7.5与7.50相等。
【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；明确小数的性质，是解答此题的关键。
三、填空题
9.【答案】 0.506
【解析】【解答】0.5060=0.506
故答案为：0.506
【分析】小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变，据此化简小数.
10.【答案】0.205
【解析】【解答】2.05×10÷100
=20.5÷100
=0.205
故答案为：0.205
【分析】根据小数点位置移动引起小数大小变化的规律：小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍，小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍，小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍…… ；小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍，小数点向左移动两位，原来的数就缩小100倍，小数点向左移动三位，原来的数就缩小1000倍……，据此解答.
11.【答案】整数部分；小数点；小数部分
【解析】【解答】小数由整数部分、小数部分和小数点三部分组成的.
故答案为：整数部分；小数点；小数部分.【分析】?一个小数由整数部分、小数部分和小数点组成；小数点左边的数叫做整数部分，小数点右边的数叫做小数部分，据此解答.
12.【答案】1000；100；10；100
【解析】【解答】（1）37.6÷0.0376=1000
（2）2009÷20.09=100
（3）0.8÷0.08=10
（4）8.18÷0.0818=100【分析】小数点向右移动1位，2位，3位，...，这个数就扩大10倍，100倍，1000倍，...；小数点向左移动1位，2位，3位，...，这个数就缩小10倍，100倍，1000倍，...
13.【答案】34；340
【解析】【解答】解：设甲数为x，则乙数为10x，
? x+10x=374
????? 11x=374
11x÷11=374÷11
???????? x=34
乙数：34×10=340
故答案为：34；340.
【分析】根据题意可知，将甲数的小数点向右移动一位后就等于乙数，说明乙数是甲数的10倍，据此设甲数为x，则乙数为10x，根据甲、乙两数的和是374，列方程解答，据此解答.
四、解答题
14.【答案】 解：12.4元读作十二点四元，表示12元4角。2.5元读作二点五元，表示2元5角。1.85元读作一点八五元，表示一元八角五分。
【解析】【分析】小数的读法是， 整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来即可。
15.【答案】（1）解：9.017，9.071，9.107，9.170，9.701，9.710
（2）解：701.9，710.9，709.1，719.0，790.1，791.0，901.7，910.7，917.0，907.1，971.0，970.1
【解析】【分析】第1题，要求从小到大写出大于9的小数部分是三位的小数，这些三位小数的整数部分是9，剩下的数可以放在小数的十分位、百分位和千分位上，据此解答；第2题，要求写大于700的小数部分是一位的小数，先确定整数部分，整数部分必须比700大，剩下的一个数放在十分位上即可.
五、综合题
16.【答案】（1）
（2）0.3
【解析】【解答】（1）3÷10=（2）3÷10=0.3
故答案为：、0.3
【分析】涂色部分的面积÷图形的面积=涂色部分的面积占图形面积的几分之几。
六、应用题
17.【答案】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；
3.90米＝3.9米，可以去掉0；
500米是整数，不能去掉0；
0.30元＝0.3元，可以去掉0；
1.80元＝1.8元，可以去掉0；
0.70米＝0.7米，可以去掉0；
600千克是整数，不能去掉0；
0.04元中0在小数的中间，所以不能去掉0；
20.20米＝20.2米，末尾的0可以去掉，中间的0不能去掉。
【解析】【解答】3.90米＝3.9米，可以去掉0；
500米是整数，不能去掉0；
0.30元＝0.3元，可以去掉0；
1.80元＝1.8元，可以去掉0；
0.70米＝0.7米，可以去掉0；
600千克是整数，不能去掉0；
0.04元中0在小数的中间，所以不能去掉0；
20.20米＝20.2米，末尾的0可以去掉，中间的0不能去掉。
【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，理解小数的性质，掌握小数的化简方法。
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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四年级上册数学单元测试-5.小数的意义和性质
一、单选题
1.“2.4元○1.4元”,比较大小，在○里应填的符号是（?? ）
A.?＞??????????????????????????????????????????B.?＜??????????????????????????????????????????C.?=??????????????????????????????????????????D.?×
2.谁的书包便宜？（?? ）
A.?小明：我的书包是23.5元。???????B.?小丽：我的书包是19.8元。???????C.?小强：我的书包是20元。
3.把0.001的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，原来的数就（ ）
A.?扩大10倍?????????????????????????B.?缩小10倍?????????????????????????C.?扩大100倍?????????????????????????D.?缩小100倍
4.把8.03扩大到原来的100倍,增加了（?? ）倍。
A.?100??????????????????????????????????????????B.?99??????????????????????????????????????????C.?101
二、判断题
5.50米跑步比赛中，李明的成绩是8.5秒，张强的成绩是8.2秒，李明跑得快一些。
6.判断对错.23.05的小数点先向左移动五位后，再向右移动三位，这个数就变成了230.5．
7.判断对错.
50.302=5.0302
8.7.5与7.50相等。
三、填空题
9.化简下面的小数
0.5060=________
10.计算，能简算的就简算．
2.05×10÷100=________
11.小数是由________、________和________三部分组成的。
12.37.6÷________?=0.0376??? ?20.09×________?=2009
0.08×________?=0.8 ??????????8.18÷________?=0.0818
13.甲、乙两数的和是374，如果甲数的小数点向右移动一位后就等于乙数，那么甲数是________。乙数呢？________
四、解答题
14.先读一读各小数，再说说每种物品的价格各是几元几角几分。
15.(变式题)用1、0、7、9这四个数字和小数点写出没有重复数字的数。
（1）从小到大写出大于9的小数部分是三位的小数。
（2）大于700的小数部分是一位的小数。
五、综合题
16.分别用分数和小数表示涂色部分．(分数，先填分子，后填分母)
（1）分数：________?
（2）小数：________
六、应用题
17.不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不可以去掉？
3.90米????? 500米???? 0.30米??? 1.80米??? 0.70米???? 600千克
0.04元????? 20.20米
参考答案
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】2.4元＞1.4元，○里填“＞”.
故答案为：A.
【分析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.
2.【答案】B
【解析】【解答】19.8＜20＜23.5，所以小丽的书包便宜.
故答案为：B
【分析】根据小数大小的比较方法比较三个价钱的多少即可判断谁的书包便宜.直接根据三个小数的整数部分即可判断数的大小.
3.【答案】A
【解析】【解答】一把0.001的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，原来的数就扩大10倍；
故选：A．
【分析】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。
4.【答案】 B
【解析】【解答】把8.03扩大到原来的100倍,增加了（? 99 ）倍。
故选：B
【分析】扩大到原来的100倍，增加了100-1=99，即增加99倍。
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】因为8.5＞8.2，所以张强跑得快一些，原题说法错误.
故答案为：错误.【分析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此比较两人时间的长短，相同的路程，时间越长，速度越慢，据此解答.
6.【答案】错误
【解析】【解答】解：23.05的小数点先向左移动五位，再向右移动三位，相当于把这个数的小数点向左移动两位，这个数就变成了0.2305，原题说法错误.
故答案为：错误
【分析】根据小数点移动的方法判断，小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，相当于这个数缩小10倍、100倍、1000倍……；小数的小数点向右移动一位、两位、三位……，相当于这个数扩大10倍、100倍、1000倍……
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：50.302＞5.0302，原题错误.
故答案为：错误
【分析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相等，就比较小数的十分位数字，十分位数字大的小数就大；十分位数字相等就依次比较后面数位上的数字，直到比较出大小为止.
8.【答案】正确
【解析】【解答】根据小数的性质可知：7.5与7.50相等。
【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；明确小数的性质，是解答此题的关键。
三、填空题
9.【答案】 0.506
【解析】【解答】0.5060=0.506
故答案为：0.506
【分析】小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变，据此化简小数.
10.【答案】0.205
【解析】【解答】2.05×10÷100
=20.5÷100
=0.205
故答案为：0.205
【分析】根据小数点位置移动引起小数大小变化的规律：小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍，小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍，小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍…… ；小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍，小数点向左移动两位，原来的数就缩小100倍，小数点向左移动三位，原来的数就缩小1000倍……，据此解答.
11.【答案】整数部分；小数点；小数部分
【解析】【解答】小数由整数部分、小数部分和小数点三部分组成的.
故答案为：整数部分；小数点；小数部分.【分析】?一个小数由整数部分、小数部分和小数点组成；小数点左边的数叫做整数部分，小数点右边的数叫做小数部分，据此解答.
12.【答案】1000；100；10；100
【解析】【解答】（1）37.6÷0.0376=1000
（2）2009÷20.09=100
（3）0.8÷0.08=10
（4）8.18÷0.0818=100【分析】小数点向右移动1位，2位，3位，...，这个数就扩大10倍，100倍，1000倍，...；小数点向左移动1位，2位，3位，...，这个数就缩小10倍，100倍，1000倍，...
13.【答案】34；340
【解析】【解答】解：设甲数为x，则乙数为10x，
? x+10x=374
????? 11x=374
11x÷11=374÷11
???????? x=34
乙数：34×10=340
故答案为：34；340.
【分析】根据题意可知，将甲数的小数点向右移动一位后就等于乙数，说明乙数是甲数的10倍，据此设甲数为x，则乙数为10x，根据甲、乙两数的和是374，列方程解答，据此解答.
四、解答题
14.【答案】 解：12.4元读作十二点四元，表示12元4角。2.5元读作二点五元，表示2元5角。1.85元读作一点八五元，表示一元八角五分。
【解析】【分析】小数的读法是， 整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来即可。
15.【答案】（1）解：9.017，9.071，9.107，9.170，9.701，9.710
（2）解：701.9，710.9，709.1，719.0，790.1，791.0，901.7，910.7，917.0，907.1，971.0，970.1
【解析】【分析】第1题，要求从小到大写出大于9的小数部分是三位的小数，这些三位小数的整数部分是9，剩下的数可以放在小数的十分位、百分位和千分位上，据此解答；第2题，要求写大于700的小数部分是一位的小数，先确定整数部分，整数部分必须比700大，剩下的一个数放在十分位上即可.
五、综合题
16.【答案】（1）
（2）0.3
【解析】【解答】（1）3÷10=（2）3÷10=0.3
故答案为：、0.3
【分析】涂色部分的面积÷图形的面积=涂色部分的面积占图形面积的几分之几。
六、应用题
17.【答案】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；
3.90米＝3.9米，可以去掉0；
500米是整数，不能去掉0；
0.30元＝0.3元，可以去掉0；
1.80元＝1.8元，可以去掉0；
0.70米＝0.7米，可以去掉0；
600千克是整数，不能去掉0；
0.04元中0在小数的中间，所以不能去掉0；
20.20米＝20.2米，末尾的0可以去掉，中间的0不能去掉。
【解析】【解答】3.90米＝3.9米，可以去掉0；
500米是整数，不能去掉0；
0.30元＝0.3元，可以去掉0；
1.80元＝1.8元，可以去掉0；
0.70米＝0.7米，可以去掉0；
600千克是整数，不能去掉0；
0.04元中0在小数的中间，所以不能去掉0；
20.20米＝20.2米，末尾的0可以去掉，中间的0不能去掉。
【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，理解小数的性质，掌握小数的化简方法。