Unit 4 Keeping Clean 测试卷（含答案，解析 无听力）

【章节训练】Unit 4 Keeping Clean
　
一、选择题（共20小题）
1．（3.2分）找出下列每组中不同类的一项．（　　）
A．floor B．wet C．clean
2．（3.2分）找出下列每组中不同类的一项．（　　）
A．left B．right C．light
3．（3.2分）Let's pick up the trash，and_______the park clean．（　　）
A．make B．makes C．making
4．（3.2分）找出下列每组中不同类的一项．（　　）
A．hamburgers B．chocolate C．cheese
5．（3.2分）找出下列每组中不同类的一项．（　　）
A．jelly B．juice C．milk
6．（3.2分）找出下列每组中不同类的一项．（　　）
A．yesterday B．today C．morning
7．（3.2分）找出下列每组中不同类的一项．（　　）
A．them B．him C．she
8．（3.2分）找出下列每组中不同类的一项．（　　）
A．was B．what C．were
9．（3.2分）﹣﹣﹣ ______ are my glasses？
﹣﹣﹣They are on your nose， Granny!（　　）
A．What B．Where C．When
10．（3.2分）Let's_______．
OK!（　　）
A．pick they up B．pick up them C．pick it up
11．（3.2分）I love washing my clothes． I like making clean．（　　）
A．they B．their C．them
12．（3.2分）There________ some trash on the playground now．（　　）
A．are B．is C．was
13．（3.2分）Jenny's book were the floor this morning．（　　）
A．in B．at C．on
14．（3.2分） do you eat so many junk food？ Because it is yummy（美味的）．（　　）
A．What B．Why C．When
15．（3.2分）选出发音不同的单词（　　）
A．math B．weather C．mother
16．（3.2分）﹣﹣﹣Did ______ play soccer yesterday？
﹣﹣﹣ Yes， she did．（　　）
A．Your sister B．Your father C．Your brother
17．（3.2分）选出发音不同的单词（　　）
A．them B．thirteen C．their
18．（3.2分）选出发音不同的单词（　　）
A．thank B．that C．thing
19．（3.2分）选出发音不同的单词（　　）
A．March B．those C．watch
20．（3.2分）Listen， the bird is______ in the tree!（　　）
A．Sing B．singing C．sings
　
二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）
21．（3.2分）写出下列词语的过去式．
（1）am　 　
（2）is　 　
（3）are　 　
（4）It is　 　
（5）They are　 　
（6）I am　 　
22．（3.2分）Look at the　 　 （ u， e， a， f， l， u， t， I， b ） park．
There are many flowers　 　 （ v， r， o， e ） there．
23．（3.2分）﹣﹣﹣﹣ 果果的衣服今天早上怎么样？ ﹣﹣﹣﹣ 它们是脏的．
﹣﹣﹣﹣ What　 　 clothes　 　 this morning？ ﹣﹣﹣﹣　 　 dirty．
24．（3.2分）用"am"、"is"、"are"、"was"、"were"填空．
（1）The rivers　 　 dirty before， but they　 　 clean now．
（2）﹣﹣﹣﹣ Let's put the trash there． ﹣﹣﹣﹣ Oh， it　 　 heavy． I can't take it． I　 　 not strong．
（3）Listen! The birds　 　 singing． The cow　 　 dancing．
（4）The weather　 　 hot yesterday， but it　 　 cool now．
（5）﹣﹣﹣﹣　 　 your father busy yesterday evening？
﹣﹣﹣﹣ No． But I　 　 busy yesterday evening．
25．（3.2分）A： Look! The river　 　 clean before， but it's very　 　 now． Let's do something（一些事情）．
B： Good idea． But what should we　 　 ？
A： We should　 　 put trash into the river．
B： OK． From now on， I throw the trash into the trash　 　．
A： I think we should pour（倒）　 　 water into the river．
B： Great! I hope（希望）we can　 　 the river clean．
　
三、阅读理解（共1小题）（选答题，不自动判卷）
26．（3.2分）One day， Mr． Read and his son Robert were going out for a walk． He put on a pair of shoes together with a pair of different socks， one white and one yellow． As he came out of his house， his son noticed the colors of his father's sock and said， "You have put on two different socks， dad．"
When he heard this， he looked at his socks and found that his son was right． He was happy and said to himself（自言自语）． " What a clever son I have got!" Then he said to his son to go back to the house to get another pair of socks for him．
When the son went back to the house， all he could find was one white sock and one yellow sock． Robert then took the socks to his father and said，" It's no use changing!" These socks at home are also different， one yellow and one white．"
根据短文内容，选择正确的选项．
（1）Who was going out for a walk with Robert　 　？
A． His mother．
B． His father．
C． His parents．
（2）What's wrong with Mr． Read's dressing（穿着）　 　？
A． He didn't put on socks．
B． He didn't put on shoes．
C． He put on different socks．
（3）From the underlined sentence ， we can know ， Mr． Read thought　 　．
A． his son is clever
B． his son is a fool
C． his didn't like his son
（4）What's the Chinese meaning of the underlined word　 　？
A． 注意
B． 扶起
C． 变换
（5）Which of the following is TRUE（正确的）　 　？
A． Robert didn't go back to the house for another pair of socks．
B． Mr． Read was very angry when Robert told him he put on different socks．
C． The story happened before they went out．
　
四、连词成句（共5小题）（选答题，不自动判卷）
27．（3.2分）pick， let's ， the ， books， up （．）
　 　
28．（3.2分）what， the ， is ， library ， now ， like （？）
　 　
29．（3.2分）were， on， their， the， clothes， yesterday， desk （． ）
　 　
30．（3.2分）like， your， was， bedroom， morning， what， this （ ？ ）
　 　
31．（4分）was ， your ， where ， basket （？）
　 　
　



【章节训练】Unit 4 Keeping Clean-1
参考答案与试题解析
　
一、选择题（共20小题）
1．（3.2分）找出下列每组中不同类的一项．（　　）
A．floor B．wet C．clean
【考点】42：词性分类．
【分析】floor地板；wet湿的；clean清洁的．
【解答】本题考查词性分类．A．floor地板，是名词；B．wet湿的，是形容词；C．clean清洁的，是形容词．从词性上看A是名词，B与C是形容词，可知A不同类．
故选：A．
【点评】词性是根据单词的不同功用分类的，掌握单词的词性，有助于掌握单词的正确用法．
　
2．（3.2分）找出下列每组中不同类的一项．（　　）
A．left B．right C．light
【考点】42：词性分类．
【分析】left左边；right右边；light轻的．
【解答】本题考查词性分类．A．left左边，是名词；B．right右边，是名词；C．light轻的，是形容词．从词性上看，A与B都是名词；C是形容词，可知C与A、B不同类．
故选：C．
【点评】学习单词要掌握它的拼读，词义与词性．
　
3．（3.2分）Let's pick up the trash，and_______the park clean．（　　）
A．make B．makes C．making
【考点】91：动词原形．
【分析】让我们捡起垃圾，把公园打扫干净．
【解答】本题考查动词原形．根据Let's pick up the trash，and_______the park clean．可知这里放在let's后面跟动词原形．
故选：A．
【点评】考查动词形式，要求分析句子结构，看准动词短语结构，按要求完成题目．
　
4．（3.2分）找出下列每组中不同类的一项．（　　）
A．hamburgers B．chocolate C．cheese
【考点】41：类别分类．
【分析】hamburgers汉堡；chocolate巧克力；cheese奶酪．
【解答】考查类别分类．A．hamburgers汉堡，主食类别；B．chocolate巧克力，甜品类别；C．cheese奶酪；甜品类别；A与B，C类别不同．
故选：A．
【点评】类别考查要求，熟练掌握课本所学词汇，短语，结合要求辨析词汇类别，按要求完成题目．
　
5．（3.2分）找出下列每组中不同类的一项．（　　）
A．jelly B．juice C．milk
【考点】41：类别分类．
【分析】jelly果冻，juice果汁，milk牛奶．
【解答】考查类别分类．A．jelly果冻，零食类别；B．juice果汁，饮料类别；C．milk牛奶，饮料类别．A与B，C类别不同．
故选：A．
【点评】类别分类考查，要求熟悉课本所学词汇，短语，掌握的单词类别，按要求辨析选项，确定答案，完成题目．
　
6．（3.2分）找出下列每组中不同类的一项．（　　）
A．yesterday B．today C．morning
【考点】41：类别分类．
【分析】yesterday昨天，today今天，morning早上．
【解答】考查类别分类．A．yesterday昨天，时间副词，B．today今天，时间副词；C．morning早上，表示具体的时间，上午．C与A，B不同．
故选：C．
【点评】单词类别考查，要求熟悉课本所学词汇，短语，掌握词汇类别；按要求辨析选项，确定答案，完成题目．
　
7．（3.2分）找出下列每组中不同类的一项．（　　）
A．them B．him C．she
【考点】41：类别分类．
【分析】them他们，him他，she她．
【解答】考查类别分类．A．them他们，人称代词宾格形式；B．him他，人称代词宾格形式；C．she她，人称代词主格．C与A，B类别不同．
故选：C．
【点评】单词类别考查，要求熟悉课本所学词汇，掌握词义词类；结合要求辨析选项，确定答案，完成题目．
　
8．（3.2分）找出下列每组中不同类的一项．（　　）
A．was B．what C．were
【考点】42：词性分类．
【分析】was是；what什么；were是．
【解答】本题考查词性分类．A．was，be动词的过去式，表示"是"．B．what，疑问代词，表示"什么"．C．were，be动词的过去式，表示"是"．按词性分，B是疑问代词；A与C是动词．可知B不同类．
故选：B．
【点评】was与were都是be的过去式，其中were是was的复数形式．
　
9．（3.2分）﹣﹣﹣ ______ are my glasses？
﹣﹣﹣They are on your nose， Granny!（　　）
A．What B．Where C．When
【考点】I2：疑问词的辨析．
【分析】我的眼镜呢？它们在你的鼻子上，奶奶．
【解答】考查疑问词辨析，句子表示"我的眼镜呢？它们在你的鼻子上，奶奶"；"on your nose"表示"在你的鼻子上"；用疑问词"where"，进行提问．A．What什么，不符合题意；B．Where哪里，符合题意；C．When什么时候，不符合题意．
故选：B．
【点评】疑问词辨析考查，要求熟悉课本所学词汇，掌握句子意思，结合语法知识进行辨析选项，确定答案，完成题目．
　
10．（3.2分）Let's_______．
OK!（　　）
A．pick they up B．pick up them C．pick it up
【考点】58：习惯用语．
【分析】让我们捡起来．
好的！
【解答】考查习惯用语．pick up是固定搭配，表捡起来的意思，中间带宾语，pick sth up．
故选：C．
【点评】熟记pick sth up，中间带宾语的用法．
　
11．（3.2分）I love washing my clothes． I like making clean．（　　）
A．they B．their C．them
【考点】71：人称代词．
【分析】我喜欢洗衣服．我喜欢把它们弄干净．
【解答】该题考查人称代词． "I like making ____clean"句意是我喜欢把它们弄干净；A．they它们，他们，她们，主格；B．their他们的，它们的，她们的，形容词性物主代词；C．them他们，它们，她们，宾格；"make…clean"把…弄干净，中间用人称代词宾格形式；选项C与句子相符．
故选：C．
【点评】人称代词是指直接指代人或事物的代词，有主格和宾格形式；注意明白它们的含义及用法，正确选出答案．
　
12．（3.2分）There________ some trash on the playground now．（　　）
A．are B．is C．was
【考点】I9：there be 句型．
【分析】现在操场上有一些垃圾．
【解答】本题考查there be句型．题干是there be句型，表示某地有某物．now表明句子的时态为一般现在时．trash（垃圾）是不可数名词，be动词用单数is．
故选：B．
【点评】there be句型中，be动词遵循就近原则．学习中注意积累和运用．
　
13．（3.2分）Jenny's book were the floor this morning．（　　）
A．in B．at C．on
【考点】C2：地点介词．
【分析】今天早上珍妮的书在地板上．
【解答】考查地点介词．句子表示"今天早上珍妮的书在地板上"，"在…上"用介词on．A．in在…里面，不符题意；B．at在，不符合题意；C．on在…上面，符合题意；结合要求，完成题目．
故选：C．
【点评】考查地点介词，要求熟悉课本所学词汇，掌握句子意思，结合语法进行辨析选项，确定答案，完成题目．
　
14．（3.2分） do you eat so many junk food？ Because it is yummy（美味的）．（　　）
A．What B．Why C．When
【考点】I2：疑问词的辨析．
【分析】你为什么吃那么多垃圾食物？因为它很美味．
【解答】考查疑问词辨析，"because"表示"因为"；句子要用"为什么"进行询问；句子表示"你为什么吃那么多垃圾食物？因为它很美味"；A．What什么，不符合题意；B．Why为什么，符合题意；C．When什么时候，不符合题意．
故选：B．
【点评】疑问词辨析考查，要求熟悉课本所学词汇，短语，掌握句子意思，分析疑问词，确定答案，完成题目．
　
15．（3.2分）选出发音不同的单词（　　）
A．math B．weather C．mother
【考点】32：国际音标．
【分析】math数学，weather天气，mother妈妈．
【解答】考查字母组合发音，字母组合"th"在单词"math"中发[θ]；字母组合"th"在单词"weather"中发[?]；字母组合"th"在单词"mother"中发[?]；A与B，C划线部分，发音不同．
故选：A．
【点评】字母组合发音考查，要求熟悉课本所学词汇，短语，结合音标要求，辨析选项，确定答案，完成题目．
　
16．（3.2分）﹣﹣﹣Did ______ play soccer yesterday？
﹣﹣﹣ Yes， she did．（　　）
A．Your sister B．Your father C．Your brother
【考点】66：名词词义辨析．
【分析】你姐姐昨天踢足球了吗？是的，她踢了．
【解答】该题考查名词词义辨析． "Did ___play soccer yesterday？Yes， she did"句意是你…昨天踢足球了吗？是的，她踢了；答语中she她，A．your sister你的姐姐，表示女士；B．your father你的爸爸，表示男士；C．your brother你的哥哥，表示男士；选项A与句子相符合．
故选：A．
【点评】名词词义辨析题，要明白各个名词的含义，结合句子做出选择；注意问句与答语人称要一致．
　
17．（3.2分）选出发音不同的单词（　　）
A．them B．thirteen C．their
【考点】32：国际音标．
【分析】them他们，thirteen十三；their他们的．
【解答】考查字母组合音标；字母音标"th"在单词"them"中发[?]；字母音标"th"在单词"thirteen"中发[θ]；字母音标"th"在单词"their"中发[?]；B与A，C划线部分，发音不同．
故选：B．
【点评】字母组合发音考查，要求熟悉课本所学词汇，掌握词汇读音，结合音标，辨析选项，确定答案，完成题目．
　
18．（3.2分）选出发音不同的单词（　　）
A．thank B．that C．thing
【考点】32：国际音标．
【分析】thank谢谢，that那个，thing东西．
【解答】考查字母组合发音；字母组合"th"在单词"thank"中发[θ]；字母组合"th"在单词"that"中发[?]；字母组合"th"在单词"thing"中发[θ]；B与A，C划线部分发音不同．
故选：B．
【点评】字母组合发音考查，要求熟悉课本所学词汇，短语，掌握读音；熟悉48个音标；按要求辨析选项，确定答案，完成题目．
　
19．（3.2分）选出发音不同的单词（　　）
A．March B．those C．watch
【考点】32：国际音标．
【分析】March三月，those那些，watch看，手表．
【解答】考查字母组合发音，字母组合"ch"在单词"March"中发[t∫]，字母组合"th"在单词"those"中发[?]，字母组合"ch"在单词"watch"中发[t∫]，B与A，C发音不同．
故选：B．
【点评】字母组合发音考查，要求熟悉课本所学词汇，掌握单词读音，结合课本所学发音，进行辨析选项，确定答案，完成题目．
　
20．（3.2分）Listen， the bird is______ in the tree!（　　）
A．Sing B．singing C．sings
【考点】A2：现在进行时．
【分析】听，小鸟正在树上唱歌!
【解答】本题考查现在进行时．由题干句意：听，小鸟正在树上唱歌．判断本句应为现在进行时．现在进行时的谓语动词应为：be（am\is\are）+现在分词．"唱歌"用sing表示，sing的现在分词是singing．
故选：B．
【点评】做题时，首先根据句意判断句子的时态，然后根据此时态的特征选择正确的形式．
　
二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）
21．（3.2分）写出下列词语的过去式．
（1）am　was　
（2）is　was　
（3）are　were　
（4）It is　It was　
（5）They are　They were　
（6）I am　I was　
【考点】9B：动词的过去式．
【分析】1．am是2．is是；3．are是；4．It is它是；5．They are他们是；6．I am我是．
【解答】考查动词的过去式．
1．am是，系动词，不规则动词，过去式是：was．
2．is是，系动词，不规则动词，过去式是：was．
3．are是，系动词，不规则动词，过去式是：were．
4．It is表示"它是"；"is"系动词，不规则动词，过去式是：It was．
5．They are表示"他们是"；"are"系动词；不规则动词，过去式是：They were．
6．I am表示"我是"，"am"系动词，不规则动词，过去式是：I was．
【点评】动词的过去式考查，要求熟悉课本所学词汇，短语，结合语法知识，确定动词是规则动词还是不规则动词，按要求进行变化，完成题目．
　
22．（3.2分）Look at the　beautiful　 （ u， e， a， f， l， u， t， I， b ） park．
There are many flowers　over　 （ v， r， o， e ） there．
【考点】51：单词拼写．
【分析】看这个美丽的公园．那边有很多花．
【解答】考查单词拼写，句子表示"看这个美丽的公园．那边有很多花"；"美丽的"对应的词汇"beautiful"；"那边"对应的词汇短语是"over there"；结合要求，完成题目．
故填：beautiful，over．
【点评】单词拼写考查，要求熟悉课本所学词汇，短语，掌握句子意思，结合要求进行填写词汇，完成题目．
　
23．（3.2分）﹣﹣﹣﹣ 果果的衣服今天早上怎么样？ ﹣﹣﹣﹣ 它们是脏的．
﹣﹣﹣﹣ What　were guoguo's　 clothes　like　 this morning？ ﹣﹣﹣﹣　They were　 dirty．
【考点】P2：汉译英．
【分析】果果的衣服今天早上怎么样？ ﹣﹣ 它们是脏的．
【解答】考查汉译英，"怎么样"对应短语搭配是"what+be+like"；"clothes"复数形式；用"they"进行回答；系动词用"were"；"果果的"对应名词所有格"guoguo's"；结合要求，完成题目．
故填：were guoguo's， like，They were．
【点评】汉译英考查，要求熟悉课本所学词汇，短语，掌握句义，找到对应词汇，短语，按要求完成题目．
　
24．（3.2分）用"am"、"is"、"are"、"was"、"were"填空．
（1）The rivers　were　 dirty before， but they　are　 clean now．
（2）﹣﹣﹣﹣ Let's put the trash there． ﹣﹣﹣﹣ Oh， it　is　 heavy． I can't take it． I　am　 not strong．
（3）Listen! The birds　are　 singing． The cow　is　 dancing．
（4）The weather　was　 hot yesterday， but it　is　 cool now．
（5）﹣﹣﹣﹣　Was　 your father busy yesterday evening？
﹣﹣﹣﹣ No． But I　was　 busy yesterday evening．
【考点】JC：选词填空．
【分析】（1）以前河流很脏，但现在它们干净了．
（2）我们把垃圾放在那里．﹣﹣哦，太重了．我拿不动它．我不够强壮．
（3）听！鸟儿在唱歌，奶牛在跳舞．
（4）昨天天气很热，但现在凉爽了．
（5）﹣﹣昨天晚上你爸爸忙吗？
﹣﹣不，但是我昨天晚上很忙．
【解答】该题考查be动词的用法．
1．were；are．根据before判断此句使用一般过去时，主语the rivers是名词复数，后面要用过去式were；根据now（现在），判断此句使用一般现在时，主语they是复数，后面用are．故为were；are．
2．is；am．根据句意，判断为一般现在时，主语it是单数，后面用is；主语I的后面用am．故为is；am．
3．are；is．根据listen，判断句子应为现在进行时，主语the birds是名词复数，后面用are；the cow是名词单数，后面用is．故为are；is．
4．was；is．根据yesterday，判断句子应为一般过去时，主语the weather是不可数名词，后面用过去式的was；根据now判断句子为一般现在时，it指代the weather，后面用is．故为was；is．
5．Was；was．根据yesterday evening（昨天晚上），判断问句答句都是一般过去时，问句是一般疑问句，主语your father是第三人称单数，要用Was开头；答句I后面也用过去式was．故为Was；was．
【点评】am；is；are是be动词的三种变化形式，常用于一般现在时中．am用于第一人称单数I的句中．is用于单数名词，不可数名词以及第三人称单数的句中．are用于名词复数和第一，三人称代词复数及第二人称的句中．在过去时中be动词要用was或were，其中单数名词前面，第一，第三人称前面用was．其余的用were．
　
25．（3.2分）A： Look! The river　was　 clean before， but it's very　dirty　 now． Let's do something（一些事情）．
B： Good idea． But what should we　do　 ？
A： We should　not　 put trash into the river．
B： OK． From now on， I throw the trash into the trash　cans　．
A： I think we should pour（倒）　clean　 water into the river．
B： Great! I hope（希望）we can　make　 the river clean．
【考点】LG：补全对话．
【分析】A：看！这条河以前很干净，但现在很脏了．让我们做点什么吧．
B：好主意．但是我们该怎么办？
A：我们不应该把垃圾扔进河里．
B：好吧，从现在起，我把垃圾扔进垃圾箱．
A：我想我们应该把干净的水倒进河里．
B：太好了！我希望我们能使河水变干净．
【解答】1．was；dirty．由对话，判断此句意思是：看，这条河以前很干净，现在很脏．形容词clean（干净的）前面应填be动词，根据before，判断句子是一般过去时，所以应填was．"脏"用dirty表示，所以后一空填dirty．故为：was；dirty．
2．do．根据上句对话，判断此句意思是：好主意．但是我们应该做什么呢？"做"用do表示，所以we后面应填动词do．故为do．
3．not．由对话，判断此句意思是：我们不应该把垃圾扔进河里．也就是此句应为否定句，所以情态动词should后面应填not，故为not．
4．cans．由对话，判断此句意思是：从现在起，我把垃圾扔进垃圾桶内．"垃圾桶"用trash can表示，这里can用复数．故为cans．
5．clean．由对话，判断此句意思是：我想我们应该把干净的水倒进河里．"干净的"用clean表示．故为clean．
6．make．由对话，判断此句意思是：我希望我们能使河水变干净．"使…变成"make表示．can后跟动词原形．故为make．
【点评】做题时，首先理解对话的大致意思，然后根据上下句对话确定每句对话的意思，再根据句意和一定的语法知识填写合适的单词．所填单词能使句意明确，符合逻辑和语法要求．
　
三、阅读理解（共1小题）（选答题，不自动判卷）
26．（3.2分）One day， Mr． Read and his son Robert were going out for a walk． He put on a pair of shoes together with a pair of different socks， one white and one yellow． As he came out of his house， his son noticed the colors of his father's sock and said， "You have put on two different socks， dad．"
When he heard this， he looked at his socks and found that his son was right． He was happy and said to himself（自言自语）． " What a clever son I have got!" Then he said to his son to go back to the house to get another pair of socks for him．
When the son went back to the house， all he could find was one white sock and one yellow sock． Robert then took the socks to his father and said，" It's no use changing!" These socks at home are also different， one yellow and one white．"
根据短文内容，选择正确的选项．
（1）Who was going out for a walk with Robert　B　？
A． His mother．
B． His father．
C． His parents．
（2）What's wrong with Mr． Read's dressing（穿着）　C　？
A． He didn't put on socks．
B． He didn't put on shoes．
C． He put on different socks．
（3）From the underlined sentence ， we can know ， Mr． Read thought　A　．
A． his son is clever
B． his son is a fool
C． his didn't like his son
（4）What's the Chinese meaning of the underlined word　A　？
A． 注意
B． 扶起
C． 变换
（5）Which of the following is TRUE（正确的）　C　？
A． Robert didn't go back to the house for another pair of socks．
B． Mr． Read was very angry when Robert told him he put on different socks．
C． The story happened before they went out．
【考点】O1：文中细节．
【分析】一天，里德先生和他的儿子罗伯特出去散步．他穿了一双鞋子和一双不同的袜子，一只白色和一只黄色．当他走出家门时，儿子注意到他父亲袜子的颜色，说："你穿了两只不同的袜子，爸爸．
当他听到这个，他看着他的袜子，发现他的儿子是正确的．他很高兴，自言自语道："我有一个多么聪明的儿子！"然后他对儿子说，回家去拿另一双袜子给他．
当儿子回到房子里时，他所能找到的只有一只白色袜子和一只黄色袜子．罗伯特然后把袜子拿给他父亲说："换袜子没用！"这些袜子在家里也不一样的，一只黄色和一只白色．"
【解答】1． B． 细节理解题．由文中"One day， Mr． Read and his son Robert were going out for a walk．" 可知，里德先生和他的儿子罗伯特出去散步．故选：B．
2． C． 细节理解题．由文中"He put on a pair of shoes together with a pair of different socks， one white and one yellow．"可知他穿的袜子一只是白色，另一只是黄色的．故选：C．
3． A． 细节理解题．由文中" What a clever son I have got!" 可知他说的"我有一个多么聪明的儿子．"故选：A．
4． A． 细节理解题．由文中 "his son noticed the colors of his father's sock and said， "You have put on two different socks， dad．"句意可知他的儿子注意到他爸爸的袜子并且说你穿了不同颜色的袜子．故选：A．
5．C． 细节理解．由文中 "As he came out of his house， his son noticed the colors of his father's sock and said， "You have put on two different socks， dad．"
．"可知当他们出门的时候，他儿子注意到他父亲的袜子的颜色，所以故事发生在出门之前．故选：C．
【点评】做阅读理解题时，首先通读全文，理解文中大意，针对问题，去找关键句子，结合意思去选择正确答案，如遇到生词，结合上下文联系猜测单词的含义，完成答题．
　
四、连词成句（共5小题）（选答题，不自动判卷）
27．（3.2分）pick， let's ， the ， books， up （．）
　Let's pick the books up．　
【考点】J5：连词成句．
【分析】我们把书捡起来．
【解答】考查连词成句，句子表示"我们把书捡起来"；祈使句结构，"let sb do sth"表示"让某人做某事"；"pick…up"表示"拾起来"；结合要求，完成题目．
故填：Let's pick the books up．
【点评】连词成句考查，要求熟悉课本所学词汇短语，掌握句子意思，结合句式进行组织句子，按要求完成题目．
　
28．（3.2分）what， the ， is ， library ， now ， like （？）
　What is the library like now？　
【考点】J5：连词成句．
【分析】现在图书馆怎么样了？
【解答】考查连词成句，问号表示句子是疑问句，句子表示"现在图书馆怎么样了？"；"what…like"固定搭配，表示"…怎么样"；结合要求，完成题目．
故填：What is the library like now？
【点评】连词成句考查，要求熟悉课本所学词汇，短语，结合句子标点符合，进行组织句子，按要求完成题目．
　
29．（3.2分）were， on， their， the， clothes， yesterday， desk （． ）
　Their clothes were on the desk yesterday．　
【考点】J5：连词成句．
【分析】昨天他们的衣服在课桌上面．
【解答】考查连词成句，句号表示句子是陈述句；句子表示"昨天他们的衣服在课桌上面"；"their clothes"表示"他们的衣服"；"on the desk"表示"在课桌上面"；结合要求，完成题目．
故填：Their clothes were on the desk yesterday．
【点评】考查连词成句，要求熟悉课本所学词汇，短语，结合句式进行组织句子，按要求完成题目．
　
30．（3.2分）like， your， was， bedroom， morning， what， this （ ？ ）
　What was your bedroom like this morning？　
【考点】J5：连词成句．
【分析】今天早上，你的卧室是什么样子？
【解答】考查连词成句，问号表示句子是疑问句，"what"疑问词，表示"什么"；后面跟一般疑问句，"what was…like"固定搭配；表示"…怎么样"；"this morning"表示"今天早上"，一般过去时；结合要求，完成题目．
故填：What was your bedroom like this morning？
【点评】连词成句考查，要求熟悉课本所学词汇，短语，结合句式结构，进行组织句子，完成题目．
　
31．（4分）was ， your ， where ， basket （？）
　Where was your basket？　
【考点】J5：连词成句．
【分析】Where was your basket？你的篮子在哪里？
【解答】该题考查连词成句．首先结合提示词和标点符合明确所要组合的句子是一个以where引导的疑问句，组合成的句子的句意是：你的篮子在哪里？这里叙述过去的事情，时态用一般过去时，询问地点用where，后面跟be动词was．
故答案为：Where was your basket？
【点评】连词成句考查，要求熟悉课本所学词汇，掌握词义词性，结合标点符号，确定句式结构，按要求组织句子，完成题目．
　









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