任务三 举办演讲比赛
【新课导航】?
1.理解命题演讲的概念，知道演讲和朗诵的区别，努力提高阅读、理解、鉴赏的能力；
2.探究演讲的表达技巧，能从声音、情感、表情、动作等方面来予以个性化的展现，进一步提升表达、交流、竞争的能力；
3.能围绕选定的主题进行演讲，心态良好，自尊自信，陶冶情操，树立正确、高尚的人生观。
【课时安排】
1课时
自由分成学习小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务。
【新课导入】?
演讲比赛是提高同学口语和表达能力的一项竞赛，不仅要求参赛者有良好的文字功底和修养，同时也要有良好的口才和表达能力，以及很强的感染力，通过自己的叙述将观众带入自己的世界，同时演讲比赛也是一个人综合素质的体现，要想更多的人认识自己，了解自己，首先就得学会说话，学会推销自己，通过自己的介绍让同学了解自己，喜欢自己，好的演讲口才终身受用。?
【重点解读】?
充分的赛前准备是比赛成功的基础。建议大家：?
（1）举办小组选拔赛。选择同一题目撰写演讲稿的同学自由组成小组，先在小组内进行选拔比赛，每组选出一到两名同学参加班级演讲。?
小组选拔时，一方面要重视演讲的内容，同时要考虑现场的声音、语气、表情、动作等，通过综合评价，推举优秀代表。?
被推选出来的同学，课下要反复演练，熟记演讲词，争取脱稿；练习时，还要注意自己的表情，面带微笑，尽量做到亲切、自然。为了让自己的演讲有更好的现场感，也可以适当设计一些手势、动作等体态语言。?
被推选出来的同学，不妨在小组内再演讲一次，感受一下现场效果，并倾听大家的意见，做出改进。
（2）推选主持人，撰写串场词，安排演讲顺序。?
（3）推选评委，设置必要的奖项，制订评选细则。?
每个人都有各自的特点和特色，有的人比较腼腆害羞，甚至都不敢当众讲话，有的人爽朗热情，想要锻炼自己的最好方式就是参加演讲比赛，上台演讲，结果不重要，重要的是你参赛之前的准备和自己站在人前说话的勇气，锻炼自己的口才，第一次有些困难，或许会很糟糕，但是当有第二次演讲的时候，你会发现自己貌似不是很紧张很害怕，甚至会很喜欢呢，突破自己从演讲比赛开始。?
组织好现场竞赛是比赛成功的关键。这主要包括：?
（1）选手要注意临场表现和发挥：面带微笑，放松心情；声音清晰、悦耳，音量适中；站姿自然、沉稳，能辅以合适的手势动作；直面听众，适时用眼神与听众交流；保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲。
（2）评委根据评选细则，评出相应奖项，公布获奖名单，也可以颁发相应奖励。?
（3）获奖同学发表感言，其他同学可以在“微博墙”上留言。评委做精要点评或活动总结。?
演讲技巧，是演讲的道中之术。演讲的较高境界，是通过演讲者声音的变化、表情的演绎和手势的运用，让演讲的内容得到完美的展示，从而感染观众、达到你演讲的效果。枚举几条，供大家借鉴：?
相信你是在作最一流的演讲。你就是大家期待的一等奖的得主；
笑得自然；鞠躬致意——站到话筒前——深呼吸——放松——微笑——开始把烂熟于心的讲稿讲出来；用你的目光和表情让评委们感觉他们很重要；可以用长停顿，但以不让人误解为忘词为界；对场内听众的噪音点可用目光恳求他们停止。如果无效，抬起你的目光，不去管他，继续你的演讲。?
最后那句“我的演讲结束了”或“谢谢”，万不可说得随意，草草收场。它是你演讲中重要的台词。随后高贵地离开演讲台……
获奖同学发表感言，教师做点评或活动总结。
将好的演讲稿打印出来贴在“微博墙”上，同学们可在上面留言。
这次演讲比赛课同学们课堂上表现积极，现场竞争尤为激烈，同学们都在演讲稿上说出了自己的想法，很有自己的特点。
课件24张PPT。任务三 举办演讲比赛学会根据主题撰写简明的演讲稿，做到思路清晰，观点鲜明，感情真挚，有一定的号召力。
探究演讲的表达技巧，能从声音、情感、表情、动作等方面展现自己的个性。
能围绕主题进行演讲，心态良好，自尊自信，树立正确、高尚的人生观、价值观，陶冶情操。 1.赛前准备
演讲比赛是提高同学们口语和表达能力的一项竞赛，不仅要求参赛者有良好的文字功底和修养，同时也要有良好的口头表达能力和语言感染力，能通过自己的叙述将观众带入自己的世界。演讲比赛也是一个人综合素质的体现，要想让更多的人认识自己、了解自己，首先就得学会说话技巧，学会推销自己，好的演讲口才终身受用。充分的赛前准备是比赛成功的基础。建议大家： （1）举办小组选拔赛。选择同一题目撰写演讲稿的同学自由组成小组，先在小组内进行选拔比赛，每组选出一到两名同学参加班级演讲比赛。
小组选拔时，一方面要重视演讲的内容，另一方面要考虑演讲技巧的运用（如声音、语气、表情、动作等），通过综合评价，推举优秀代表。被推选出来的同学，课下要反复演练，熟记演讲词，争取脱稿；练习时，还要注意自己的表情，面带微笑，尽量做到亲切、自然。为了让自己的演讲有更好的现场感，也可以适当设计一些手势、动作等体态语言。 被推选出来的同学，不妨在小组内再演讲一次，感受一下现场效果，并倾听大家的意见，做出改进。
（2）推选主持人，撰写串场词，安排演讲顺序。
（3）推选评委，设置必要的奖项，制定评选细则。 2.现场比赛
（1）选手要注意临场表现和发挥：面带微笑，放松心情；声音清晰、悦耳，音量适中；站姿自然、沉稳，能辅以恰当的手势动作；直面听众，适时用眼神与听众交流；保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲。 （2）评委根据评选细则，评出相应奖项，公布获奖名单，也可以给予适当奖励。
（3）获奖同学发表感言，评委做精要点评或活动总结。 3.演讲技巧
演讲技巧，是演讲的道中之术。演讲的较高境界，是通过演讲者声音的起伏、表情的变化和手势的运用，让演讲的内容得到完美的展示，从而感染观众，达到演讲的效果。列举几条，供大家借鉴： ①相信你是在做一流的演讲，你就是大家期待的一等奖的得主。
②笑得自然。
③鞠躬致意—站到话筒前—深呼吸—放松—微笑—开始把烂熟于心的讲稿讲出来。
④用你的目光和表情让评委们感觉到他们很重要；可以用长停顿，但是不要让人误解为忘词。 ⑤对场内发出噪声的听众可用目光恳求他停止；如果无效，抬起你的目光，不去管他，继续你的演讲。
⑥最后那句“我的演讲结束了”或“谢谢”，万不可说得随意，草草收场，它是你演讲中重要的台词。随后即优雅地离开演讲台。附录：演讲比赛评分表?演讲每超时1分钟扣1分，扣5分为止。1.综合性学习。
班级拟开展“说教养”主题演讲活动，请参考下列材料，结合自己的认识，写一篇不超过200字的演讲稿。 材料一：教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。完善个人修养，首先要致力于读书求学，提高自身的认知水平。 材料二：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲。
（傅雷）
良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。 （利哈乔夫） 材料三：周总理每次外出视察工作，离开当地时总是与身边服务人员一一握手道谢。
李鸿章出使俄国，在公开场合随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染，颜面尽失。 参考答案：今天，我演讲的题目是“做一个有教养的人”。什么是教养呢？教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。周总理是一个有教养的人，他每次外出视察工作，离开当地时总是与身边的服务人员一一握手道谢。作为学生的我们，更应该加强自我修养，在学习和生活中要做到待人谦虚，礼仪得体，遇困难不气馁，有成绩不骄傲。同学们，让我们成为有教养的人吧！（2019·湖南邵阳期末）今年五一小长假，以坪上镇清水长寿村、迎光乡十重大界、严塘镇白水洞国家地质公园、龙山国家森林公园等为代表的“网红”景点，把新邵推上我市旅游人气榜，十余万人次来新邵“打卡”。为打造新邵旅游品牌，提升新邵形象，你所在的学校以“山水魅力，尽在湖南之心”为主题举办一次活动。（1）作为活动参与者，请你设计一则广告语，向各地朋友宣传新邵的魅力。新邵，不可错过的风景（2）你所在学校准备以“厉害了，我的新邵”为主题举行一次演讲比赛。作为活动策划者，请你仿照示例为本次活动设计评分标准。示例：A.声音洪亮 B.自信大方
C._____________ D.___________主题突出手势得体语言流畅（3）作为“厉害了，我的新邵”演讲比赛活动的策划者，请你为演讲赛写一段开场白。 提示：要素齐全、主题明确、语言流畅优美。
