统编版语文二下《识字3.“贝”的故事》 精品课件

(共24张PPT)
“贝”的故事
RJ 二年级下册
“贝”的故事
课文导入
“小贝壳，小贝壳，在阳光下闪烁，像宝石，像玛瑙，它是海的花朵。”小贝壳这么美丽，那你知道有关“贝”的汉字故事吗？
生字认一认
漂亮
piào
珍珠
zhēn
首饰
shì
随从
suí
赠品
pǐn
容易
yì
破损
sǔn
赚钱
zhuàn
赔钱
péi
购物
gòu
贫穷
pín
漂
piào
piāo
漂亮
漂浮
造句：
这条漂亮的花裙子漂浮在水盆里，被漂白剂弄褪色了。
多音字
漂白剂
piǎo
赔（péi）
陪（péi）
赔偿
陪同
造句：
在爸爸的陪同下，小华主动去赔偿了邻居的损失。
形近字
保护——
维护
近义词
反义词
珍贵——
喜欢——
普通
讨厌
损坏——
破坏
【甲骨文】古代刻在龟甲和兽骨上的文字。
【漂亮】好看；美观。
造句:节日里，孩子们都打扮得很漂亮。
【珍贵】价值大；意义深刻；宝贵。
词语释义
“贝”字为什么是象形字 从文中找找答案。
整体感知
甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
为什么用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关？
因为古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏。
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
课文解读
第1自然段：介绍“贝”字字形的由来。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
第2自然段：写贝壳的作用———可做饰品，也可做钱币。
主题归纳
本文主要讲述了“贝”的故事，让我们感受到汉字的奇妙，引导着我们去探寻汉字的奥妙。
随堂练习
给下列字组词。
购（ ）（ ）（ ）
财（ ）（ ）（ ）
采购
购物
购买
财富
财产
钱财
朗读课文。给家人讲一讲“贝”的故事。
教材习题
示例：
“贝”是有壳的软体动物的统称。古时候，贝壳因其漂亮的外形被当作饰品，又因其便于携带、不易损坏被当作钱币，所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。
读一读，记一记。
珍贵 珍惜
钱币 纸币
财富 财产
赔本 赔礼
购买 采购
贫苦 贫穷
xī
fù
péi
课外积累
关于“甲骨文”
“甲骨文”是商周时代刻在龟甲兽骨上的文字，是汉字的早期形式，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字。内容一般是占卜所问之事或者是所得结果。甲骨文其形体结构已有独立体趋向合体，而且出现了大量的形声字，是中国已知最早的成体系的文字形式。现代汉字即由甲骨文演变而来。
课后作业
你知道多少带“贝”的字？课下找一找，看谁找的多。
谢谢
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