苏教版语文必修三 《汉字王国中的“人”》 课件 （共28张）
文档属性
| 名称 | 苏教版语文必修三 《汉字王国中的“人”》 课件 （共28张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-02-17 11:19:40 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
汉字王国中的“人”
[瑞典]林西莉
学习目标：
1.了解与“人”字及人体部位有关的汉字起源与特点。
2.概括作者的观点，归纳行文思路，学习图文并茂的解释方式。
3.了解汉字的演变和造字方式。
4. 增强对汉字的理解能力，热爱祖国语言文字。
作者简介
林西莉，瑞典人，生于 1932年。现在是教授、作家 和汉学家、摄影家。著有代表作：《汉字王国》《古琴》等。1971年起，林西莉在瑞典任汉语教师，1978年后瑞典电视台做有关中国语言的节目。现专心研究中国文化。出版有关中国的著作多部，两次获瑞典最高文学奖——奥古斯特 文学奖，在瑞典掀起中国热、古琴热。
早年师从琴学大师王迪学习古琴
检查预习
注音
发髻 主宰 辛亥
驭手 拓片 虔诚
颧骨 雏形 肚脐
饥肠辘辘 大腹便便
作品：“令全世界的华人汗颜的书”《汉字王国》
该书以图文并茂的形式 讲述中国文字的起源和特点，选取200多个与人的生 活有关的字进行细致的讲解，如与人的身体、住房、 器皿、丝和麻、家畜、农具、车船、道路等有关的字，同时分析和描述中国人的生活方式和风俗习惯，从而使人加深对文字的理解，把学术性与趣味性熔于一炉，是西方人学习汉语的主要读物。
为了写《汉字王国》，林西莉到中国进行了十多 年的田野调查，因为她等不及考古报告的出版，决定亲自到考古工地上找寻那些汉字最初的故事。 “我见了很多考古学、建筑学、语言学、植物学等的专家，他们都对我非常好，给我看他们的研究成果，讲解我不明白的东西。”1989年，历时十五年完成的《汉字王国》在瑞典出版，它让林西莉第一次获得了奥古斯特文学奖。后被媒体评论：林西莉的书“令全世界的华人汗颜”。
检查预习
注音
发髻jì 主宰zǎi 辛亥 hài
驭手yù 拓片 tà 虔诚 qián
颧骨quán 雏形chú 肚脐 qí
饥肠辘辘lù 大腹便便 pián
“人”字
与“人”有关的合体字
与人体不同部位有关的字
汉字王国中“人”
本文围绕着与人相关的字进行溯源和分析，我们可以把这16个字分成几类？?
合作探究
林西莉解释汉字有何特点，表达方式有何不同？
1以一个西方人的眼光来看古老的汉字，形象地描摹了文字背后的故事。
2从字形上追根溯源，从汉字起源的角度解说历史演变。
3通过汉字讲述中华民族社会、经济、文化的变迁。
4注重考古发现，从实物出发，图文并茂。
5加入自己对汉字理解的延伸，语言简明通俗，生动形象。
自主学习
从：跟随
北：古同“背”，违背，违反。
休：站在树边歇一会儿
小结：
一个汉字就是一幅画，一个汉字就是一个故事，将汉字还原成画、故事，就能掌握汉字规律，真正做到音形义的紧密结合，提高识字效率。这只有追根溯源。这本书恰恰提供了这方面的素材。
深度研习
本书的中心是讲述一个“故事”，而又不仅仅是“故事”。它反映了汉字的起源及其发展中的中国文化史。从理论上讲，这是一部关于中国语言和文字的作品，但内容却关系到整个中国的文明史。这本书是作者使用自己的话讲述这一个个“故事”，是作者个人经验、经历和观点的一部分。作者没有使用“经院式”的语言，而是使用她特有的表达方式：轻松、自如、优美、动听。
汉字演变
——六种字体
甲骨文→金文 → 小篆→ 隶书 → 楷书 → 行书
甲骨文（商）
金 文（周）
大 篆（西周晚期）
小 篆 （秦）
隶 书 （秦）
草 书 （汉初）
楷 书 （汉末）
行 书（东汉末年）
《兰亭序》
行书
《十七帖》草书
王献之楷书《洛神赋》
《泰山刻石》小篆
隶书熹平石经
大 篆《石鼓文》
甲骨文
金 文
东汉的许慎，写成了我国第一部字典——《说文解字》。他把古代的造字方法归纳成六类，叫做“六书”，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。
汉字由来——造字六法
（1）象形
象形字就是依照实在的、具体的事物，勾勒出它们的样子。
（日、月、山、水、牛、羊、鹿）
（2）指事
指事就是用象征性的符号或在象形字上加提示符号来表示意义的造字方法。
（上、下、本、末、刃）
（3）会意
把两个或两个以上的单体字组合在一起，表示一个新的意思。
泪:
眼睛流水，泪水汪汪。
休:
一人倚树，立足休息。
明:
日月齐照，大放光明。
采:
手在树上，采摘东西。
会意字。甲骨文从二匕相并，会夫妇比肩亲近之意。
（4）形声
形声字由形符和声符两部分组成，形符表示意义范畴，声符表读音类别。
贷款 货物
（形旁相同）
棕色 跟踪
（声旁相同）
利用形旁、声旁可以辨别形似字和同音字。
假借就是同音替代。指借用已有的形近、音同的字,表示不同意义的词。
例如“自”本来是“鼻”的象形字，后来借作“自己”的“自”。
（6）假借
属于“用字法”，当这两个字是用来表达相同的东西，词义一样时，它们会有相同的部首或部件。“转注”就是互训,意义上相同或相近的字互引解释。
例如“考”、“老”二字，本义都是长者；
“颠”、“顶”二字，本义都是头顶；
“窍”、“空”二字，本义都是孔。
（5）转注
圆 马 本 上
草 门 男 弓
娑 取 好 林
河 氧
将下列字按造字法分类：
象形：
指事：
会意：
形声：
马 弓 门
本 上
男 取 好 林
河 草 氧 娑 圆
课外延伸
鲁迅先生说过汉字具有三美：
音美以感耳，
形美以感目，
意美以感心。
纯洁祖国的汉字是 我们每一个华夏子孙义不容辞的义务。
汉字王国中的“人”
[瑞典]林西莉
学习目标：
1.了解与“人”字及人体部位有关的汉字起源与特点。
2.概括作者的观点，归纳行文思路，学习图文并茂的解释方式。
3.了解汉字的演变和造字方式。
4. 增强对汉字的理解能力，热爱祖国语言文字。
作者简介
林西莉，瑞典人，生于 1932年。现在是教授、作家 和汉学家、摄影家。著有代表作：《汉字王国》《古琴》等。1971年起，林西莉在瑞典任汉语教师，1978年后瑞典电视台做有关中国语言的节目。现专心研究中国文化。出版有关中国的著作多部，两次获瑞典最高文学奖——奥古斯特 文学奖，在瑞典掀起中国热、古琴热。
早年师从琴学大师王迪学习古琴
检查预习
注音
发髻 主宰 辛亥
驭手 拓片 虔诚
颧骨 雏形 肚脐
饥肠辘辘 大腹便便
作品：“令全世界的华人汗颜的书”《汉字王国》
该书以图文并茂的形式 讲述中国文字的起源和特点，选取200多个与人的生 活有关的字进行细致的讲解，如与人的身体、住房、 器皿、丝和麻、家畜、农具、车船、道路等有关的字，同时分析和描述中国人的生活方式和风俗习惯，从而使人加深对文字的理解，把学术性与趣味性熔于一炉，是西方人学习汉语的主要读物。
为了写《汉字王国》，林西莉到中国进行了十多 年的田野调查，因为她等不及考古报告的出版，决定亲自到考古工地上找寻那些汉字最初的故事。 “我见了很多考古学、建筑学、语言学、植物学等的专家，他们都对我非常好，给我看他们的研究成果，讲解我不明白的东西。”1989年，历时十五年完成的《汉字王国》在瑞典出版，它让林西莉第一次获得了奥古斯特文学奖。后被媒体评论：林西莉的书“令全世界的华人汗颜”。
检查预习
注音
发髻jì 主宰zǎi 辛亥 hài
驭手yù 拓片 tà 虔诚 qián
颧骨quán 雏形chú 肚脐 qí
饥肠辘辘lù 大腹便便 pián
“人”字
与“人”有关的合体字
与人体不同部位有关的字
汉字王国中“人”
本文围绕着与人相关的字进行溯源和分析，我们可以把这16个字分成几类？?
合作探究
林西莉解释汉字有何特点，表达方式有何不同？
1以一个西方人的眼光来看古老的汉字，形象地描摹了文字背后的故事。
2从字形上追根溯源，从汉字起源的角度解说历史演变。
3通过汉字讲述中华民族社会、经济、文化的变迁。
4注重考古发现，从实物出发，图文并茂。
5加入自己对汉字理解的延伸，语言简明通俗，生动形象。
自主学习
从：跟随
北：古同“背”，违背，违反。
休：站在树边歇一会儿
小结：
一个汉字就是一幅画，一个汉字就是一个故事，将汉字还原成画、故事，就能掌握汉字规律，真正做到音形义的紧密结合，提高识字效率。这只有追根溯源。这本书恰恰提供了这方面的素材。
深度研习
本书的中心是讲述一个“故事”，而又不仅仅是“故事”。它反映了汉字的起源及其发展中的中国文化史。从理论上讲，这是一部关于中国语言和文字的作品，但内容却关系到整个中国的文明史。这本书是作者使用自己的话讲述这一个个“故事”，是作者个人经验、经历和观点的一部分。作者没有使用“经院式”的语言，而是使用她特有的表达方式：轻松、自如、优美、动听。
汉字演变
——六种字体
甲骨文→金文 → 小篆→ 隶书 → 楷书 → 行书
甲骨文（商）
金 文（周）
大 篆（西周晚期）
小 篆 （秦）
隶 书 （秦）
草 书 （汉初）
楷 书 （汉末）
行 书（东汉末年）
《兰亭序》
行书
《十七帖》草书
王献之楷书《洛神赋》
《泰山刻石》小篆
隶书熹平石经
大 篆《石鼓文》
甲骨文
金 文
东汉的许慎，写成了我国第一部字典——《说文解字》。他把古代的造字方法归纳成六类，叫做“六书”，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。
汉字由来——造字六法
（1）象形
象形字就是依照实在的、具体的事物，勾勒出它们的样子。
（日、月、山、水、牛、羊、鹿）
（2）指事
指事就是用象征性的符号或在象形字上加提示符号来表示意义的造字方法。
（上、下、本、末、刃）
（3）会意
把两个或两个以上的单体字组合在一起，表示一个新的意思。
泪:
眼睛流水，泪水汪汪。
休:
一人倚树，立足休息。
明:
日月齐照，大放光明。
采:
手在树上，采摘东西。
会意字。甲骨文从二匕相并，会夫妇比肩亲近之意。
（4）形声
形声字由形符和声符两部分组成，形符表示意义范畴，声符表读音类别。
贷款 货物
（形旁相同）
棕色 跟踪
（声旁相同）
利用形旁、声旁可以辨别形似字和同音字。
假借就是同音替代。指借用已有的形近、音同的字,表示不同意义的词。
例如“自”本来是“鼻”的象形字，后来借作“自己”的“自”。
（6）假借
属于“用字法”，当这两个字是用来表达相同的东西，词义一样时，它们会有相同的部首或部件。“转注”就是互训,意义上相同或相近的字互引解释。
例如“考”、“老”二字，本义都是长者；
“颠”、“顶”二字，本义都是头顶；
“窍”、“空”二字，本义都是孔。
（5）转注
圆 马 本 上
草 门 男 弓
娑 取 好 林
河 氧
将下列字按造字法分类：
象形：
指事：
会意：
形声：
马 弓 门
本 上
男 取 好 林
河 草 氧 娑 圆
课外延伸
鲁迅先生说过汉字具有三美：
音美以感耳，
形美以感目，
意美以感心。
纯洁祖国的汉字是 我们每一个华夏子孙义不容辞的义务。