三年级上册数学单元测试-11.数据的收集与整理 青岛版（五四）（含答案）
文档属性
| 名称 | 三年级上册数学单元测试-11.数据的收集与整理 青岛版（五四）（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 215.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-08 11:37:34 | ||
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文档简介
三年级上册数学单元测试-11.数据的收集与整理
一、单选题
1.按邮票的分值来分可以分为几类？（??? ）
A.?3类???????????????????????????????????????????B.?2类???????????????????????????????????????????C.?4类
2.红红调查同学们最喜欢吃的水果，结果如下： 从统计图汇总可以看出，红红调查了（ ）名同学。
A.?40????????????????????????????????????????????B.?41????????????????????????????????????????????C.?42
3.喜欢(??? )小组的人数最多？
种类
航模组
书法组
羽毛球组
舞蹈组
绘画组
篮球组
围棋组
人数
15人
8人
12人
9人
13人
20人
7人
A.?篮球组??????????????????????????????????????B.?航模组??????????????????????????????????????C.?绘画组
二、判断题
4.小明有6只彩色铅笔，用正字表示为：“正”
5.统计表更能直观、形象地表示数量的多少.（判断对错）
6.统计表可以看出数量多少，统计图可以直接看出哪种数量多，哪种数量少．
三、填空题
7.下面是森林动物园小动物的数量统计情况。 小刺猬有________只，小象有________只，小猴子有________只，这些小动物一共有________只。
8.根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。 ?每个表示________辆车。小轿车比客车多________辆；________最少，________最多；客车和货车的总辆数和________同样多；这四种车一共有________辆。
9.下表是某城市十二月份天气情况。
根据上表把下表补充完整。
________
________天和________天一样多， 比 多________天。
10.学校给二年级同学们订做校服，有四种颜色，根据下表解答。
颜色
红色
白色
蓝色
黄色
人数
10
8
16
5
（1）全班共有________人。
（2）喜欢________色的人数最多，是________人。
（3）如果这个班订做校服，选择________色合适。
11.小丁丁和小胖到书店去调查，得到下面一组销售数据(单位：本)：
（1）从3月1日～3月7日这7天，最受欢迎的书是________，卖得最少的书是________．
（2）用计算器计算：
平均每天售出《数学小博士》________本，
平均每天售出《趣味数学》________本，
平均每天售出《数学练习》________本，
（3）按这样计算，3月份可能售出：
《数学小博士》________本，
《趣味数学》________本，
《数学练习》________本，
（4）用计算器算一算：
预计3月份________(填书名)的销售额最高，是________元，
预计3月份________(填书名)的销售额最少，是________元，
四、解答题
12.在一间布店的柜台上，有一张写着某种花布的米数和总价如下表。
数量（米）
1
2
3
4
5
6
……
总价（元）
^9.5
19
28.5
38
47.5
57
（1）表中有________和________两种量，他们是________的量。
（2）总价怎样随着数量的而变化而变化？
五、综合题
13.下面是小红对2016年4月1日到4月30的日的天气日情况，请你帮他整理统计结果，然后回答问题。
（1）填一填。
?天气
天数
30
________
________
________
（2）________天最多，________天最少。
（3）比 ________，________天。
（4）四月份一共有________天。
14.数一数，按要求做题
（1）数一数，用“√”表示。
小鸟
√ √ √
兔子
________
松鼠
________
鸭子
________
（2）将结果填入表内。
小鸟
兔子
松鼠
鸭子
________只
________只
________只
________只
（3）根据统计结果填空。
免子比松鼠少________只，鸭子是________的2 倍，一共有________只小动物。
六、应用题
15.星光小学四年级4个班参加植树活动的人数统计如下。
4班参加植树活动的人数比3班多多少人？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】按邮票的分值来分可以分为3类。故选A。
【分析】从图中可知，邮票的分值分别有200分、100分和80分三种，所以应该选择A。
2.【答案】 C
【解析】【解答】将喜欢各种水果的人数加起来就是调查的总人数 8＋12＋5＋7＋10＝42，故选C 【分析】考查了从统计图表中获取信息的能力
3.【答案】 A
【解析】【解答】读取途中的信息，各个兴趣小组的人数分别有多少。
【分析】再利用比大小的方法，得出20人的篮球组，是人数最多的一个兴趣小组。
二、判断题
4.【答案】错误
【解析】【解答】一个正字有五笔，一笔代表一个数量，正确表示为 “正—” 【分析】考察统计数量的表示方法
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：条形统计图可以直观、形象的表示数量的多少，所以本题说法错误；
故答案为：错误．
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此解答即可．
6.【答案】错误
【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：只有条形统计图和折线统计图可以清楚的看出各种数量的多少， 所以“统计表可以看出数量多少，统计图可以直接看出哪种数量多，哪种数量少，”说法错误． 故答案为：错误． 【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
三、填空题
7.【答案】3；12；6；21
【解析】【解答】通过表格可以数出小刺猬有3只、小象有12只、小猴子有6只，一共是3+12+6=21只 【分析】考察读图能力和计算
8.【答案】5；20；货车；小轿车；面包车；110
【解析】【解答】第一空由第二张图得出，一格代表5辆车；小轿车40辆，客车20辆，所以小轿车比客车多40-20=20辆；货车最少为15辆，小轿车最多为40辆；货车和客车的总数为35辆，和面包车的数量一样多；四种车一共有20+15+35+40=110辆。 【分析】考察读图能力，明白第二张图一格代表的意义
9.【答案】 13天，10天，4天，4天 ；落雨天；下雪天；3
【解析】【解答】解：填表如下： 落雨天和下雪天一样多；多云天比晴天多13-10=3（天）。 故答案为：13、10、4、4；落雨天；下雪天；3。 【分析】根据统计的数据统计出每种天气的天数并填表；根据统计的数据判断哪两样天气天数相等；用减法计算多云天数比晴天多多少天。
10.【答案】（1）39 （2）蓝；16 （3）蓝
【解析】
11.【答案】（1）数学小博士；数学练习 （2）30；20；12 （3）930；620；372 （4）数学小博士；3720；数学练习；744
【解析】【解答】(1)根据卖书的数量可知，最受欢迎的是《数学小博士》，卖的最少的书是《数学练习》； (2)平均每天售出《数学小博士》：(30+34+28+30+29+27+32)÷7=210÷7=30(本)； 平均每天售出《趣味数学》：(22+20+19+21+18+17+23)÷7=140÷7=20(本)； 平均每天售出《数学练习》：(12+15+10+11+11+12+13)÷7=84÷7=12(本)； (3)《数学小博士》：30×31=930(本)； 《趣味数学》：20×31=620(本)； 《数学练习》：12×31=372(本)； (4)预计《数学小博士》销售额最高，是：930×4=3720(元)； 预计《数学练习》销售额最少，是：372×2=744(元). 故答案为：(1)数学小博士；数学练习；(2)30；20；12；(3)930；620；372；(4)小数小博士；3720；数学练习；744
【分析】(1)根据销售数量直接判断哪种卖的多，哪种卖的少；(2)用每种书7天卖出的总数除以7求出平均每天卖出的本数；(3)用平均每天卖出的本数乘3月份的天数，分别计算三种书本月预计卖出的本数；(4)根据预计卖出的本数确定卖的最多的和最少的，用单价乘数量求出预计卖出的钱数即可.
四、解答题
12.【答案】（1）花布的米数；花布的总价；相关联 （2）解：总价随着数量的增加而增加.
【解析】【解答】解：(1)表格中有花布的米数和花布的总价两种量，他们是相关联的量. 故答案为：(2)花布的米数；花布的总价；相关联 【分析】(1)表格中共有两栏，由此判断两种量，根据数量的变化情况判断是否是相关联的量；(2)根据数字的变化情况判断总价与数量的变化情况.
五、综合题
13.【答案】（1）12 ；13 ；5
（2） ；
（3）少 ；1
（4）30
【解析】【解答】通过观察，整理统计成具体天数的表格形式后，答案容易获得。
【分析】本题考查生活中常见的天气现象及问题，可以培养学生对调查统计的兴趣
14.【答案】 （1）√√√√√√；√√√√√√√√√；√√√√√√ （2）3；6；9；6 （3）3；小鸟；24
【解析】【分析】（1）分别数出兔子、松鼠、鸭子的只数，并用“√”表示； （2）把小鸟、兔子、松鼠、鸭子的只数填表； （3）用松鼠的只数减去兔子只数求出兔子比松鼠少的只数；用除法计算谁是谁的2倍；用加法计算一共有多少只。
六、应用题
15.【答案】 50－42＝8（人）
答：4班参加植树活动的人数比3班多8人。
【解析】【分析】根据从统计图表中获取信息，即得4班参加植树活动的人数比3班多8人。
一、单选题
1.按邮票的分值来分可以分为几类？（??? ）
A.?3类???????????????????????????????????????????B.?2类???????????????????????????????????????????C.?4类
2.红红调查同学们最喜欢吃的水果，结果如下： 从统计图汇总可以看出，红红调查了（ ）名同学。
A.?40????????????????????????????????????????????B.?41????????????????????????????????????????????C.?42
3.喜欢(??? )小组的人数最多？
种类
航模组
书法组
羽毛球组
舞蹈组
绘画组
篮球组
围棋组
人数
15人
8人
12人
9人
13人
20人
7人
A.?篮球组??????????????????????????????????????B.?航模组??????????????????????????????????????C.?绘画组
二、判断题
4.小明有6只彩色铅笔，用正字表示为：“正”
5.统计表更能直观、形象地表示数量的多少.（判断对错）
6.统计表可以看出数量多少，统计图可以直接看出哪种数量多，哪种数量少．
三、填空题
7.下面是森林动物园小动物的数量统计情况。 小刺猬有________只，小象有________只，小猴子有________只，这些小动物一共有________只。
8.根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。 ?每个表示________辆车。小轿车比客车多________辆；________最少，________最多；客车和货车的总辆数和________同样多；这四种车一共有________辆。
9.下表是某城市十二月份天气情况。
根据上表把下表补充完整。
________
________天和________天一样多， 比 多________天。
10.学校给二年级同学们订做校服，有四种颜色，根据下表解答。
颜色
红色
白色
蓝色
黄色
人数
10
8
16
5
（1）全班共有________人。
（2）喜欢________色的人数最多，是________人。
（3）如果这个班订做校服，选择________色合适。
11.小丁丁和小胖到书店去调查，得到下面一组销售数据(单位：本)：
（1）从3月1日～3月7日这7天，最受欢迎的书是________，卖得最少的书是________．
（2）用计算器计算：
平均每天售出《数学小博士》________本，
平均每天售出《趣味数学》________本，
平均每天售出《数学练习》________本，
（3）按这样计算，3月份可能售出：
《数学小博士》________本，
《趣味数学》________本，
《数学练习》________本，
（4）用计算器算一算：
预计3月份________(填书名)的销售额最高，是________元，
预计3月份________(填书名)的销售额最少，是________元，
四、解答题
12.在一间布店的柜台上，有一张写着某种花布的米数和总价如下表。
数量（米）
1
2
3
4
5
6
……
总价（元）
^9.5
19
28.5
38
47.5
57
（1）表中有________和________两种量，他们是________的量。
（2）总价怎样随着数量的而变化而变化？
五、综合题
13.下面是小红对2016年4月1日到4月30的日的天气日情况，请你帮他整理统计结果，然后回答问题。
（1）填一填。
?天气
天数
30
________
________
________
（2）________天最多，________天最少。
（3）比 ________，________天。
（4）四月份一共有________天。
14.数一数，按要求做题
（1）数一数，用“√”表示。
小鸟
√ √ √
兔子
________
松鼠
________
鸭子
________
（2）将结果填入表内。
小鸟
兔子
松鼠
鸭子
________只
________只
________只
________只
（3）根据统计结果填空。
免子比松鼠少________只，鸭子是________的2 倍，一共有________只小动物。
六、应用题
15.星光小学四年级4个班参加植树活动的人数统计如下。
4班参加植树活动的人数比3班多多少人？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】按邮票的分值来分可以分为3类。故选A。
【分析】从图中可知，邮票的分值分别有200分、100分和80分三种，所以应该选择A。
2.【答案】 C
【解析】【解答】将喜欢各种水果的人数加起来就是调查的总人数 8＋12＋5＋7＋10＝42，故选C 【分析】考查了从统计图表中获取信息的能力
3.【答案】 A
【解析】【解答】读取途中的信息，各个兴趣小组的人数分别有多少。
【分析】再利用比大小的方法，得出20人的篮球组，是人数最多的一个兴趣小组。
二、判断题
4.【答案】错误
【解析】【解答】一个正字有五笔，一笔代表一个数量，正确表示为 “正—” 【分析】考察统计数量的表示方法
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：条形统计图可以直观、形象的表示数量的多少，所以本题说法错误；
故答案为：错误．
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此解答即可．
6.【答案】错误
【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：只有条形统计图和折线统计图可以清楚的看出各种数量的多少， 所以“统计表可以看出数量多少，统计图可以直接看出哪种数量多，哪种数量少，”说法错误． 故答案为：错误． 【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
三、填空题
7.【答案】3；12；6；21
【解析】【解答】通过表格可以数出小刺猬有3只、小象有12只、小猴子有6只，一共是3+12+6=21只 【分析】考察读图能力和计算
8.【答案】5；20；货车；小轿车；面包车；110
【解析】【解答】第一空由第二张图得出，一格代表5辆车；小轿车40辆，客车20辆，所以小轿车比客车多40-20=20辆；货车最少为15辆，小轿车最多为40辆；货车和客车的总数为35辆，和面包车的数量一样多；四种车一共有20+15+35+40=110辆。 【分析】考察读图能力，明白第二张图一格代表的意义
9.【答案】 13天，10天，4天，4天 ；落雨天；下雪天；3
【解析】【解答】解：填表如下： 落雨天和下雪天一样多；多云天比晴天多13-10=3（天）。 故答案为：13、10、4、4；落雨天；下雪天；3。 【分析】根据统计的数据统计出每种天气的天数并填表；根据统计的数据判断哪两样天气天数相等；用减法计算多云天数比晴天多多少天。
10.【答案】（1）39 （2）蓝；16 （3）蓝
【解析】
11.【答案】（1）数学小博士；数学练习 （2）30；20；12 （3）930；620；372 （4）数学小博士；3720；数学练习；744
【解析】【解答】(1)根据卖书的数量可知，最受欢迎的是《数学小博士》，卖的最少的书是《数学练习》； (2)平均每天售出《数学小博士》：(30+34+28+30+29+27+32)÷7=210÷7=30(本)； 平均每天售出《趣味数学》：(22+20+19+21+18+17+23)÷7=140÷7=20(本)； 平均每天售出《数学练习》：(12+15+10+11+11+12+13)÷7=84÷7=12(本)； (3)《数学小博士》：30×31=930(本)； 《趣味数学》：20×31=620(本)； 《数学练习》：12×31=372(本)； (4)预计《数学小博士》销售额最高，是：930×4=3720(元)； 预计《数学练习》销售额最少，是：372×2=744(元). 故答案为：(1)数学小博士；数学练习；(2)30；20；12；(3)930；620；372；(4)小数小博士；3720；数学练习；744
【分析】(1)根据销售数量直接判断哪种卖的多，哪种卖的少；(2)用每种书7天卖出的总数除以7求出平均每天卖出的本数；(3)用平均每天卖出的本数乘3月份的天数，分别计算三种书本月预计卖出的本数；(4)根据预计卖出的本数确定卖的最多的和最少的，用单价乘数量求出预计卖出的钱数即可.
四、解答题
12.【答案】（1）花布的米数；花布的总价；相关联 （2）解：总价随着数量的增加而增加.
【解析】【解答】解：(1)表格中有花布的米数和花布的总价两种量，他们是相关联的量. 故答案为：(2)花布的米数；花布的总价；相关联 【分析】(1)表格中共有两栏，由此判断两种量，根据数量的变化情况判断是否是相关联的量；(2)根据数字的变化情况判断总价与数量的变化情况.
五、综合题
13.【答案】（1）12 ；13 ；5
（2） ；
（3）少 ；1
（4）30
【解析】【解答】通过观察，整理统计成具体天数的表格形式后，答案容易获得。
【分析】本题考查生活中常见的天气现象及问题，可以培养学生对调查统计的兴趣
14.【答案】 （1）√√√√√√；√√√√√√√√√；√√√√√√ （2）3；6；9；6 （3）3；小鸟；24
【解析】【分析】（1）分别数出兔子、松鼠、鸭子的只数，并用“√”表示； （2）把小鸟、兔子、松鼠、鸭子的只数填表； （3）用松鼠的只数减去兔子只数求出兔子比松鼠少的只数；用除法计算谁是谁的2倍；用加法计算一共有多少只。
六、应用题
15.【答案】 50－42＝8（人）
答：4班参加植树活动的人数比3班多8人。
【解析】【分析】根据从统计图表中获取信息，即得4班参加植树活动的人数比3班多8人。