人教版七年级生物下册第四单元第一章第一节人类的起源和发展课件（32张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级生物下册第四单元第一章第一节人类的起源和发展课件（32张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-17 17:05:31 | ||
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文档简介
(共48张PPT)
学习目标:
1、说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。（A层）
2、对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。（B层）
3、认同人类起源于森林古猿。（C层）
进化论
在仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿——森林古猿。
达尔文，英国博物学家，进化论的奠基人。1859年出版《物种起源》一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说。
观看微课
你认识这些现代类人猿吗？它们与人类有哪些根本区别？哪一类与人类亲缘关系最近？
1.这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？ 2.人类的数量在急剧增加,类人猿的数量日益减少的原因,为什么? 3.类人猿究竟在哪些方面和人有根本的区别? 4.现代人类和现代类人猿的共同祖先是？它是如何发展成为现代人类和现代类人猿的？ 5.人类起源的过程中，有哪些因素起着重要作用？ 6.在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？
自学指导：学习教材P2-5内容
前肢_____，后肢_____髋骨______
1、这些现代类人猿的体形有什么共同点？
非洲西部和
东部赤道地区
非洲中部和西部的热带雨林
南亚、东南亚、
我国云南省
亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带雨林
粗长
细短
较窄
它们的生活方式的共同点？
都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；
没有制造工具和改善生存环境的能力；
不能进行人类那样的语言和文字交流
2、*人类的数量在急剧增加的原因
*类人猿的数量日益减少的原因
人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。
1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.人类开发森林，破坏、污染环境
3、
类人猿 现代人
运动 方式
制造工具能力
脑发育的程度
运动 方式 臂行 直立行走
制造工具能力 使用自然工具 不会制造工具 制造、使用各种简单和复杂的工具
脑容量小 没有语言能力 脑容量大 很强的思维 语言文字能力
森林古猿及其生活的想像图
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1 200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
距今300万年前的化石
——”露西（Lucy)”少女
1、就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？
2、根据四肢和骨盆的形态，想象一下她的运动方式是怎样的？
上肢较细
下肢粗长
直立行走
1、“东非人”用图中所示的石块做什么？
2、从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？
当作工具，用来
砍砸和削刮物体
具有制造和使
用工具的能力
森林 古猿
森林大量消失
现代人类
现代 类人猿
4、森林古猿是如何发展成为现代人类和现代类人猿的？
环境改变和自身形态结构的变化
直立行走，制造、使用工具和进行劳动。
5、人类起源的过程中，有哪些因素起着重要作用？
直
立
行
走
使
用
工
具
制
造
工
具
能
够
用
火
大
脑
发
达
产
生
了
语
言
人 类 变 得 越 来 越 强 大
6、观察下图思考:在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？
书P4~5在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？
半直立→直立
不会→会、简单→会、复杂
裸体→御寒、遮羞
体形：
使用工具：
着衣：
根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？
1、古人类化石“露西”是在非洲发现的
2、“露西”生活在300万年前
3、其他地区没有发现200万—300万年前的古人类化石。
4、其他地区没有200万—300万年前的古人类化石
5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。
事实
事实
事实
观点
观点
1、进化论的建立者__________
2、人类与现代类人猿的共同祖先是__________
森林古猿
4与人类亲缘关系最近的现代类人猿是_______
小结知识点：
3、现代类人猿有：
__________________
猩猩、大猩猩、黑猩猩和长臂猿
黑猩猩
5、在人类起源和发展的过程中，在____、
____、_____等方面逐渐发生变化。
体形
使用工具
着衣
讨论：在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗？
不能 。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了。
人类改变环境的能力超出所有生物的原因：
1、人类在与环境的斗争中，能够制造和使用工具。
2、人类在群体的合作和交流中产生了语言，这大大加强了人类改造自然的能力。
书P7-5、人缘同祖,人类应当怎样对待珍稀濒危的现存猿类呢?
曹植的七步诗说明兄弟本来像手足一样生于一体之上，所以不应该互相残杀。
那么，人猿同祖，现代类人猿是人类的近亲，也是生物圈中的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利，我们应当加强保护。应加大对现代类人猿等各种野生生物的保护措施，如加强宣传的力度，贯彻执行野生动物保护法，建立自然保护区，保护它们生活的森林环境，坚决制止一切破坏它们生存的行为等。
1、下列动物不属于类人猿的是
A、森林古猿
B、长臂猿
C、猩猩
D、黑猩猩
2、下列陈述中，属于事实的是
A、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的
B、古人类化石“露西”是在非洲发现的
C、人类起源于类人猿
D、北京猿人是中国人的祖先
3、关于人类的始祖，现在普遍认同的观点是
A、起源于亚洲
B、起源于欧洲
C、起源于非洲
D、起源于美洲
1、在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是
A、由于其他动物入侵
B、由于地形和气候的变化
C、为了扩大领地
D、为了躲避敌害
2、在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志
A、能直立行走
B、使用工具
C、产生了语言
D、脑量增加
1、在以下关于人类起源和发展的说法中，正确的是
A、现代类人猿，如同其祖先一样，仍过着以树栖为主的热带丛林生活
B、“露西”时代的古人类已经可以制造简单的工具
C、“东非人”时代的古人类已经能够用火，并且产生了语言
D、人类改变环境的能力超过所有的其他生物，环境对人类没有影响
2、“露西”少女生活在距今约300万年前，她不可能具有的本领是
A、下地生活
B、直立行走
C、使用树枝、石块等工具
D、产生了语言
3、促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是
A、生活环境的变化
B、降雨量的加大
C、气温的变化
D、身体结构的变化
4、人区别于类人猿的特点不包括哪
一项
A、人能够制造工具和使用工具
B、人有喜怒哀乐等表情
C、人有语言、有意识
D、人能直立行走，有灵活的双手
5、最能证明“东非人”时代的古人类比“露西”少女时代的古人类更进化的特征是，“东非人”时代的古人类能
A、站立
B、直立行走
C、制造简单工具
D、使用工具
6、下列动物中，与人类的亲缘关系最近的是
A、黑猩猩
B、长臂猿
C、猩猩
D、森林古猿
学习目标:
1、说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。（A层）
2、对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。（B层）
3、认同人类起源于森林古猿。（C层）
进化论
在仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿——森林古猿。
达尔文，英国博物学家，进化论的奠基人。1859年出版《物种起源》一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说。
观看微课
你认识这些现代类人猿吗？它们与人类有哪些根本区别？哪一类与人类亲缘关系最近？
1.这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？ 2.人类的数量在急剧增加,类人猿的数量日益减少的原因,为什么? 3.类人猿究竟在哪些方面和人有根本的区别? 4.现代人类和现代类人猿的共同祖先是？它是如何发展成为现代人类和现代类人猿的？ 5.人类起源的过程中，有哪些因素起着重要作用？ 6.在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？
自学指导：学习教材P2-5内容
前肢_____，后肢_____髋骨______
1、这些现代类人猿的体形有什么共同点？
非洲西部和
东部赤道地区
非洲中部和西部的热带雨林
南亚、东南亚、
我国云南省
亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带雨林
粗长
细短
较窄
它们的生活方式的共同点？
都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；
没有制造工具和改善生存环境的能力；
不能进行人类那样的语言和文字交流
2、*人类的数量在急剧增加的原因
*类人猿的数量日益减少的原因
人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。
1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.人类开发森林，破坏、污染环境
3、
类人猿 现代人
运动 方式
制造工具能力
脑发育的程度
运动 方式 臂行 直立行走
制造工具能力 使用自然工具 不会制造工具 制造、使用各种简单和复杂的工具
脑容量小 没有语言能力 脑容量大 很强的思维 语言文字能力
森林古猿及其生活的想像图
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1 200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
距今300万年前的化石
——”露西（Lucy)”少女
1、就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？
2、根据四肢和骨盆的形态，想象一下她的运动方式是怎样的？
上肢较细
下肢粗长
直立行走
1、“东非人”用图中所示的石块做什么？
2、从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？
当作工具，用来
砍砸和削刮物体
具有制造和使
用工具的能力
森林 古猿
森林大量消失
现代人类
现代 类人猿
4、森林古猿是如何发展成为现代人类和现代类人猿的？
环境改变和自身形态结构的变化
直立行走，制造、使用工具和进行劳动。
5、人类起源的过程中，有哪些因素起着重要作用？
直
立
行
走
使
用
工
具
制
造
工
具
能
够
用
火
大
脑
发
达
产
生
了
语
言
人 类 变 得 越 来 越 强 大
6、观察下图思考:在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？
书P4~5在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？
半直立→直立
不会→会、简单→会、复杂
裸体→御寒、遮羞
体形：
使用工具：
着衣：
根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？
1、古人类化石“露西”是在非洲发现的
2、“露西”生活在300万年前
3、其他地区没有发现200万—300万年前的古人类化石。
4、其他地区没有200万—300万年前的古人类化石
5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。
事实
事实
事实
观点
观点
1、进化论的建立者__________
2、人类与现代类人猿的共同祖先是__________
森林古猿
4与人类亲缘关系最近的现代类人猿是_______
小结知识点：
3、现代类人猿有：
__________________
猩猩、大猩猩、黑猩猩和长臂猿
黑猩猩
5、在人类起源和发展的过程中，在____、
____、_____等方面逐渐发生变化。
体形
使用工具
着衣
讨论：在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗？
不能 。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了。
人类改变环境的能力超出所有生物的原因：
1、人类在与环境的斗争中，能够制造和使用工具。
2、人类在群体的合作和交流中产生了语言，这大大加强了人类改造自然的能力。
书P7-5、人缘同祖,人类应当怎样对待珍稀濒危的现存猿类呢?
曹植的七步诗说明兄弟本来像手足一样生于一体之上，所以不应该互相残杀。
那么，人猿同祖，现代类人猿是人类的近亲，也是生物圈中的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利，我们应当加强保护。应加大对现代类人猿等各种野生生物的保护措施，如加强宣传的力度，贯彻执行野生动物保护法，建立自然保护区，保护它们生活的森林环境，坚决制止一切破坏它们生存的行为等。
1、下列动物不属于类人猿的是
A、森林古猿
B、长臂猿
C、猩猩
D、黑猩猩
2、下列陈述中，属于事实的是
A、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的
B、古人类化石“露西”是在非洲发现的
C、人类起源于类人猿
D、北京猿人是中国人的祖先
3、关于人类的始祖，现在普遍认同的观点是
A、起源于亚洲
B、起源于欧洲
C、起源于非洲
D、起源于美洲
1、在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是
A、由于其他动物入侵
B、由于地形和气候的变化
C、为了扩大领地
D、为了躲避敌害
2、在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志
A、能直立行走
B、使用工具
C、产生了语言
D、脑量增加
1、在以下关于人类起源和发展的说法中，正确的是
A、现代类人猿，如同其祖先一样，仍过着以树栖为主的热带丛林生活
B、“露西”时代的古人类已经可以制造简单的工具
C、“东非人”时代的古人类已经能够用火，并且产生了语言
D、人类改变环境的能力超过所有的其他生物，环境对人类没有影响
2、“露西”少女生活在距今约300万年前，她不可能具有的本领是
A、下地生活
B、直立行走
C、使用树枝、石块等工具
D、产生了语言
3、促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是
A、生活环境的变化
B、降雨量的加大
C、气温的变化
D、身体结构的变化
4、人区别于类人猿的特点不包括哪
一项
A、人能够制造工具和使用工具
B、人有喜怒哀乐等表情
C、人有语言、有意识
D、人能直立行走，有灵活的双手
5、最能证明“东非人”时代的古人类比“露西”少女时代的古人类更进化的特征是，“东非人”时代的古人类能
A、站立
B、直立行走
C、制造简单工具
D、使用工具
6、下列动物中，与人类的亲缘关系最近的是
A、黑猩猩
B、长臂猿
C、猩猩
D、森林古猿