2019-2020学年八年级下9.2液体压强同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 2019-2020学年八年级下9.2液体压强同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 287.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-02-17 20:05:05 | ||
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文档简介
第2节 液体压强同步练习
（学生用卷）
完成时间：30分钟
一．选择题
1．关于液体的压强，下列说法中正确的是（ ）
A．液体的压强大小跟液体的质量大小有关
B．液体对容器侧壁有压强，这一特点跟液体的流动性有关
C．液体对容器底的压强大小跟容器底面积大小有关
D．液体的压强大小跟液体的体积大小有关
2．把装有适量水的量筒倒置的烧杯里的水中，量筒口未接触烧杯底部，量筒中的水面高于烧杯中的水面，且水面是静止的，如图所示。将量筒缓慢向下压（量筒口未触碰到烧杯底部），则在这个过程中说法不正确的是（ ）
A．烧杯底内表面受到的压强逐渐变大
B．烧杯对桌面的压强逐渐变小
C．量筒内、外水面的高度差变小
D．量筒内气体的压强逐渐变大
3．如图，同一个密封的圆台形容器装满水，放在水平桌面上。放置方式由甲变为乙，下列关于水对容器底的压强p1以及整个容器对水平桌面的压强p2，说法正确的是（ ）
第3题图 第4题图
A．p1 不变，p2 变小 B．p1不变，p2 变大
C．p1 变小，p2 变小 D．p1变大，p2 变大
4．如图所示，容器下部横截面积为S2上部横截面积S1的3倍，当由管口注入重为20N的某种液体时，上部液体与容器的下部等高，则液体对容器底部的压力为（ ）
A．20N B．25N C．30N D．15N
5．某兴超小组同学利用一端扎有橡皮膜的玻璃管来区分浓盐水和纯净水，其方法是玻璃管内倒入其中一种液体，再把玻璃管竖直折入烧杯中的另一种液体，如图所示，则（ ）
A．管内液休一定是浓盐水
B．管內液体一定是纯净水
C．移动玻璃管使內外液面相平，若橡皮膜向下凸，则杯中液体是浓盐水
D．移动玻璃管使橡皮膜变平，若杯中液面低，则杯中液体是浓盐水
6．如图所示，甲、乙两支完全相同的试管。分别装有等质量的不同液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平，此时甲、乙试管中的液体对试管底的压强大小关系（ ）
A．p甲＞p乙
B．p甲＝p乙
C．p甲＜p乙
D．条件不足，无法判断
7．如图所示的实例中，属于连通器应用的是（ ）
A．吸盘 B．高压锅
C．抽水机 D．茶壶
8．小华同学通过实验探究某液体内部的压强与深度的关系根据实验数据绘出了如图所示的图象，则错误的说法是（ ）
A．同一种液体中，液体内部压强跟液体的深度成正比
B．距离液面50cm深处的压强是6×103Pa
C．该液体的密度是1.2×103kg/m3
D．距液面10cm处方向向下的压强与距液面30cm处方向向上的压强之比小于1：3
9．在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，利用两端开口的玻璃管、橡皮膜、盛水容器、塑料片、烧杯等进行实验。在玻璃管一端扎一块橡皮膜，将玻璃管扎膜端竖直插入盛水容器中，分别如图所示。下列叙述中，不正确的是（ ）
A．比较图甲和图乙的实验现象，可知同种液体深度越大液体内部压强越大
B．比较图甲和图丙的实验现象，可知深度相同的液体密度越大液体内部压强越大
C．三个图中的玻璃管侧壁都没有明显的凹陷，说明水对侧壁没有压强
D．图丙中，顺着管壁向玻璃管注入清水，当管内外液面向平时，橡皮膜仍向内凹陷
10．如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是（ ）
A．pa＝pb＝pc B．pa＜pb＜pc C．pa＞pb＞pc D．pa＞pb＝pc
11．如图所示的容器中，水的深度为6h，A点距水面深度h，B点离容器底部的高度为h，则水在A点和B点产生的压强pA、pB之比为（ ）
A．1：1 B．1：6 C．1：5 D．5：6
12．如图所示是水电站的拦河大坝，决定大坝坝底所受水的压强大小的是（ ）
A．大坝的高度 B．大坝的形状
C．大坝的底面积 D．水库中水的深度
二．填空题
13．2017年12月20日，我国研制出国内首个深海型海洋温差自供能漂流浮标样机，在理论上实现了“水下永动机器人”，机器人在1200m深处受到海水的压强为 Pa（ρ海水＝1.0×103kg/m3）；汽车轮胎底部刻有凸凹不平的花纹，目的是 。
14．一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，如甲、乙两图所示，观察到两次橡皮膜都向内凹，甲图中的橡皮膜比乙图凹进得 （填“深”或“浅”），说明了在同种液体中深度越深压强越 。
15．如图的两个容器中盛有同种相同质量的液体， （选填”甲”或”乙”）容器底受到的压强大，原因是同一液体内部 ，液体压强越大。
16．如图所示，装修工人用一灌水的透明长塑料管的两端在墙面不同地方做出标记。一当管中的水静止时，管两端的水面一定 ，这利用的是 原理。
17．生活处处有物理。如图所示，家用洗手盆下方的U形管道利用了 的原理。没有水从洗手盆流入A管时，残留在A、B管中的水面 ，从而阻断了B管中的浊气窜至A中。
18．如图所示，将两端开口的玻璃筒下端扎上橡皮薄膜，竖直插入盛有水的烧杯中，橡皮薄膜向上凹进，此现象可证明液体 ，然后向玻璃筒内缓慢注入某种液体，当橡皮薄膜变平时，测得橡皮薄膜在水中的深度为11cm，筒内液体的深度是10cm，则筒内液体的密度是 kg/m3。
三．实验探究题
19．通过学习，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
（1）如图所示，当它的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景。为了顺利完成实验，应该调节的方法是： 。（选填A或B）
A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装
（2）小明再作图（b）所示的检查。当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是： 。
（3）仪器调节正常后，小明想探究压强与液体密度的关系，将C图中金属盒的位置保持不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，再跟之前的高度差比较，小明得出了在同一深度，液体的密度越大，其内部压强越大的结论：你认为，小明的结论是 （填“可靠的”或“不可靠的”） ②简要说明理由： 。
四．计算题
20．2018年5月12日是汶川大地震十周年的纪念日。发生在山区的大地震，往往会形成很多的堰塞湖，这些堰塞湖随时有溃堤的可能，严重的威胁着下游群众的生命安全。若某堰塞湖湖堤底部的水深已达到55m，水的密度为1.0×l03kg/m3，g取10N/kg。求此时
（1）湖堤底部受到的水的压强。
（2）湖堤底部2m2面积上所受的水的压力。
21．一只重2N，底面积为0.02m2的平底薄壁容器放在面积为0.8m2的水平桌面中央，容器内所盛的水重30N，容器高为15cm，容器中水深为12cm。求：
（1）容器底受到水的压强；
（2）容器底受到水的压力；
（3）桌面受到盛水容器的压强。
第2节 液体压强同步练习
（教师用卷）
完成时间：30分钟
一．选择题
1．关于液体的压强，下列说法中正确的是（ B ）
A．液体的压强大小跟液体的质量大小有关
B．液体对容器侧壁有压强，这一特点跟液体的流动性有关
C．液体对容器底的压强大小跟容器底面积大小有关
D．液体的压强大小跟液体的体积大小有关
2．把装有适量水的量筒倒置的烧杯里的水中，量筒口未接触烧杯底部，量筒中的水面高于烧杯中的水面，且水面是静止的，如图所示。将量筒缓慢向下压（量筒口未触碰到烧杯底部），则在这个过程中说法不正确的是（ B ）
A．烧杯底内表面受到的压强逐渐变大
B．烧杯对桌面的压强逐渐变小
C．量筒内、外水面的高度差变小
D．量筒内气体的压强逐渐变大
3．如图，同一个密封的圆台形容器装满水，放在水平桌面上。放置方式由甲变为乙，下列关于水对容器底的压强p1以及整个容器对水平桌面的压强p2，说法正确的是（ B ）
第3题图 第4题图
A．p1 不变，p2 变小 B．p1不变，p2 变大
C．p1 变小，p2 变小 D．p1变大，p2 变大
4．如图所示，容器下部横截面积为S2上部横截面积S1的3倍，当由管口注入重为20N的某种液体时，上部液体与容器的下部等高，则液体对容器底部的压力为（ C ）
A．20N B．25N C．30N D．15N
5．某兴超小组同学利用一端扎有橡皮膜的玻璃管来区分浓盐水和纯净水，其方法是玻璃管内倒入其中一种液体，再把玻璃管竖直折入烧杯中的另一种液体，如图所示，则（ D ）
A．管内液休一定是浓盐水
B．管內液体一定是纯净水
C．移动玻璃管使內外液面相平，若橡皮膜向下凸，则杯中液体是浓盐水
D．移动玻璃管使橡皮膜变平，若杯中液面低，则杯中液体是浓盐水
6．如图所示，甲、乙两支完全相同的试管。分别装有等质量的不同液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平，此时甲、乙试管中的液体对试管底的压强大小关系（ A ）
A．p甲＞p乙
B．p甲＝p乙
C．p甲＜p乙
D．条件不足，无法判断
7．如图所示的实例中，属于连通器应用的是（ D ）
A．吸盘 B．高压锅
C．抽水机 D．茶壶
8．小华同学通过实验探究某液体内部的压强与深度的关系根据实验数据绘出了如图所示的图象，则错误的说法是（ D ）
A．同一种液体中，液体内部压强跟液体的深度成正比
B．距离液面50cm深处的压强是6×103Pa
C．该液体的密度是1.2×103kg/m3
D．距液面10cm处方向向下的压强与距液面30cm处方向向上的压强之比小于1：3
9．在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，利用两端开口的玻璃管、橡皮膜、盛水容器、塑料片、烧杯等进行实验。在玻璃管一端扎一块橡皮膜，将玻璃管扎膜端竖直插入盛水容器中，分别如图所示。下列叙述中，不正确的是（C ）
A．比较图甲和图乙的实验现象，可知同种液体深度越大液体内部压强越大
B．比较图甲和图丙的实验现象，可知深度相同的液体密度越大液体内部压强越大
C．三个图中的玻璃管侧壁都没有明显的凹陷，说明水对侧壁没有压强
D．图丙中，顺着管壁向玻璃管注入清水，当管内外液面向平时，橡皮膜仍向内凹陷
10．如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是（ C ）
A．pa＝pb＝pc B．pa＜pb＜pc C．pa＞pb＞pc D．pa＞pb＝pc
11．如图所示的容器中，水的深度为6h，A点距水面深度h，B点离容器底部的高度为h，则水在A点和B点产生的压强pA、pB之比为（ C ）
A．1：1 B．1：6 C．1：5 D．5：6
12．如图所示是水电站的拦河大坝，决定大坝坝底所受水的压强大小的是（ D ）
A．大坝的高度 B．大坝的形状
C．大坝的底面积 D．水库中水的深度
二．填空题
13．2017年12月20日，我国研制出国内首个深海型海洋温差自供能漂流浮标样机，在理论上实现了“水下永动机器人”，机器人在1200m深处受到海水的压强为 Pa（ρ海水＝1.0×103kg/m3）；汽车轮胎底部刻有凸凹不平的花纹，目的是 。
【答案】：1.2×107；增大摩擦力。
14．一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，如甲、乙两图所示，观察到两次橡皮膜都向内凹，甲图中的橡皮膜比乙图凹进得 （填“深”或“浅”），说明了在同种液体中深度越深压强越 。
【答案】：浅；大。
15．如图的两个容器中盛有同种相同质量的液体， （选填”甲”或”乙”）容器底受到的压强大，原因是同一液体内部 ，液体压强越大。
【答案】：乙；深度越大。
16．如图所示，装修工人用一灌水的透明长塑料管的两端在墙面不同地方做出标记。一当管中的水静止时，管两端的水面一定 ，这利用的是 原理。
【答案】：相平；连通器。
17．生活处处有物理。如图所示，家用洗手盆下方的U形管道利用了 的原理。没有水从洗手盆流入A管时，残留在A、B管中的水面 ，从而阻断了B管中的浊气窜至A中。
【答案】：连通器；高度相同。
18．如图所示，将两端开口的玻璃筒下端扎上橡皮薄膜，竖直插入盛有水的烧杯中，橡皮薄膜向上凹进，此现象可证明液体 ，然后向玻璃筒内缓慢注入某种液体，当橡皮薄膜变平时，测得橡皮薄膜在水中的深度为11cm，筒内液体的深度是10cm，则筒内液体的密度是 kg/m3。
【答案】：向上有压强；1.1×103。
三．实验探究题
19．通过学习，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
（1）如图所示，当它的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景。为了顺利完成实验，应该调节的方法是： 。（选填A或B）
A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装
（2）小明再作图（b）所示的检查。当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是： 。
（3）仪器调节正常后，小明想探究压强与液体密度的关系，将C图中金属盒的位置保持不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，再跟之前的高度差比较，小明得出了在同一深度，液体的密度越大，其内部压强越大的结论：你认为，小明的结论是 （填“可靠的”或“不可靠的”） ②简要说明理由： 。
【答案】：（1）B；（2）漏气；（3）不可靠的；因为改变液体密度的同时，金属盒的深度也发生了变化。
四．计算题
20．2018年5月12日是汶川大地震十周年的纪念日。发生在山区的大地震，往往会形成很多的堰塞湖，这些堰塞湖随时有溃堤的可能，严重的威胁着下游群众的生命安全。若某堰塞湖湖堤底部的水深已达到55m，水的密度为1.0×l03kg/m3，g取10N/kg。求此时
（1）湖堤底部受到的水的压强。
（2）湖堤底部2m2面积上所受的水的压力。
【解答】解：（1）湖堤底部受到的水的压强为：
p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×55m＝5.5×105Pa；
（2）根据p可得石头受到的水的压力：
F＝pS＝5.5×105Pa×2m2＝1.1×106N。
21．一只重2N，底面积为0.02m2的平底薄壁容器放在面积为0.8m2的水平桌面中央，容器内所盛的水重30N，容器高为15cm，容器中水深为12cm。求：
（1）容器底受到水的压强；
（2）容器底受到水的压力；
（3）桌面受到盛水容器的压强。
【解答】解：（1）容器底受到水的压强：
p水＝ρ水gh水＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m＝1.2×103Pa；
（2）由p得：容器底受到水的压力：
F水＝p水S底＝1.2×103Pa×0.02m2＝24N；
（3）桌面受到盛水容器的压力：
F＝G容+G水＝2N+30N＝32N；
桌面受到盛水容器的压强：
p1600Pa；
（学生用卷）
完成时间：30分钟
一．选择题
1．关于液体的压强，下列说法中正确的是（ ）
A．液体的压强大小跟液体的质量大小有关
B．液体对容器侧壁有压强，这一特点跟液体的流动性有关
C．液体对容器底的压强大小跟容器底面积大小有关
D．液体的压强大小跟液体的体积大小有关
2．把装有适量水的量筒倒置的烧杯里的水中，量筒口未接触烧杯底部，量筒中的水面高于烧杯中的水面，且水面是静止的，如图所示。将量筒缓慢向下压（量筒口未触碰到烧杯底部），则在这个过程中说法不正确的是（ ）
A．烧杯底内表面受到的压强逐渐变大
B．烧杯对桌面的压强逐渐变小
C．量筒内、外水面的高度差变小
D．量筒内气体的压强逐渐变大
3．如图，同一个密封的圆台形容器装满水，放在水平桌面上。放置方式由甲变为乙，下列关于水对容器底的压强p1以及整个容器对水平桌面的压强p2，说法正确的是（ ）
第3题图 第4题图
A．p1 不变，p2 变小 B．p1不变，p2 变大
C．p1 变小，p2 变小 D．p1变大，p2 变大
4．如图所示，容器下部横截面积为S2上部横截面积S1的3倍，当由管口注入重为20N的某种液体时，上部液体与容器的下部等高，则液体对容器底部的压力为（ ）
A．20N B．25N C．30N D．15N
5．某兴超小组同学利用一端扎有橡皮膜的玻璃管来区分浓盐水和纯净水，其方法是玻璃管内倒入其中一种液体，再把玻璃管竖直折入烧杯中的另一种液体，如图所示，则（ ）
A．管内液休一定是浓盐水
B．管內液体一定是纯净水
C．移动玻璃管使內外液面相平，若橡皮膜向下凸，则杯中液体是浓盐水
D．移动玻璃管使橡皮膜变平，若杯中液面低，则杯中液体是浓盐水
6．如图所示，甲、乙两支完全相同的试管。分别装有等质量的不同液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平，此时甲、乙试管中的液体对试管底的压强大小关系（ ）
A．p甲＞p乙
B．p甲＝p乙
C．p甲＜p乙
D．条件不足，无法判断
7．如图所示的实例中，属于连通器应用的是（ ）
A．吸盘 B．高压锅
C．抽水机 D．茶壶
8．小华同学通过实验探究某液体内部的压强与深度的关系根据实验数据绘出了如图所示的图象，则错误的说法是（ ）
A．同一种液体中，液体内部压强跟液体的深度成正比
B．距离液面50cm深处的压强是6×103Pa
C．该液体的密度是1.2×103kg/m3
D．距液面10cm处方向向下的压强与距液面30cm处方向向上的压强之比小于1：3
9．在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，利用两端开口的玻璃管、橡皮膜、盛水容器、塑料片、烧杯等进行实验。在玻璃管一端扎一块橡皮膜，将玻璃管扎膜端竖直插入盛水容器中，分别如图所示。下列叙述中，不正确的是（ ）
A．比较图甲和图乙的实验现象，可知同种液体深度越大液体内部压强越大
B．比较图甲和图丙的实验现象，可知深度相同的液体密度越大液体内部压强越大
C．三个图中的玻璃管侧壁都没有明显的凹陷，说明水对侧壁没有压强
D．图丙中，顺着管壁向玻璃管注入清水，当管内外液面向平时，橡皮膜仍向内凹陷
10．如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是（ ）
A．pa＝pb＝pc B．pa＜pb＜pc C．pa＞pb＞pc D．pa＞pb＝pc
11．如图所示的容器中，水的深度为6h，A点距水面深度h，B点离容器底部的高度为h，则水在A点和B点产生的压强pA、pB之比为（ ）
A．1：1 B．1：6 C．1：5 D．5：6
12．如图所示是水电站的拦河大坝，决定大坝坝底所受水的压强大小的是（ ）
A．大坝的高度 B．大坝的形状
C．大坝的底面积 D．水库中水的深度
二．填空题
13．2017年12月20日，我国研制出国内首个深海型海洋温差自供能漂流浮标样机，在理论上实现了“水下永动机器人”，机器人在1200m深处受到海水的压强为 Pa（ρ海水＝1.0×103kg/m3）；汽车轮胎底部刻有凸凹不平的花纹，目的是 。
14．一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，如甲、乙两图所示，观察到两次橡皮膜都向内凹，甲图中的橡皮膜比乙图凹进得 （填“深”或“浅”），说明了在同种液体中深度越深压强越 。
15．如图的两个容器中盛有同种相同质量的液体， （选填”甲”或”乙”）容器底受到的压强大，原因是同一液体内部 ，液体压强越大。
16．如图所示，装修工人用一灌水的透明长塑料管的两端在墙面不同地方做出标记。一当管中的水静止时，管两端的水面一定 ，这利用的是 原理。
17．生活处处有物理。如图所示，家用洗手盆下方的U形管道利用了 的原理。没有水从洗手盆流入A管时，残留在A、B管中的水面 ，从而阻断了B管中的浊气窜至A中。
18．如图所示，将两端开口的玻璃筒下端扎上橡皮薄膜，竖直插入盛有水的烧杯中，橡皮薄膜向上凹进，此现象可证明液体 ，然后向玻璃筒内缓慢注入某种液体，当橡皮薄膜变平时，测得橡皮薄膜在水中的深度为11cm，筒内液体的深度是10cm，则筒内液体的密度是 kg/m3。
三．实验探究题
19．通过学习，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
（1）如图所示，当它的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景。为了顺利完成实验，应该调节的方法是： 。（选填A或B）
A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装
（2）小明再作图（b）所示的检查。当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是： 。
（3）仪器调节正常后，小明想探究压强与液体密度的关系，将C图中金属盒的位置保持不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，再跟之前的高度差比较，小明得出了在同一深度，液体的密度越大，其内部压强越大的结论：你认为，小明的结论是 （填“可靠的”或“不可靠的”） ②简要说明理由： 。
四．计算题
20．2018年5月12日是汶川大地震十周年的纪念日。发生在山区的大地震，往往会形成很多的堰塞湖，这些堰塞湖随时有溃堤的可能，严重的威胁着下游群众的生命安全。若某堰塞湖湖堤底部的水深已达到55m，水的密度为1.0×l03kg/m3，g取10N/kg。求此时
（1）湖堤底部受到的水的压强。
（2）湖堤底部2m2面积上所受的水的压力。
21．一只重2N，底面积为0.02m2的平底薄壁容器放在面积为0.8m2的水平桌面中央，容器内所盛的水重30N，容器高为15cm，容器中水深为12cm。求：
（1）容器底受到水的压强；
（2）容器底受到水的压力；
（3）桌面受到盛水容器的压强。
第2节 液体压强同步练习
（教师用卷）
完成时间：30分钟
一．选择题
1．关于液体的压强，下列说法中正确的是（ B ）
A．液体的压强大小跟液体的质量大小有关
B．液体对容器侧壁有压强，这一特点跟液体的流动性有关
C．液体对容器底的压强大小跟容器底面积大小有关
D．液体的压强大小跟液体的体积大小有关
2．把装有适量水的量筒倒置的烧杯里的水中，量筒口未接触烧杯底部，量筒中的水面高于烧杯中的水面，且水面是静止的，如图所示。将量筒缓慢向下压（量筒口未触碰到烧杯底部），则在这个过程中说法不正确的是（ B ）
A．烧杯底内表面受到的压强逐渐变大
B．烧杯对桌面的压强逐渐变小
C．量筒内、外水面的高度差变小
D．量筒内气体的压强逐渐变大
3．如图，同一个密封的圆台形容器装满水，放在水平桌面上。放置方式由甲变为乙，下列关于水对容器底的压强p1以及整个容器对水平桌面的压强p2，说法正确的是（ B ）
第3题图 第4题图
A．p1 不变，p2 变小 B．p1不变，p2 变大
C．p1 变小，p2 变小 D．p1变大，p2 变大
4．如图所示，容器下部横截面积为S2上部横截面积S1的3倍，当由管口注入重为20N的某种液体时，上部液体与容器的下部等高，则液体对容器底部的压力为（ C ）
A．20N B．25N C．30N D．15N
5．某兴超小组同学利用一端扎有橡皮膜的玻璃管来区分浓盐水和纯净水，其方法是玻璃管内倒入其中一种液体，再把玻璃管竖直折入烧杯中的另一种液体，如图所示，则（ D ）
A．管内液休一定是浓盐水
B．管內液体一定是纯净水
C．移动玻璃管使內外液面相平，若橡皮膜向下凸，则杯中液体是浓盐水
D．移动玻璃管使橡皮膜变平，若杯中液面低，则杯中液体是浓盐水
6．如图所示，甲、乙两支完全相同的试管。分别装有等质量的不同液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平，此时甲、乙试管中的液体对试管底的压强大小关系（ A ）
A．p甲＞p乙
B．p甲＝p乙
C．p甲＜p乙
D．条件不足，无法判断
7．如图所示的实例中，属于连通器应用的是（ D ）
A．吸盘 B．高压锅
C．抽水机 D．茶壶
8．小华同学通过实验探究某液体内部的压强与深度的关系根据实验数据绘出了如图所示的图象，则错误的说法是（ D ）
A．同一种液体中，液体内部压强跟液体的深度成正比
B．距离液面50cm深处的压强是6×103Pa
C．该液体的密度是1.2×103kg/m3
D．距液面10cm处方向向下的压强与距液面30cm处方向向上的压强之比小于1：3
9．在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，利用两端开口的玻璃管、橡皮膜、盛水容器、塑料片、烧杯等进行实验。在玻璃管一端扎一块橡皮膜，将玻璃管扎膜端竖直插入盛水容器中，分别如图所示。下列叙述中，不正确的是（C ）
A．比较图甲和图乙的实验现象，可知同种液体深度越大液体内部压强越大
B．比较图甲和图丙的实验现象，可知深度相同的液体密度越大液体内部压强越大
C．三个图中的玻璃管侧壁都没有明显的凹陷，说明水对侧壁没有压强
D．图丙中，顺着管壁向玻璃管注入清水，当管内外液面向平时，橡皮膜仍向内凹陷
10．如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是（ C ）
A．pa＝pb＝pc B．pa＜pb＜pc C．pa＞pb＞pc D．pa＞pb＝pc
11．如图所示的容器中，水的深度为6h，A点距水面深度h，B点离容器底部的高度为h，则水在A点和B点产生的压强pA、pB之比为（ C ）
A．1：1 B．1：6 C．1：5 D．5：6
12．如图所示是水电站的拦河大坝，决定大坝坝底所受水的压强大小的是（ D ）
A．大坝的高度 B．大坝的形状
C．大坝的底面积 D．水库中水的深度
二．填空题
13．2017年12月20日，我国研制出国内首个深海型海洋温差自供能漂流浮标样机，在理论上实现了“水下永动机器人”，机器人在1200m深处受到海水的压强为 Pa（ρ海水＝1.0×103kg/m3）；汽车轮胎底部刻有凸凹不平的花纹，目的是 。
【答案】：1.2×107；增大摩擦力。
14．一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，如甲、乙两图所示，观察到两次橡皮膜都向内凹，甲图中的橡皮膜比乙图凹进得 （填“深”或“浅”），说明了在同种液体中深度越深压强越 。
【答案】：浅；大。
15．如图的两个容器中盛有同种相同质量的液体， （选填”甲”或”乙”）容器底受到的压强大，原因是同一液体内部 ，液体压强越大。
【答案】：乙；深度越大。
16．如图所示，装修工人用一灌水的透明长塑料管的两端在墙面不同地方做出标记。一当管中的水静止时，管两端的水面一定 ，这利用的是 原理。
【答案】：相平；连通器。
17．生活处处有物理。如图所示，家用洗手盆下方的U形管道利用了 的原理。没有水从洗手盆流入A管时，残留在A、B管中的水面 ，从而阻断了B管中的浊气窜至A中。
【答案】：连通器；高度相同。
18．如图所示，将两端开口的玻璃筒下端扎上橡皮薄膜，竖直插入盛有水的烧杯中，橡皮薄膜向上凹进，此现象可证明液体 ，然后向玻璃筒内缓慢注入某种液体，当橡皮薄膜变平时，测得橡皮薄膜在水中的深度为11cm，筒内液体的深度是10cm，则筒内液体的密度是 kg/m3。
【答案】：向上有压强；1.1×103。
三．实验探究题
19．通过学习，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
（1）如图所示，当它的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景。为了顺利完成实验，应该调节的方法是： 。（选填A或B）
A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装
（2）小明再作图（b）所示的检查。当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是： 。
（3）仪器调节正常后，小明想探究压强与液体密度的关系，将C图中金属盒的位置保持不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，再跟之前的高度差比较，小明得出了在同一深度，液体的密度越大，其内部压强越大的结论：你认为，小明的结论是 （填“可靠的”或“不可靠的”） ②简要说明理由： 。
【答案】：（1）B；（2）漏气；（3）不可靠的；因为改变液体密度的同时，金属盒的深度也发生了变化。
四．计算题
20．2018年5月12日是汶川大地震十周年的纪念日。发生在山区的大地震，往往会形成很多的堰塞湖，这些堰塞湖随时有溃堤的可能，严重的威胁着下游群众的生命安全。若某堰塞湖湖堤底部的水深已达到55m，水的密度为1.0×l03kg/m3，g取10N/kg。求此时
（1）湖堤底部受到的水的压强。
（2）湖堤底部2m2面积上所受的水的压力。
【解答】解：（1）湖堤底部受到的水的压强为：
p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×55m＝5.5×105Pa；
（2）根据p可得石头受到的水的压力：
F＝pS＝5.5×105Pa×2m2＝1.1×106N。
21．一只重2N，底面积为0.02m2的平底薄壁容器放在面积为0.8m2的水平桌面中央，容器内所盛的水重30N，容器高为15cm，容器中水深为12cm。求：
（1）容器底受到水的压强；
（2）容器底受到水的压力；
（3）桌面受到盛水容器的压强。
【解答】解：（1）容器底受到水的压强：
p水＝ρ水gh水＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m＝1.2×103Pa；
（2）由p得：容器底受到水的压力：
F水＝p水S底＝1.2×103Pa×0.02m2＝24N；
（3）桌面受到盛水容器的压力：
F＝G容+G水＝2N+30N＝32N；
桌面受到盛水容器的压强：
p1600Pa；