（集体备课）四（下）8 千年梦圆在今朝 教案

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小学集体备课教学设计（共案）
主备：四年级语文教研组 上课时间： 年 月 日 总第 课时
统编小学语文四年级下册第二单元8 千年梦圆在今朝【教学目标】 1.正确认读揽、焰、驱等生字，识记“瑰丽、尝试、穿越、振奋、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。 2.了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，感受卫星顺利发射和成功返回的伟大意义。 3.学习作者按时间顺序描述事物发展经过的表达方法，体会载人航天工程的艰巨和困难。 【教学重点】了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，感受卫星顺利发射和成功返回的伟大意义。【教学难点】学习作者按时间顺序描述事物发展经过的表达方法，体会载人航天工程的艰巨和困难。 【课时安排】 1课时 【教学过程】一、激趣导入谈话引入：“神州五号”载人宇宙飞船发射！ 现在让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞天梦。二、出示学习目标1.正确认读揽、焰、驱等生字，识记瑰丽、尝试、穿越、振奋、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂等词语。 2.了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，感受卫星顺利发射和成功返回的伟大意义。(重点) 3.学习作者按时间顺序描述事物发展经过的表达方法，体会载人航天工程的艰巨和困难。 (难点)三、初读感知 1.听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 2.自读提示：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 3.出示我会认，指导学生识记生字。 4.出示多音字，指导学生识字多音字。 5.理解词语。 6.检查自读情况：指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 7.再读课文，想一想课文写了什么？ 示例：课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试，重点记叙了新中国成立以来中国航天事业的蓬勃发展。四、品读释疑1.“千年梦圆在今朝”指的是什么？ “千年梦圆在今朝”指的是新中国成立以来，中国航天事业蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”飞船发射成功，“嫦娥工程”探月成功，成为我国航天事业的又一座里程碑。 2.古人的巧妙想象──美好的梦想 万户的火箭飞行──大胆的尝试 人造卫星的发射──突破性进展“神舟五号” 发射──巨大的成功 2007 年10月24日 嫦娥一号 嫦娥奔月 3.默读课文，在文中找到有关中国航天事业发展的几个阶段及事件，完成表格。4.数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。 这个自然段的作用是什么？ 这段话承上启下，一方面用万户的火箭飞行失败说明中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的，遭遇了很多的失败和挫折；另一方面说明中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想，而始终坚定执著，不断努力。 5.在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程。一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。 “一百一十多”指研制、建设和发射单位多。说明这个工程是中国航天史上规模最大，技术最复杂，安全性和可靠性最高的跨世纪重点工程。 6.2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。火箭宛若一条蜿蜒的巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。 这是比喻句，把火箭升空，比作蜿蜒的巨龙，写出了了火箭升空的雄伟、壮观场面。 7.10月16日6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他二十一小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。” 这三句话是杨利伟对飞船的评价，也是对研制飞船的航天人的赞扬。说明“神舟五号”飞船是很安全、很稳定的，也说明我国的航天工作人员的水平很高。 中国航天第一人——杨利伟 8.千年的梦是怎么圆的？ 千百年来中华民族为实现飞离地球、遨游太空的梦想，进行着不断的尝试。明代的官员万户大胆尝试人类首次火箭飞行，却遭受失败，尽管如此，人们并没有放奔。新中国成立后，经过十多年的努力，1970年4月24日，我国第一颗人造卫星升入太空，我国的飞天梦有了突破性的进展，为了载人航天工程的实施，人们付出了艰苦的努力，2003年10月15日，神舟五号”载人航天飞船发射，取得巨大成功。2007年10月24日，“嫦娥一号”发射成为世界上第四个掌握月球探测技术的国家。2019年1月3日，“嫦娥四号”软着陆，与“玉兔二号”顺利互相拍摄，成为我国航天事业的又一座里程碑。 9.千年圆梦的意义是什么？ 我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄严宣告——中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。月球探测成功成为我国航天事业的又一座里程碑，它同时也充分表明——中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。五、结构主旨1.课文结构出示本课结构图示，帮助学生再次梳理文意。 2.课文主旨 课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试，重点记叙了新中国成立以来中国航天事业的蓬勃发展，热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 3.课堂小结 从第一颗人造卫星的成功发射到中国首次载人航天飞行的圆满成功，凝结着广大科技人员、工作和解放军官兵的智慧和汗水。是他们用智慧、心血和汗水创造了中国航天的奇迹，圆了中国千年的飞天梦，这举世瞩目的成就值得每一个炎黄子孙为之自豪，为之骄傲！六、课堂拓展推荐阅读：《炎黄飞天梦》板书设计： 复备栏










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