（集体备课）六（下）语文园地二 教案

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小学集体备课教学设计（共案）
主备：六年级语文教研组 上课时间： 年 月 日 总第 课时
统编小学语文六年级下册第二单元语文园地二【教学目标】1.感知名著人物形象，找到人物精神的闪光点，学会从多方位、多角度来评价人物。 2.锤炼语言，品味语言的夸张性，理解重要词语的深刻含义和表达作用，并发挥想象，学会仿写夸张句子。 3.对比不同译者笔下的文学名著语言，学会琢磨语言，体会各自语言的巧妙之处，交流自己的喜好感受。 4.理解并积累古人不同年龄的不同称谓。【教学重难点】1.感知名著人物形象，找到人物精神的闪光点，学会从多方位、多角度来评价人物。 2.锤炼语言，品味语言的夸张性，理解重要词语的深刻含义和表达作用，并发挥想象，学会仿写夸张句子。【课时安排】 1课时 【教学过程】一、交流平台1.读一读，找规律。你读了小朋友的话，你收获了什么？ 读名著时，我们可以对书中人物做出自己的评价，要特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，要注意从不同的角度评价人物，因为每个人都是立体的，多面的。 2.练一练，学运用。 读一读下面的段落，说说你对人物有什么评价。 他站在镜子前面闭上眼睛，过了好几分钟才睁开。当时他估计怪样子肯定消失了。可是怪样子并没有消失，他仍然像刚才一样小。从别的方面看，他和以前完全一样。他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。 那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”他实在无法忍受，捡起一块石头朝他们扔了过去，并骂道：“住嘴，你们这群乌合之众！” 猫稍稍睁了睁眼睛，里面射出了一道寒光。他先得意扬扬地念了一阵经，然后才说：“要我帮你的忙？是不是因为你经常揪我的尾巴？” 这时男孩恼怒了。他已经完全忘记他现在是多么弱小无力。“怎么着？我还要揪你的尾巴！”他说着便向猫扑了过去。 男孩对猫并不示弱，反而向前逼近了一步。这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。 男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣，刺进了他的肉皮，锋利的犬牙触到了他的咽喉上。他拼命地喊着救命。 3.我拓展，我积累。 其实在生活中，我们也会遇到形形色色的人，有的人性格内向，少言寡语；有的人性格懦弱，胆小怕事；有的人性格外向，开朗活泼；有的人性格豪爽，善交朋友……也有的人在不同的环境中，为人处世的方法也会发生变化。总之我们应该用发展的眼光，从不同的角度观察别人，评价别人。二、词句段运用1.读下面的例句，说说加点部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。 （1）村里的人排着队来到萨契尔法官家里，大家接着那两个得救的孩子，
和他们亲吻……到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。 过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 （2）盼望　 饿 安静 　 喜欢 厚 读一读，它们有什么共同的特点？ 句子中的加点部分运用了夸张的修辞手法。是用言过其实的方法，加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者丰富的想象和强烈共鸣。 2.练一练，学运用。 从“盼望 饿 安静 喜欢 厚”这几个词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。 3.我拓展，我积累。 小朋友，你还积累了哪些像这样的句子？ 运用夸张这种修辞方法的句子还有很多。如： 地方小：这巴掌大的地方，怎么盖房子呢？ 医术高：李医生给人看病，药方还没开，病就好了一大半。 4.下面是不同译者笔下《汤姆·索亚历险记》中的句子，读一读，说说你更喜欢哪一个。 读一读，你发现了什么？ 译者俞东明、陈海庆翻译的句子语言更简洁、凝练，能够生动地再现当时的情景。并且“前所未有”“辉煌”“泪水如雨”用词恰当，引人深思。 5.练一练，学运用。 读一读下面的句子，说说你喜欢哪一句，为什么。 （1）他站在镜子前面闭上眼睛，过了好几分钟才睁开。 （2）他闭上眼睛站在镜子前面，等了一会儿才能开眼睛。 6.我拓展，我积累。 在外国名著中有许多经典名句，读一读，可以积累下来。 （1）幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。 ——《安娜·卡列尼娜》 （2）一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。——《老人与海》 （3）如果冬天来了，春天还会远吗？——《雪莱诗选》三、日积月累13岁：豆蔻年华 15岁：及笄之年 20岁：弱冠之年 30岁：而立之年 40岁：不惑之年 50岁：知天命之年 60岁：花甲之年 70岁：古稀之年 80-90：耄耋之年 100岁：期颐之年 ①豆蔻：喻指十三四岁的姑娘。 ②及笄：指女子15岁。语出《礼记·内则》“女子……十有五年而笄”。“笄”，谓结发而用笄贯之，表示已到出嫁的年岁。 ③弱冠：指男子20岁。弱，弱小。语出《礼记·曲礼上》“二十曰弱冠”。古代男子20岁行冠礼，表示已经成年。左思《咏史》诗之一：“弱冠弄柔翰，卓荦观群书。” ④而立：指30岁。语出《论语·为政》“三十而立”。以后称三十岁为“而立”之年。《聊斋志异·长清僧》：“友人或至其乡，敬造之，见其人默然诚笃，年仅而立。” ⑤不惑：指40岁。语出《论语·为政》“四十而不惑”。以后用“不惑”作40岁的代称。应璩《答韩文宪书》：“足下之年，甫在不惑。” ⑥知天命：指50岁。“天命”，就是天的命令。 ⑦花甲：指60岁。以天干地支名号错综参互而得名。计有功《唐诗纪事》卷六十六： “(赵牧)大中咸通中效李长吉为短歌，对酒曰：'手挪六十花甲子，循环落落如弄珠'。” ⑧古稀：指70岁。语出杜甫《曲江》诗：“酒债寻常行处有，人生七十古来稀。”亦作“古希”。 ⑨耄耋：指八九十岁。语出《汉·曹操·对酒歌》： “人耄耋，皆得以寿终。恩泽广及草木昆虫。” ⑩期颐：指百岁。语出《礼记·曲礼上》“百年曰期颐”。谓百岁老人应由后代赡养。苏轼《次韵子由三首》：“到处不妨闲卜筑，流年自可数期颐。” 复备栏










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