(共26张PPT)
部编版
四年级下
范成大（1126年6月26日—1193年10月1日），字至能，一字幼元，南宋名臣、文学家。他的诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。
主要作品：《夏日田园杂兴》《喜晴》《卖痴呆词》等。
新知讲解
听范读，边听边画出诗中的生字，注意生字的读音。
新知讲解
四时田园杂兴(其二十五)
【宋】范成大
梅子/金黄/杏子肥,
麦花/雪白/菜花稀,
日长/篱落/无人过，
惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
新知讲解
请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
新知讲解
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
新知讲解
杂感
书写指导：上下都要扁，中间一横要长，小字的竖与横交叉、下边撇和点外展有力。
杂
zá
结构：上下
组词：杂志
杂乱无章
造句：爷爷闲暇时，经常随意写
一些杂感。
音序：Z
部首：木
新知讲解
稀稀落落
书写指导：禾字要窄、上撇短、下横稍往上拉，希字上边要小、布字要宽、下竖要长。
稀
xī
结构：左右
组词：稀疏
稀客
造句：田野里。稀稀落落地开着
几朵小红花。
音序：X
部首：禾
新知讲解
蜻蜓
书写指导：虫字要扁小、下横往上提，青字窄长、上边宽、三横中下横最长、月字要窄。
蜻
qīng
结构：左右
组词：红蜻蜓
蜻蜓点水
造句：大雨过后，许多蜻蜓飞出
来捉蚊子。
音序：Q
部首：虫
新知讲解
蜻蜓
书写指导：两边高中间低，先写壬字、后写廴，廴的横折折要窄、撇稍长、与捺交叉。
蜓
tíng
结构：左右
组词：蜻蜓点水
红蜻蜓
造句：同学们复习时，千万不要
采用蜻蜓点水的方法。
音序：T
部首：虫
新知讲解
题意：诗人看到一年四季不同的
田园景色而产生了很多的感想。
四时田园杂兴(其二十五)
【宋】范成大
梅子/金黄/杏子肥,
麦花/雪白/菜花稀,
日长/篱落/无人过，
惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
春夏秋冬
农村
新知讲解
新知讲解
梅子金黄杏子肥，
诗意：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了。
这句诗，诗人从景物的颜色、形状等方面写出了梅子黄、杏子肥。
新知讲解
麦花雪白菜花稀。
诗意：荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
这句诗，诗人从景物的颜色等方面写出了麦花雪白、菜花稀的特点。描写出了夏季南方农村的景物特点。
新知讲解
用自己的话说一说前两句的意思：
一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；
荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
初夏江南农村的景象。
新知讲解
日长篱落无人过，
白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；
“无人过”从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。
农民都在忙碌着。
新知讲解
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
只有
以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托静中有动，显得更静。
新知讲解
正午时分，太阳高高在上，篱笆影子随着太阳升高越来越短，路上没有人经过。四周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶飞过。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
这两句写出昼长人稀，蜒飞蝶舞，以动衬静。
新知讲解
四时田园杂兴（其二十五）
【宋】范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
诗意：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
新知讲解
《四时田园杂兴（其二十五）》的作者为南宋诗人范成大，是一首七绝，展现了一幅江南初夏乡村的美好画面，抒发了作者对田园生活的向往。
新知讲解
四时田园杂兴（其一）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
拓展提高
《四时田园杂兴》(其二十五)
这首诗描写了初夏时节的美丽景象，表达了诗人对初夏田园风光、对大自然的热爱和赞美之情。
课堂总结
梅子（金黄）
麦花（雪白）
杏子（肥）
菜花（稀）
日（长）
篱落（无人过）
蜻蜓蛱蝶（飞）
夏季江南
美景田园
板书设计
1、背诵并默写这首诗。
2、搜集田园系列诗，积累并背诵其中的一首。
作业布置
谢谢
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