统编版五年级下册语文试题-第二单元测试卷 （含答案）一

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小学语文五年级下册第二单元测试卷（统编版）
时间:90分钟　满分:100分　得分:_________

一、用“/”划掉加点字的错误读音。(6分)
镌刻(juān　juàn) 迸裂(bìnɡ　bènɡ) 姊妹(zhǐ　zǐ)
踉跄(cānɡ　qiànɡ) 幔子(màn　wàn) 顽劣(liè　lüè)
二、读拼音，写字词。(6分)
dā du dà jì
1.周瑜作为（ ），竟然（ ）诸葛亮的才干.
léi gǔ nà hǎn
2.远处传来( )声，把他们一下子惊醒了。
lèi xià xiōng táng
3.武松酒力发作，将哨棒绾在（ ），一只手把（ ）袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。
三、把下列加点的字词换成现代词语,写在括号里。(5分)
(1)你如何不肯卖酒与我吃?(　　　)　
(2)真个好所在。(　　　)
(3)请勿自误。(　　　)
(4)桥那边是一座天造地设的家当。(　　　)
(5)莫不半夜三更要谋我财。(　　　)
四、把词语补充完整，再选择填空。(12分)
自（ ）妙用 神机（ ）算 一饮而（　） 请勿自（ ）
自言自（ ） 暝（ ）蹲身 喜不（ ）胜 抓耳（　）腮
1.与“阴谋诡计”感彩相反的一个词语是（ 　）。
2.当你做了这件事，心里非常高兴时，可以用上（　 　）这个词语。
3.你对这道题不会做，心里很焦急而也没有的样子时，我们可以用（ ）来形容。
4.当我看到桌子上有一盒饮料，我拿起（ 　 ）。
五、读句子，按要求完成练习。（6分）
1.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。（用同样的方法仿写句子）
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2.天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？（给句子换个说法，保持意思不变）
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3.一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（把句子换成我们现在的语言）
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六、积累展示。（7分）
1.《草船借箭》让我们认识了___________的曹操、____________的鲁肃、
___________的周瑜、___________的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。
2.通过本单元的学习，我知道《景阳冈》选自名著《__________》，这部
名著共塑造了______位个性鲜明、有血有肉的好汉形象；《猴王出世》选
自名著《__________》，我还知道这部名著中的其他故事：_____________、
_______________、___________等；《红楼春趣》讲述的是______________
的故事。
3.《鸟鸣涧》的作者是______代诗人________。该诗的前两句是：
_____________________________________________________。
七、口语交际。(3分)
　　眼睛是心灵的窗户,我们要保护好自己的眼睛,但是现如今随着电子设备的发展,用眼过度,导致学生近视,这对于正在成长的学生来说影响很大。班里有同学喜欢晚上在手机上读一些文章或名著,家长十分焦虑,如果让你来劝告这些同学,你会说些什么?
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八、阅读理解。（25分）
（一）课内阅读。（12分）
草船借箭（节选）
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
1.“大雾漫天”描写的是天气，说明诸葛亮精通______，预测准确。（1分）
2.根据文段内容，填写恰当的成语或俗语。（4分）
（1）“诸葛亮笑着说”，这是诸葛亮自信的笑，笑出了诸葛亮的____________
____，笑出了诸葛亮的________________。（填成语）（2分）
（2）“曹操一定不敢派兵出来”，进一步说明诸葛亮对曹操的性格了如指掌。这正是________________________________。（填俗语）（2分）
3.分析句子，写出诸葛亮的用意。（4分）
（1）“擂鼓呐喊”，既是为了________________，又是为了________________
________________________________。
（2）“船头朝西，船尾朝东，一字摆开”，既便于________________________
_________________，又可______________________________。
4.曹操知道上当后，会说些什么？发挥想象写一写。（3分）
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（二）阅读故事，完成练习。（13分）
三借芭蕉扇?
孙悟空借的是假芭蕉扇。他挠挠腮，眨眨眼，又想出了好主意。他摇身一变，成了牛魔王，一个跟头到了翠云山。铁扇公主难辨真假，拉着他进了洞。
铁扇公主把借扇的经过说了，假牛魔王故意怒气冲冲:“夫人，怎么把宝贝借给猴子？真气人！”
铁扇公主笑着说:“不必生气，借去的是假的。”假牛魔王说:“夫人，真扇子可要藏好，别让偷走。”铁扇公主喜笑颜开地说:“我藏在嘴里，谁偷得走？”她吐出小扇子，晃了晃，变成了丈二长的大扇子，递给了假牛魔王。
假牛魔王接过扇子，把脸一抹，现了原形:“多谢嫂子!”铁扇公主气得跌倒在地上，哭喊着:“气死我了！”
孙悟空刚走，牛魔王就回来了。铁扇公主哭哭啼啼，把孙悟空借扇的事原原本本地说了。牛魔王气得直跺双脚，转身就去追赶孙悟空。他追了一阵，远远看见悟空扛着芭蕉扇。他想了想，摇身一变，变做猪八戒，叫道:“老猪来接你了!”
假猪八戒从孙悟空手里接过芭蕉扇，口里念了念，变成了小扇子。他把小扇子放到嘴里，把脸一抹，现了原形，拔剑朝孙悟空砍去。
孙悟空抡起金箍棒应战。牛魔王打不过，摇身变成了天鹅，飞上蓝天；孙悟空也变做大青鸟，钻入云端，抱住天鹅的脖子，啄他的眼睛。牛魔王栽到地上，变做小鹿，边走边吃青草；孙悟空扑下来，变做猛虎追赶小鹿。牛魔王急了，变做狮子；孙悟空打个滚，变做巨象，甩开长鼻子去卷那狮子。牛魔王没办法，只好现出原形——一头大白牛，身高八百丈，四肢像铁塔；孙悟空也现出原形，大叫一声:“长！”身高万丈，手抡金箍棒，朝牛魔王打去。牛魔王连忙叫道:“别打，把扇子借给你！”他吐出芭蕉扇，递给孙悟空。
孙悟空回到火焰山，举起芭蕉扇一扇，火焰小了；又一扇，凉风习习，火全灭了；再一扇，乌云滚滚，大雨倾盆。
次日一早，孙悟空还了芭蕉扇，师徒四人越过火焰山，向西天走去。
1.“他挠挠腮，眨眨眼，又想出了好主意。”这里的“好主意”指的是 ；从孙悟空的动作、神态可以看出孙悟空 。(2分)
2.“牛魔王气得直跺双脚，转身就去追赶孙悟空。”请用两个成语概括出牛魔王的神态和动作特点： 。(2分)
3.细读第7自然段，弄清孙悟空在与牛魔王搏斗、厮杀的过程中不断地变成： 、 、 ，可见孙悟空 。(3分)
4.简要写出孙悟空第二次和第三次分别是怎样借到芭蕉扇的？(4分)
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5.孙悟空有怎样的特点？(2分)
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九、习作。(30分)
　　你一定读过很多书,本次习作请选择自己读过的一篇文章或者一本书,认真体会自己感受最深的部分,写成一篇读后感。题目可以是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”,也可以自拟题目。要求把自己的真情实感写出来。




参考答案：
一、juàn　bìnɡ　zhǐ　cānɡ　wàn　lüè
二、都督 妒忌 擂鼓呐喊 肋下 胸膛
三、(1)为什么　(2)地方　(3)不要　(4)家产 (5)莫非
四、有 妙 尽　 误 语 目 自 挠
1.神机妙算2.喜不自胜　3.抓耳挠腮 4.一饮而尽　
五、1.示例：这瀑布如同脾气暴躁的老头，带着满腔的愤怒，直泻九天。
2.天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，怎么也斗不过。
3.一个个都按年龄大小排序，朝石猴有礼貌地参拜，都叫石猴“千岁大王”。
六、1.谨慎多疑　忠厚守信　心胸狭窄　足智多谋
2．水浒传　一百零八　西游记
示例：真假美猴王　三打白骨精　大闹天宫
宝玉、黛玉等在大观园里放风筝
3．唐　王维　人闲桂花落，夜静春山空
七、示例:眼睛是我们心灵的窗户。电子屏幕对眼睛的伤害很大。长时间看手机,我们的视力也会受到很大影响。读书是一种好的习惯,但是为了保护眼睛,为了让我们健康地成长,我们还是要健康合理地使用电子设备。
八、（一）1.天文气象
2.（1）胸有成竹 信心百倍 （2）知彼知己，百战不殆
3.（1）虚张声势 告诉曹军射箭的方向
（2）统一行动，避免走散 不留空当，使受箭面积大
4.示例：孔明果然神机妙算，都怪我太多疑了。
（二）、1.摇身一变，成了牛魔王 灵活多变，足智多谋 2.气急败坏 穷追不舍
3.大青鸟 猛虎 巨象 神通广大 4.第二次，孙悟空上当后，摇身变成牛魔王，巧妙地铁扇公主那里得到了真扇子； 第三次，气急败坏的牛魔王摇身变作猪八戒，追上孙悟空骗回了芭蕉扇，孙悟空与牛魔王经过一场激烈的搏斗厮杀，牛魔王招架不住孙悟空的金箍棒，只好把扇子借给了孙悟空。5.示例;不畏艰险、神通广大、顽皮。










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