人教版八下7.2.4人的性别遗传 课件(29张ppt)

文档属性

名称 人教版八下7.2.4人的性别遗传 课件(29张ppt)
格式 zip
文件大小 3.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-02-18 08:00:15

图片预览

文档简介

(共29张PPT)
7.2.4
人的性别遗传
说出人的性别差异由性染色体决定。


01
解释生男生女机会均等的道理。


02
能用科学的态度看待生男生女问题。



03
目标




受精发育过程

-------由性染色体决定
为什么会有男孩女孩之分?
一、男女染色体的差别

一、男女染色体的差别






23
23
性染色体
常染色体
常染色体
人体的体细胞内第23对染色体的区别:
女性:
男性:
XX型
XY型





人类这种性别决定方式称为XY型性别决定。

果蝇、哺乳动物(包括人类)均属此类。
s

果蝇
哺乳动物

海龟的性别决定于卵孵化末期的沙温。
温度高于30℃时,孵化出来的大多为雌龟;低于28℃时,大多为雄龟;
只有介于28℃与30℃之间 ,才会产生性别比为1:1比例的幼龟。

非XY型
二、生男生女机会均等


男性体细胞:22对常+XY
精子(左):



精子(右):
22条+1条Y
22条+1条X
两种精子
1:1

女性体细胞:22对常+XX
卵细胞(左)
卵细胞(右)


22条+1条X
一种卵细胞



精液中两种精子的比例为1:1,他们与卵细胞结合的机会是均等的。










XX
XY
女孩
男孩



取决于哪一种精子与卵细胞结合
生男生女取决于什么?


生男生女机会均等



X
Y


XY
XX

X
产生精子
产生卵细胞




含X的精子和含Y的精子,与卵细胞结合是随机的,一个母亲如果生一个孩子,生男生女的机会各占50%。如果统计众多的母亲所生的孩子,男女比例会接近1:1

LOGO
生男生女机会均等

卫生部曾经发了紧急通知,严禁对胎儿做性别鉴定,对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。
法制法规:
性别比失调:


性别比例失调的危害

性别比例失调,会产生“婚姻性别挤压”现象,并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题,严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康的发展。(社会不稳定)

有些人认为,生男还是生女的责任全在女性。你认为这种想法科学吗?
思考
受精时精子与卵细胞的结合是随机的,生男生女的概率是一样的。
人的性别决定是否只与性染色体有关,而与基因无关呢?
Y染色体上只有一小段DNA是决定雄性性别的,也就是一个基因,这个基因决定个体发育为雄性。
人的性别遗传

男女染色体的差别

男性体细胞为:
44+XY
女性体细胞为
44+XX
Y染色体在形态比X染色体短一些
生男生女机会均等

精子有两种:

22+X
22+Y
X精子和Y精子与卵细胞结合机会均等

双胞胎
1.一对夫妇生出的儿子体内性染色体为( )
A. XX  B. XY  C. YY  
2.生物的性别主要由什么决定?( )
A.基因 B.常染色体 C.性染色体 D.DNA分子
3.如果一个性状总是从父亲传给儿子,从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在( )
A.常染色体上  B.X染色体上
C.Y染色体上   D.性染色体上


基础练习
B
C
C
基础练习
4.如果一对夫妇第一胎生了一个女孩,那么第二胎生一个男孩的机率是( )
A.50% B.100% C.75% D.25%
5.巍巍是一个正常的女孩子,她的体细胞中染色体的组成为( )
A. 46+XX B. 44+XX C . 22+XX D.XX
6.在有性生殖过程中,双亲通过生殖细胞分别向子代传递了( )
A.全部的性状 B.全部的染色体
C.全部的遗传物质 D.每对染色体中的一条
A
B
D
谢谢聆听