四年级数学下册课件- 4.5 小数的近似数 -人教新课标 （共14张PPT）

(共14张PPT)
小数的近似数
人教版2001新课标 小学数学 四年级下册
谈话导入
1.你知道自己的身高吗？
同桌相互说一说
2.代表说一说
新知探究
你知道豆豆的身高吗？
思考：
为什么两位同学所说豆豆的身高不一样，谁说对了呢？
新知探究
合作探究 “四舍五入”求近似数
要求：
1.回顾整数近似数的求法
2.同桌讨论并试着说一说小数近似数的求法
新知探究
0.984

小于5，舍去。
0.984

大于5，向前一位进1。
保留两位小数，就要把千分位上的数省略
保留一位小数，就要把百分位上和后面的数省略
在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。
≈0.98
≈1.0
预设①：
预设②：
新知探究
0.984≈ （保留整数）。
如果保留整数，就要把十分位和后面的数省略。
新知探究
0.984

大于5，向前一位进1。
≈1.0
保留整数得到的“1”和保留一位小数得到的“1.0”一样吗？末尾的0能去掉吗？


求近似数时，保留整数，表示精确到个位；
保留一位小数，表示精确到十分位；
保留两位小数，表示精确到百分位……
保留哪位，就要把这位后面的数都省略。
新知探究
闯关练习
（1）0.256 1.0987 （保留两位小数）
0.256≈0.26
1.0987≈1.10
（2）3.72 9.0548 （保留一位小数）
3.72≈3.7
9.0548≈9.1
求下面小数的近似数。
（1）3.47 0.239 4.08 （精确到十分位）
（2）5.344 6.268 0.402（省略百分位后面的尾数）
3.47≈3.5
0.239≈0.2
4.08≈4.1
5.344≈5.34
6.268≈6.27
0.402≈0.40
闯关练习
（4）5.29在自然数5和6之间，它约等于5。（ ）
（3）近似数是6.32的三位小数不止一个。 （ ）
（2）6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。（ ）
（1）3.56精确到十分位是4。 （ ）
（5）0.596保留两位小数是0.6。 （ ）
×
√
√
√
×
下面的说法正确吗？正确的画“√ ”，错误的画“ ×”。
闯关练习
保留整数 保留一位小数 保留两位小数
9.956
0.905
51.463
1.995
按照要求写出表中小数的近似数。
10.0
9.96
0.9
0.91
51.5
51.46
2.0
2.00
1
51
2
10
闯关练习
学生回顾：

这节课你学到了什么？
课堂小结
课后作业
第54页练习十三，第2题。