2020春北师大版八年级数学下册3.3——3.4同步分层练习含简略答案

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名称 2020春北师大版八年级数学下册3.3——3.4同步分层练习含简略答案
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文件大小 1.8MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2020-02-17 16:34:17

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文档简介

2020春北师大版八下数学3.3——3.4同步练习
3.3 中心对称
1.[2017·成都]下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(  )
2.下列英文字母既是中心对称图形又是轴对称图形的是(  )
3.在方格纸中,选择标有序号①②③④中的一个小正方形涂黑,与图中阴影部分构成中心对称图形,该小正方形的序号是____②____.
图32-3
4.如图32-4,已知△ABC与△A′B′C′成中心对称,找出它们的对称中心O.
图32-4
5.[2017·黑龙江]如图32-5,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点都在格点上,点A的坐标为(2,2),请解答下列问题:
(1)画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,并写出点A1的坐标.
(2)画出△ABC绕点B逆时针旋转90°后得到的△A2B2C2,并写出点A2的坐标.
(3)画出△A2B2C2关于原点O成中心对称的△A3B3C3,并写出点A3的坐标.
图32-5
6.在平面直角坐标系中,△ABC的位置如图32-6所示,网格中小正方形的边长为1,请解答下列问题:
(1)将△ABC向下平移3个单位长度得到△A1B1C1,作出平移后的△A1B1C1;
(2)作出△ABC关于点O的中心对称图形△A2B2C2,并写出点A2的坐标.
图32-6
7.如图32-7,线段AC,BD相交于点O,且AB∥CD,AB=CD,此图形是中心对称图形吗?试说明你的理由.
图32-7
参考答案
【分层作业】
1.D 2.D 3.② 4.略
5.(1)图略,A1(-2,2) (2)图略,A2(4,0) (3)图略,A3(-4,0)
6.(1)略 (2)图略,A2(-1,-2)
7.此图形是中心对称图形,理由略.
3.4 简单的图案设计
1.[2017·博白县模拟]在图示的四个汽车标志图案中,能用平移变换来分析其形成过程的图案是(  )
   A     B     C    D
2.利用对称性可设计出美丽的图案.在边长为1的方格纸中,有如图34-5所示的四边形(顶点都在格点上).
(1)先作出该四边形关于直线l成轴对称的图形,再作出你所作的图形连同原四边形绕O点按顺时针方向旋转90°后的图形;
(2)完成上述设计后,整个图案的面积等于多少?
图34-5
3.如图是10×8的网格,网格中每个小正方形的边长均为1,A,B,C三点在小正方形的顶点上,请在图34-6①,②中各画一个凸四边形,使其满足以下要求:
图34-6
(1)请在图①中取一点D(点D必须在小正方形的顶点上),使以A,B,C,D为顶点的四边形是中心对称图形,但不是轴对称图形;
(2)请在图形②中取一点D(点D必须在小正方形的顶点上),使以A,B,C,D为顶点的四边形是轴对称图形,但不是中心对称图形.
4.用四块如图34-7①所示的正方形瓷砖拼成一个新的正方形,使拼成的图案是一个轴对称图形.请你在图34-7②、图34-7③、图34-7④中各画一种拼法(要求三种拼法各不相同,且其中至少有一个既是轴对称图形,又是中心对称图形).
图34-7
5.新源公司为了节约开支,购买了同种质量、两种不同颜色的残缺地板砖,准备用来装饰地面.现在已经把它们加工成如图34-8(甲)所示的等腰直角三角形,李兵同学设计出图34-8(乙)中①②③④四种图案.
(1)请问你喜欢其中的哪种图案?并简述该图案的形成过程;
(2)请你利用平移、旋转或轴对称等知识,再设计一幅与这些图案不同的图案.
图34-8
参考答案
【分层作业】
1.C 2.(1)略 (2)20 3.略 4.略 5.略