人教版 九年级全册 第十八章 电功率 第2节电功率 授课教案

第十八章电功率第2节电功率


教材
解读
“电功率”在中考中所占的比例特别大，且本节内容既是对前面所学电学知识的回顾，又是对电学知识的综合运用。?
本节通过比较电能表铝盘的转动快慢，引入表示电流做功快慢的物理量——电功率，从而引出电功率的普适公式P=〖SX（Wt〖SX），进而给出单位。接下来通过一个铭牌，使学生通过对用电器能量消耗情况的讨论，把学生从对知识的学习中拉到了对生活用电、节电的讨论中，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课标理念。?
“电功率”这部分知识对学生来说是最难的部分之一，原因是电功率公式多，初学的学生对其灵活运用不是一件容易的事，许多学生在遇到相关问题时，往往束手无策，不知使用哪个公式。为了让学生尽快掌握这些公式，应该对这些公式进行归纳、总结，特别是要注意这些公式的适用条件，以便加以区别。
教学目标
知识与技能
1.知道电功率的物理意义、定义、定义式和单位。?
2.了解千瓦时的来历。?
3.理解额定功率和实际功率。?
4.会用P=UI进行简单的电功率计算。?
5.能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。
过程与方法
1.观察体验电能表铝盘转动快慢与用电器电功率的关系。?
2.观察体验用电器的额定功率和实际功率。?
3.通过学习活动，锻炼学生初步的观察能力。
情感、态度与价值观
1.培养学生勇于探索的创新意识和自主学习的能力。?
2.培养实事求是的科学态度。
教学重、难点
重点：理解电功率和电流、电压之间的关系。?
难点：能综合运用所学知识解决简单的电功率问题。
教学过程
教师札记
【新课引入】
采用素材一中的导入方式一【实验导入】。
【新课推进】
一、电功率?
1.电功率的概念?
设问：我们将一个40 W的灯泡和一个100 W的灯泡分别接在相同的电路中，它们的亮度一样吗？?
演示实验(或多媒体播放视频)：比较灯泡的亮度。
探究归纳：?
(1)在物理学中，用电功率来表示电流做功的快慢。电功率用P表示。?
（2）电功率的单位是瓦特，简称瓦，符号是W。常见单位：kW、mW；1 kW=10?3 W＝10?6 mW。?
多媒体展示图片：常见用电器的电功率。?
2.电功率的公式?
电功率等于电功与时间之比:P＝Wt＝UI。
二、“千瓦时”的来历?
设问：前面讲到电能的单位是千瓦时，那“千瓦时”和“千瓦”有关系吗？?
归纳：（1）1千瓦时（kW·h）是功率为1 kW的用电器工作1 h所消耗的电能。?
(2)1 kW·h＝3.6×10?6 J。?
2.电功率的计算?
教师讲解例题（见教材P93）。
三、额定电压额定功率?
过渡设问：不同用电器的电功率一般不同，那么，在不同情况下，比如在不同电压下，同一个用电器的功率总是一样的吗??
演示实验(或播放视频)：将两只灯泡“PZ22040”和“PZ220100”先后并联和串联接入家庭电路中，观察灯泡的发光情况。?
探究归纳：?
（1）额定电压U额：用电器正常工作时的电压。?
额定功率P额：用电器在额定电压下工作时的功率。?
（2）实际电压U实：实际加在用电器两端的电压。?
实际功率P实：用电器在实际电压下工作时的功率。?
（3）用电器的铭牌上一般标有额定电压和额定功率。?
多媒体展示图片：常用电器的铭牌。
?
四、电功率的测量?
过渡设问：电能的多少可用电能表来测量，电功率的大小也有专业的功率表来测量，如果没有功率表我们能不能测量呢？?
归纳：根据公式P＝UI，可以看出，测量出用电器两端的电压和通过用电器的电流，就可以知道用电器的实际功率。?
课堂小结（略）?
课堂练习（略）?
布置作业（略）

详见光盘内容。
详见光盘内容。
因为1 kW·h表示功率是1 kW的?用电器1 h消耗的电能，而1 kW用电器1 h消耗的电能W=Pt=1000 W×3600 s=3.6×10?6J,故1 kW·h=3.6×10?6J。?
详见光盘内容。?
?????????
详见光盘内容。?
注意：本节只要让学生想到或意识到电功率的测量原理即可。?
学点1电功率
实验：分别把一只24 W的节能灯和一只500 W的电吹风机接入家庭电路示教板，分别数出在1 min内电能表转盘转了多少转。
问题1：在1 min内，把谁接入电路时电能表转盘转过的圈数多？为什么会出现这种现象？?
［答案］把500 W的电吹风机接入电路时电能表转盘转过的圈数多；这说明电吹风机消耗电能快。?
问题2：你知道24 W、500 W的物理意义吗??
［答案］24 W、500 W是这两种用电器的额定功率。
学点2“千瓦时”的来历
问题1：家庭电路中计量电能的单位是什么?它的学名是什么？?
［答案］度千瓦时〖ZK）
?
问题2：1度电的物理意义是什么？?
［答案］1度电即1 kW·h的电能，1 kW·h是功率为1 kW的用电器正常工作1 h所消耗的电能。
学点3额定功率、电功率的测量
探究：影响白炽灯亮度的因素有哪些。?
实验1：如图18-2-3所示是两个普通白炽灯的铭牌，让它们同时在220 V的电压下工作，比较其亮度。
实验2：如图18-2-4所示，将其中一个灯泡接在调压器两端，在调节电压的同时观察灯泡亮度的变化。
问题1：图中所示的两个白炽灯有哪些相同点和不同点？?
［答案］这两个白炽灯的额定电压相等，而额定功率不等。
问题2：灯泡正常发光时的亮度取决于什么因素？?
［答案］额定功率。
问题3：灯泡实际消耗的功率跟什么因素有关？?
［答案］灯泡实际消耗的功率跟它两端的电压有关。