四年级上册数学一课一练-3.17条形统计图一 浙教版（含答案）

四年级上册数学一课一练-3.17条形统计图
一、单选题
1.在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示60人，用（?? ）厘米长的直条表示400人．
A.?10????????????????????????????????????????????B.?15????????????????????????????????????????????C.?20
2.下面是六（1）班同学“十一”度假方式统计表．
度假方式
旅游
探亲访友
在家休息
其它
人数
15
17
6
2
用（? ?）统计图可以清晰地看出选择不同度假方式的人数是多少．
A.?条形?????????????????????????????????????????B.?折线?????????????????????????????????????????C.?扇形
3.（? ）能表示一组男生的跳绳成绩。
A.?条形统计图???????????????????????????????B.?折线统计图???????????????????????????????C.?扇形统计图
二、判断题
4.条形统计图能清楚地反映各种数量的多少。
5.条形统计图用宽度相等的条形的长短表示数量的多少。（?? ）
6.条形统计图用宽度相等的条形的长短表示数量的多少。
三、填空题
7.统计图每一格的长度表示的数量一定是________的。
8.在一幅条形统计图上，纵轴上1格表示5人，表示20人的直条应画________格。
9.从条形统计图上很容易看出________的多少．
四、解答题
10.下面是某幼儿园大班识字情况统计表，请涂色完成统计图．


11.下面是2018年韩国平昌冬季奥运会奖牌榜前四个国家的获奖情况．
国家
金牌数
银牌数
铜牌数
奖牌总数
娜威
14
14
11
39
德国
14
10
7
31
加拿大
11
8
10
29
美国
9
8
6
23
用两幅条形图分别表示各国金牌数量和奖牌的总数量，把条形图补充完整．
[MISSING IMAGE: , ]
[MISSING IMAGE: , ]
五、综合题
12.下面是今年植树节希望小学三至六年级学生植树情况统计表。
年级
三年级
四年级
五年级
六年级
数量/棵
12
15
17
20
（1）请你根据表中的数据完成条形统计图.
希望小学三至六年级学生植树情况统计图
数量/棵
（2）图中纵向1格代表的数量是(? )棵
（3）平均每个年级植树多少棵?
六、应用题
13.奇思、淘气、乐乐、笑笑与妙想踢毽子的成绩分别是：40个、35个、25个、50个、45个。将他们的成绩绘制成统计图。 从图中你能获得哪些信息？

参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】解：60÷3=20(人)，400÷20=20(厘米)。故答案为：C
【分析】用60除以3求出1厘米表示的人数，用400除以1厘米表示的人数即可求出直条的长度。
2.【答案】 A
【解析】【解答】解：用条形统计图可以清晰地看出选择不同度假方式的人数是多少。 故答案为：A。 【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来的统计图。从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。
3.【答案】 A
【解析】【解答】根据统计图的特点，条形统计图能表示一组男生的跳绳成绩。
【分析】考查的是条形统计图的特点及应用，条形统计图能很容易看出数量的多少，根据特点灵活地选择。
二、判断题
4.【答案】 正确
【解析】【解答】解：条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画长短不同的直条，所以能清楚地反映各种数量的多少。
故答案为：正确。 【分析】条形统计图分为单式条形统计图和复式条形统计图，特点是形象，直观，便于比较。
5.【答案】 正确
【解析】【解答】解：条形统计图用宽度相等的条形的长短表示数量的多少。 故答案为：正确。
【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。
6.【答案】 正确
【解析】【解答】解：条形统计图是用宽度相对均匀的条形表示数量的多少，原题说法正确. 故答案为：正确
【分析】条形统计图就是用长短不同的均匀长条来表示数量的多少，比较形象.
三、填空题
7.【答案】 相同
【解析】【解答】解：统计图每一格的长度表示的数量一定是相同的。 故答案为：相同。
【分析】统计图每一格的长度表示的数量只有相同时，才方便统计。
8.【答案】 4
【解析】【解答】解：20÷5=4（格），所以表示20人的直条应画4格。 故答案为：4。 【分析】因为1格表示5人，所以20里面有几个5就需要画几格。
9.【答案】 各种数量
【解析】【解答】从条形统计图上很容易看出各种数量的多少.
故答案为：各种数量.
【分析】条形统计图的特点是：能很容易看出各种数量的多少，据此解答.
四、解答题
10.【答案】 解：
【解析】【分析】纵轴表示人数，一格代表10人，横轴表示识字个数，根据表中的数据，在统计图中画直条，最后在直条上面标上数字。
11.【答案】 [MISSING IMAGE: , ]
【解析】【分析】画法：先根据统计表中的数据判断左边的一格代表数几，再根据统计表中的数据画出不同长度的直条，最后在直条上标上数字。
五、综合题
12.【答案】（1）解：如图：??????????????? 希望小学三至六年级学生植树情况统计图 （2）解：纵向1格代表的数量是2棵。 （3）解：(12+15+17+20)÷4=64÷4=16(棵)答：平均每个年级植树16棵。
【解析】【分析】(1)横轴表示年级，竖轴表示棵数，根据统计表中的数据绘制出长条即可；(2)根据相邻两格的数据可知1格表示2棵；(3)用4个年级植树的总数除以4即可求出平均每个年级植树的棵数。
六、应用题
13.【答案】从图中可以知道：笑笑踢毽子的个数最多，乐乐踢毽子的个数最少。（答案不唯一）
【解析】【解答】 从图中可以知道：笑笑踢毽子的个数最多，乐乐踢毽子的个数最少。（答案不唯一）【分析】根据奇思、淘气、乐乐、笑笑与妙想踢毽子的成绩分别是：40个、35个、25个、50个、45个，和图中给出的1个 代表5个，可确定乐乐画5个 表示25个，笑笑画10个 表示50个，妙想画9个 表示45个即可作图。关于从图中你能获得哪些信息？这个问题是开放性问题，答案不唯一，可以这样作答：笑笑踢毽子的个数最多，乐乐踢毽子的个数最少。