人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元 《长恨歌》课件 （共60张）

课件63张PPT。第一单元 以意逆志 知人论世长恨歌白居易中国古代诗歌散文欣赏1.理解并掌握鉴赏
诗歌“以意逆志，
知人论世”之法。
2.了解作者白居易
生平、成就及写作
背景。
3.理解诗歌的内容，
探究诗歌的主题。
4.鉴赏诗歌的艺术手
法。学习目标：长 恨 歌 解读题目：诗题是什么意思？ 遗憾
如：《出师表》中“先帝在时……未尝不叹息痛恨于桓灵也。”长久 歌行体，是初唐时期在汉魏六朝乐府的基础上创立的一种古诗体。较为著名的歌行作品：
刘希夷《代悲白头吟》；
李白《梦游天姥吟留别》；
杜甫《茅屋为秋风所破歌》；
岑参《白雪歌送武判官归京》；
白居易《琵琶行》等
“长”是时间的长久，是感情延绵的见证，
“恨”是沉重的遗憾，代表了感情的深度和痛苦的沉重。“长恨”二字是本诗情感的核心。1.诗题暗含什么信息？
2.诗题又激发了我们哪些思考？
《长恨歌》讲述的是爱情悲剧 谁“长恨”？
“ 长恨”什么？
为什么会出现如此“长恨”？
作者写这种“长恨”目的何在？
本诗怎样表现“长恨”请大家带着这诸多问题品读诗歌——汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。
天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。
云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起，从此君王不早朝。
承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。
金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。
遂令天下父母心，不重生男重生女。骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。
缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。 听读诗歌——注意字音字形，理解诗歌内容。
（乔榛&丁建华https://www.iqiyi.com/w_19rsp5ba9l.html）长恨歌
白居易渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。翠华摇摇行复止，西出都门百余里。六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。君王掩面救不得，回看血泪相和流。黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。
天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南苑多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。初读诗歌临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅。
排空驭气奔如电，升天入地求之遍。上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。
忽闻海上有仙山，山在虚无缥渺间。楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。
中有一人字太真，雪肤花貌参差是。金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。
闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。
云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞。
玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。
昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。回头下望人寰处，不见长安见尘雾。
惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去。钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。
但教心似金钿坚，天上人间会相见。临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。
七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。初读诗歌ní chángpíbòlídiànwéiqióngshèngmèi骊宫霓 裳临邛鼙鼓仙袂钿合千乘钗擘马嵬jīng旌旗jiōng玉扃dì凝睇yíng yū萦 纡bìn云鬓yǐ lǐ迤 逦chóu chú踌 躇读 确 字 音可怜光彩生门户
椒房阿监青娥老
耿耿星河欲曙天
其中绰约多仙子
雪肤花貌参差是
玉容寂寞泪阑干
但令心似金钿坚可爱，可羡理解重点字词青春的美好容颜天色微明的样子美好轻盈的样子差不多纵横只要耿耿：1.忧虑不安的样子：～于怀。
2.天色微明的样子：银河～。
3. 忠直的样子：忠心～。可怜：1.可爱： ～体无比，阿母为汝求。
2.可惜：～夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
3.值得怜悯：～身上衣正单，心忧炭贱愿
天寒。 请同学们用简洁的语言复述诗歌的故事情节。 唐玄宗贪恋美色，选中天生丽质的杨玉环，终因荒淫逸乐荒废朝政，而致安史之乱爆发，在逃往西蜀途中，路经马嵬，迫于六军不发，而赐死玉环，从此天人永隔，苦苦相思。临邛道士感于玄宗情义，帮玄宗寻得海上仙山的太真仙子（玉环），仙子得闻玄宗招寻，悲喜难名，托簪寄词，重申前誓。整体感知——概括情节 温馨提示：作为叙事文体，梳理结构层次的常用方法有：1.按照人物的感情变化划分结构；2.按照时间先后和情节变化发展划分；3.按照空间变换或场地转换划分 再读诗歌——梳理结构长恨歌李杨相爱
（乐极）李杨共恨
（悲极）玄宗重色玉环受宠李思杨思：马嵬死别，蜀中伤心还都断肠，回宫相思 道士施法，寻觅玉环玉环送钗，遥寄誓词
（安史之乱）
（过渡）再读诗歌——梳理结构结
构
模
式
一：按照感情变化 长恨歌李杨相爱
（重色→求色→得色→专色）
长恨绵绵
（寻色）玉环受宠玄宗重色马嵬死别玄宗断肠方士招魂玉环盟誓 生离死别
（失色→思色）再读诗歌——梳理结构结
构
模
式
二：按照情节的变 化 第一部分（长安宫中）：自开头至“惊破霓裳羽衣曲”
第二部分（马嵬坡）： 自“九重城阙烟尘生”至“回看血泪相和流”)
第三部分（蜀地）自“黄沙散漫风萧索”至“不见玉颜空死处”)思色
第四部分（长安宫中）：自“君臣相顾尽沾衣”至“魂魄不曾来入”
第五部分（海上仙山）：自“临邛道士鸿都客”至结束。再读诗歌——梳理结构结
构
模
式
三：按照空间转换 第一单元 以意逆志 知人论世长恨歌唐·白居易中国古代诗歌散文欣赏第二课时“一篇《长恨》别有情”
——白居易童子解吟长恨曲，
胡儿能唱琵琶篇。
文章已满行人耳，
一度思卿一怆然。
——唐宣宗李忱《吊白居易》“古今长歌第一”
——后世称赞☆阅读欣赏：资料补充 玉环是蜀州司户杨玄瑛的女儿，随叔父杨玄琰入长安，及笄（jí），嫁与玄宗第十八子寿王李瑁。21岁时被玄宗李隆基看中。李欲将杨占为已有，又碍于名分，于是，让她出宫做女道士，而后再迎归宫中，掩耳盗铃。李隆基早先励精图治，开创开元盛世，晚年逐渐懈怠，得到杨玉环后，更是沉湎酒色，荒废朝政。杨玉环则不仅自己得宠专房，身封贵妃，“声焰震天下”，而且满门亲族也跟着沾光，堂兄杨国忠位居宰相，杨銛官鸿胪卿，杨镕官侍御史，大姐封韩国夫人，三姐封虢国夫人，八姐封秦国夫人。如《长恨歌》所说是“姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。”1.作者用“汉皇重色思倾国”开头有什么作用？ 提纲挈领 ，统领全篇的作用。 ①结构上，正是因为玄宗看重美色，思慕佳人，才为下文玉环娇媚恃宠、自己迷色误国，引发安史之乱等情节作了铺垫； ②内容上，也揭示了故事的悲剧的原因； ③思想感情上，委婉地表达了作者的批判讽刺：身为一国之君，不是“重贤思治国”而是“重色思倾国”。
再读诗歌第一部分，深入思考：2.诗歌中哪些句子描写了杨玉环的美貌？运用了什么手法?回眸一笑百媚生，
六宫粉黛无颜色。白描、衬托、夸张（借代）后宫佳丽三千人，
三千宠爱在一身。天生丽质难自弃
温泉水滑洗凝脂
侍儿扶起娇无力
云鬓花颜金步摇从此君王不早朝
姊妹弟兄皆列土直接描写（白描）夸张、侧面衬托侧面衬托清平调词
唐·李白
(一)
云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
（二）
一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。?
借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。
（三）
名花倾国两相欢，常得君王带笑看。 解释春风无限恨，沉香亭北倚栏杆。
?中国古代四大美女之一：
“回眸一笑百媚生，
六宫粉黛无颜色”
3.李隆基对杨贵妃的宠爱表现在哪些方面？
华清赐浴 、不理朝政 、专宠贵妃 、
兄弟列土、 骊宫歌舞。深入思考过华清宫 杜牧
长安回望绣成堆，
山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，
无人知是荔枝来。杨家显贵父亲→齐国公
母亲→凉国夫人
哥哥→殿中少监
堂哥杨国忠→右丞相
大姐→韩国夫人
三姐→虢国夫人
八姐→秦国夫人姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。京城歌谣：
“生女勿酸悲，
　　生男勿喜欢”
　“男不封候女作妃，
　　看女却为门上楣”遂令天下父母心，
不重生男重生女。 天宝后期,朝廷内部本就已经矛盾重重,再加上李隆基对杨家的偏幸,更促进了矛盾的激化。天宝十四载（公元755年），范阳、平卢、河东三镇节度使安禄山以清君侧、反杨国忠为名起兵叛乱，兵锋直指长安。次年，唐玄宗带着杨贵妃与杨国忠逃往蜀中（今四川成都），途经马嵬驿（今陕西兴平市西）时，陈玄礼为首的随驾禁军哗变，诬说杨国忠通敌谋反而将其乱刀杀死，又认为贵妃乃祸国红颜，安史之乱实乃因其而起，不诛难慰军心、难振士气，继续包围皇帝。唐玄宗接受高力士的劝言，为求自保，无奈之下，赐杨贵妃白绫一条。杨玉环最终被缢死在佛堂的梨树下，时年三十八岁，已追随皇帝17年。这就是白居易的《长恨歌》中的“六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死”之典故。
玄宗在安史之乱平定后回宫，曾派人去寻找杨贵妃的遗体，但未寻得。

——死于佛堂说、乱军说、吞金说、宫女替死随遣唐使逃往日本说马嵬兵变1.哪几句细致描绘了李杨二人的生离死别?再读诗歌第二部分，深入思考：花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。
君王掩面救不得，回看血泪相和流。极写玄宗不忍、不舍，但又欲救不能的无奈和痛苦！马 嵬
李商隐
海外徒闻更九州，
他生未卜此生休。?
空闻虎旅鸣宵柝，
无复鸡人报晓筹。
?此日六军同驻马，
当时七夕笑牵牛。
?如何四纪为天子，
不及卢家有莫愁。 “黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。
峨眉山下少人行，旌旗无光日色薄。” 这是以悲凉的景色来烘托人物的悲思。唐玄宗逃往西蜀的路上，黄尘散漫、秋风萧瑟、栈道曲折、行人寥落、旌旗暗淡，日色凄寒……诗人以凄凉的秋景表现玄宗心中缠绵悱恻、撕心裂肺的怅恨和思念。如：2. 杨死后李有何反应？用了哪些手法？请
结合诗句分析。深入思考借景抒情“行宫见月伤心色，夜雨闻铃断肠声。” “蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。” 这是通过美景来写哀情。在蜀地，面对着青山绿水，还是朝夕不能忘情，蜀中的山山水水原是很美的，但是在寂寞悲哀的唐玄宗眼中，那山的”青”，水的“碧”，也都惹人伤心，更增加了内心的痛苦。 行宫中的月色，雨夜里的铃声，本来就很撩人意绪，容易把人带进伤心、断肠的境界，再加上那一见一闻，一色一声，互相交错，在语言上、声调上也表现出人物内心的愁苦凄清。反衬如：借景抒情“天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。
马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。
君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。”于乐事（叛乱平定，重回京城）中写悲情，愈见情悲。
回京途中，旧地重过，玉颜不见 ，故踌躇，沾衣，信马。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。
芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。重返京城，物是人非。从太液池的芙蓉花和未央宫的垂柳仿佛看到了贵妃的容貌，展示了人物极其复杂微妙的内心，表现了思念和悲恸之情。细节刻画
叙事抒情触景生情如：春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。
西宫南苑多秋草，落叶满阶红不扫。
梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。
夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。
迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。
鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。
悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。 从时空的推移写玄宗对玉环苦苦地思恋和寻觅，即从春写到秋，从晴写到雨，从黄昏写到黎明，从现实写到梦境，从物非写到人亦非等，反复烘托渲染玄宗时时触景伤情，处处睹物思人的情形，让人物的思想感情蕴蓄得更深邃丰富，使诗歌“肌理细腻”，更富有艺术的感染力。叙事抒情触景生情烘托渲染 如： 再读诗歌第三部分，深入思考：1.杨玉环得知是玄宗来寻找，表现如何？从中可以看出玉环对他们的爱情是什么态度？“九华帐里梦魂惊”——震惊；
“揽衣推枕起徘徊”——犹豫、惶惑；
“花冠不整下堂来”——激动、迫切；
“玉容寂寞泪阑干” “含情凝睇谢君王
“蓬莱宫中日月长” ” ——思念；
“惟将旧物表深情” “但令心似金钿坚”
“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”——托物盟誓
杨玉环对爱情忠贞不渝深入阅读：品读第三部分2. 以“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”作
结尾有何用意？①结构上照应题目：“长恨”；
②内容上点明主旨：一方面点明了李杨天人永隔之恨，另一方面暗示了正是唐玄宗的重色轻国造成了这个无可挽回的终身恨事。
③收到“清音有余”的艺术效果，给读者以联想、回味的余地。深入阅读：诗中人物形象之 唐玄宗是一个荒淫误国但又忠于爱情的君主。
首句“汉皇重色思倾国”点明了唐明皇的好色，唐玄宗李隆基从“求不得”到“夜专夜”，从“不早朝”到“看不足”，这些都表现了他的贪色荒政。马嵬坡兵变贵妃陨命之后，诗人极力刻画人物内心中揪心的恨。
赐死贵妃时　　欲救不得，眼流泪心流血，矛盾痛苦
逃蜀途中　　　见月伤心，闻铃断肠，寂寞悲苦
还都路上　　　不见玉颜，踌躇不去，追怀忆旧
还宫之后　　　物是人非，睹物思人，触景生情
道士觅魂　　　上穷碧落下黄泉，遂教方士殷勤觅
由此可见，诗人笔下的唐明皇虽是一个迷色误国的荒唐君主。然而作为一个男人，他也有着普通人忠于爱情、哀婉缠绵的的痴情。李隆基？ 杨贵妃是一个娇媚恃宠、对爱情忠贞不渝的命运悲惨的女子形象。
诗的第一节描写杨贵妃是一个“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色” 的倾国美人，故而“宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。集万千恩宠于一身 。诗的第二节描写了杨玉环“六军不发无奈何，宛转娥眉马前死”“君王掩面救不得，回看血泪相和流”，成为命运悲惨的政治牺牲品。最后一节描写“闻道汉家天子使”，杨的一系列心理活动：惊喜（梦魂惊）、急切（花冠不整下堂来）、悲楚（玉容寂寞泪阑干）、委屈（梨花一枝春带雨）。托物寄情、重申前誓更刻画了一个对爱情忠贞不渝的可敬可佩的痴情女子形象。深入阅读：诗中人物形象之杨玉环？回到我们初读题目时引发的那些问题：
谁“长恨”？
“ 长恨”什么？
为什么会出现如此“长恨”？
作者写这种“长恨”目的何在？
怎样表现“长恨”？在解决这些问题之前，先看“亚圣”孟子是如何读文品诗—— 品读鉴赏以意逆志 知人论世 《孟子·万章上》：“故说《诗》者，不以文害辞，不以辞害志；以意逆志，是为得之。”（害：妨害）
以意逆志：理解诗歌，不拘于个别字句的表面意思，而是从全诗整体出发，由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨，用自己的切身体会去推测诗人的本意。即对作品带有读者自己个性的解读。不难看出，欣赏作品，既要尊重读者的主体“意”识，又不能背离作者作品的“志”（逆：揣测） 《孟子·万章上》：“颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也，是尚友也。 ”
知人论世：在欣赏吟咏古人的诗歌作品时，应该深入地了解作者的生平和为人，全面研究他所生活的时代、环境及创作的背景，与作者成为心灵相通的好朋友。1.生逢乱世，少年早成。
公元772年出生，适逢藩镇混战的中唐时代。他的家乡——河南新郑，也不幸沦为战火重灾区，很小便过起了兵荒马乱、动荡不安、家贫多故、手足离散、颠沛流离的生活。 ?
2.刻苦学习，写诗狂人
潜心苦读，夙兴夜寐，以致口舌生疮，手肘起茧，甚至面色憔悴、未老先衰。作诗“新篇日日成，旧句时时改”；“真迹点窜，多与初作不侔”（上面满是修改的痕迹，有的诗几乎改得面目全非。） “每做诗，令一老妪听之。问曰：‘解否？’曰‘解’，则录之；‘不解’，则又复易之。”天道酬勤，16岁时带诗作《赋古原草送别》，进京拜访文坛领袖顾况。顾况一听名字调侃道：“长安米贵，居大不易。”看完“野火烧不尽，春风吹又生”后大为震惊，改口说：“道得个语，居即易矣！” 并到处向人“安利”白的才华。白居易也由此名声大振。 白居易(772—846),字乐天,晚年号香山居士,是我国唐代伟大的现实主义诗人。有“诗王”和“诗魔”之称。
晚年官太子少傅，谥号“文”，世称白傅，白文公。知人3.考试达人，一举中第。
公元800年，二十八岁的白居易参加进士考试，一举中第。
4.职场先锋，玩命进谏?。
达则兼济天下。任职左拾遗，意气风发，针对权臣宦官，乎百姓民生，频繁上书言事，并创作了大量针砭时弊的 “讽喻诗” ，如《新乐府》《秦中吟》《卖炭翁》，三十五岁写《长恨歌》。
5.独善其身、明哲保身。
公元815年，44岁时因造谣中伤被贬（宰相武元衡），被贬为江州司马，从此过上了“独善其身”的生活。作品以闲适诗和感伤诗为主。如《琵琶行》。知 人 白居易诗风多平易朴实，语言通俗。其最大的艺术成就是和元稹一起倡导了“新乐府运动”，就是用新题写时事的乐府式的诗，提出了一种写作准则 “文章合为时而著，歌诗合为事而作”（《与元九书》 ）；“为君、为臣、为民、为事而作，不为文而作也”（《新乐府序》）。从文学理论上和创作上掀起了现实主义的高潮。知人最大的艺术成就——倡导新乐府运动 44 论世 唐玄宗李隆基与贵妃杨玉环之间的爱情悲剧，因与“安史之乱”紧相联系，有着相当严肃的政治色彩，而其情事本身之离奇、曲折，又极富传奇色彩，因而倍受历代文士的关