（集体备课）一（下）口语交际：请你帮个忙 教案

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小学集体备课教学设计（共案）
主备：一年级语文教研组 上课时间： 年 月 日 总第 课时
部编语文一年级下册第三单元口语交际：请你帮个忙【教学目标】1.培养学生按顺序说话、说完整话的能力。 2.说的方面，主要是训练学生能把自己做手工的过程大致情况说清楚。说的时候，态度自然大方，普通话准确、流利，有一定的感情，达到训练和别人交流的目的。 3.听的方面，着重培养学生认真倾听别人说话的习惯，并能对自己想了解的情况，大胆地向说话的人提出问题。 4.鼓励学生主动积极地进行口语交际，提高学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯。【教学重难点】鼓励学生主动积极地进行口语交际，提高学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯。【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣引入看图片说说需要别人帮助的时候他人是怎么做的？同学们，在生活中，谁都会遇到这样那样的困难，人与人之间离不开互相帮助。我们本次口语交际活动的主题就是--请你帮个忙。二、明确交际要求读教材38页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？有时候我们需要别人帮助。那么，我们需要得到帮助时，该怎么说呢?本次口语交际的内容就是学会请别人帮忙。三、温馨提示本次口语交际中我们应该注意什么？1.请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语：请，请问，您，您好、谢谢、不客。2.要把要求说清楚，正视对方的眼睛，态度诚恳。四、交际方法1.看图寻思路。（1）按顺序看一看这几幅图，想一想图上大概讲了一件什么事？需要得到帮助的小朋友会怎么说？（2）读一读：读每幅图上泡泡中的话，看一看需要得到帮助的小朋友是怎么说的？ （3）想一想：图中需要得到帮助的小朋友的语言有什么特点？2.大家议一议。（1）我们在需要得到帮助时说话要注意什么？①注意使用礼貌语“请、请问、您、您好、谢谢，不客气”。②说话时要把话要求说清楚，正视对方得眼睛，态度诚恳。③得到别人得帮助要真诚地对帮助者表示感谢。（2）欣赏范例①明明：叔叔，您好！请问书店怎么走？叔叔：从这里直走100米就到了。明明：太谢谢你了！叔叔：不客气！②丽丽：李山，我忘了带水彩笔，可以用一下你的吗？李山：好的。丽丽：谢谢您！李山：不客气，同学之间互相帮助是应该的！③东东：大姐姐，我想可以请你帮一个忙，帮我把球捡出来可以吗？大姐姐：可以，给你。东东：谢谢您！大姐姐：不客气！3.合作演一演。根据图中或自己设定的情景表演。4.评议谁最棒。小组评议，看谁的表现最好。看是否做到了“大声说”“注意听”。看是否能正确使用礼貌用语。五、教师总结同学们，向别人寻求帮助的时候，我们应该注意些什么？1.我们要做到态度真诚有礼貌，语言表达清楚明白。2.要使用礼貌用语：请，请问，您，您好，谢谢，不客气。 复备栏










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