教科版三下第二单元第4课 《蚕变了新模样》习题

教科版三下第二单元第4课 《蚕变了新模样》习题
填空题。
如图所示，蚕的这种形态叫__________________。
如图所示是小明同学拍摄的关于蚕结茧的照片。
① ② ③
根据蚕茧的变化过程，上面图片正确的顺序应是____________；第3幅图中蚕茧的作用是________________________。
多年前，我国就开始饲养家蚕，生产蚕丝，并用蚕丝织成华丽的各种丝织品。悠悠文明史，漫漫丝绸路。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。利用手工抽丝时，要把蚕茧__________________________，再用________________把丝头挑出来，将丝一圈一圈地绕在纸板上。
蚕蛹的身体分为____________、____________、____________三部分。
蚕蛹的头部有一对羽毛状的____________，背后长出了____________。
蚕蛹之所以会被茧包裹着，是因为茧能够起到保护____________的作用。
判断题。
现在人们利用科技手段，能养出彩色的蚕吐出彩色的丝，以满足人们的不同需要。（ ）
蚕蛹的体型粗短，呈纺锤状，是淡黄色的。（ ）
蚕茧里有蚕第5次蜕的皮。（ ）
抽取蚕丝前，需要将蚕茧放入热水中浸泡。（ ）
剥开蚕茧后，可以发现蚕茧内还残留有蚕蜕下的皮。（ ）
蚕茧的大小和质量与蚕的生长发育无关。（ ）
抽取蚕丝时,将蚕丝绕在纸板上，是为了便于计量蚕丝的长度。（ ）
在剪开的茧里，有一只蚕宝宝。（ ）
蛹的颜色是白色的，与蚕宝宝身体的颜色一样。（ ）
蛹的身上看不到环节。（ ）
蛹是有生命的,用手指碰它会动。（ ）
蛹身上找不到眼睛和足。（ ）
选择题。
丝绸是由（ ）织成的。
A.线 B.蚕丝 C.布
要让蛹动起来,最合理的方法是（ ）。
A.放入水中 B.用木棒敲击 C.用光照、声音刺激或轻轻触碰
和蚕相比，蛹的外形变化是（ ）。
身体呈圆柱形,颜色变成了黑色
身体呈纺锤形,颜色变成了深褐色
身体呈圆筒形，颜色变成了深褐色
下列选项中，对蚕蛹的环节和气门描述正确的是（ ）。
A.气门在，环节没有 B.环节在，气门没有 C.环节和气门都有
蚕茧是由（ ）根蚕丝组成的。
A.一 B.两 C.无数
下列说法中不正确的是（ ）。
蚕茧的大小和重量与蚕的生长发育有关?
只有精心地饲养，蚕才能结出又大又好的茧?
蚕只能吐出白色的丝，不能吐出彩色的丝?
比较蚕和蛹有什么不同，把下面的特征分一分。
颜色多是白色 B.颜色多是棕黄色的 C.体型细长柔软 D.体型圆胖较硬 E.需要不停地吃食 F.不需要吃食物 G.蠕动爬行 H.基本不运动 I.有许多环节 J.经常排泄粪便
蚕的特征：___________________________； 蛹的特征：___________________________
蚕蛹还有生命吗？用什么方法来证明你的猜测呢？
______________________________________________________________________________________
参考答案：
一、
蛹
②①③ 保护蚕蛹
放在热水中浸泡一下 竹签
头 胸 腹
触角 盾片
蛹
二、
√
×
√
√
√
×
√
×
×
×
√
×
三、
B
C
B
C
B
C
四、
蚕的特征：ACEGIJ
蛹的特征：BDFHI
五、
我们可以用光。声音和轻轻触碰的方法，观察蚕蛹受到刺激后是否运动，如果运动，就说明蚕蛹是有生命的。（合理即可）