2011年高考生物复习教案：第24讲 高等动物的个体发育（人教版）

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第四部分 遗传与进化
第24讲 高等动物的个体发育
一、考点内容全解
（一）本讲考点是什么
1. 高等动物个体发育的过程（以蛙为例）
[例1l (全国高考 ( http: / / www.21cnjy.com / )题)下面是关于两栖类胚胎发育过程的叙述，正确的是 ( )
A.受精卵的植物半球的卵黄丰富，分裂快，细胞数目多
B.当胚胎内出现了空腔，细胞分裂就停止了
C.胚内首先出现囊胚腔，其后出现的是原肠腔
D.当囊胚腔出现时，胚的表面就出现了胚孔
[解析]本题考查蛙胚胎发育的过程的基础知识，按胚胎发育的过程，结合空间想象，不难得出答案。
[答案] C
[同类变式] 未受污染的池塘中有许多蛙的受精卵，以下叙述中，正确的是 ( ) A.这些受精卵，有的是杂合体，有的是纯合体
B.受精卵的植物半球将发育成神经系统
C.受精卵发育成囊胚时，出现中胚层
D.影响受精卵发育的主要非生物 ( http: / / www.21cnjy.com / )因素是温度
[解析] 本题相对于[例1]的主要变化是既考查了胚胎发育，又考查了胚后发育，还考查了杂合体、纯合体的概念，具有较强的综合性。必须指出离开具体的基因而界定纯合体毫无意义，此外。影响胚生动物的主要非遗传因素是营养。
[答案] D
二、方法技巧规律
1.通过空间想象，运用逻辑推理理解原肠胚的形成和分化。
2.运用比较的方法理解生殖、生长和发育的区别和联系
（1）生长是生物 ( http: / / www.21cnjy.com / )体积、质量增大的过程，包括细胞数目的增多和细胞体积的增大两个方面，主要体现“量”的变化。生长主要通过细胞分裂实现。
（2）发育是由受精卵发展为性成熟个体的过程，主要体现为由性未成熟到性成熟的“质”变过程。发育必须通过细胞分裂、分化实现。
（3）生殖是产生新个体的过程。生殖必须以发育为前提。
3.从细胞增殖、能量代谢等视角认识发育
[例2]如图所示，近年来，动物胚胎学家用同位素标记的方法已研究确定了胚胎发育的过程。若孕妇在孕期的某一阶段受某些药物的影响，而生出口唇畸形(唇裂)的婴儿，则造成该畸形发生的病变的原始部位在 ( )
A.丙图的6和10 B.图甲的1和2 C.图乙的3和丁图的4 D.丙图的5和6
[解析]解决本题关键有两点：①在理解的基础上，熟练掌握胚层的分化；②学会识图，掌握原肠胚的结构；③口唇有肌肉组织和皮肤表皮、真皮及皮下血管、脂肪组织。
[答案] D
[解题技巧]外胚层：发育成机体“外表面”原肠腔中胚层：发育成机体“实质”内胚层：发育成机体“内表面”
[同类变式] 蛙的心肌细胞由哪一部分细胞发育而成的 ( )
A.动物半球部分外包细胞 B.动物半球部分内卷细胞
C.植物半球部分内陷细胞 D.植物半球部分内卷细胞
[解析] 可从以下几个方面分析：①心肌细胞由中胚层发育而来；②中胚层由内卷的植物极细胞形成，外胚层由外包的动物极细胞形成，内胚层由内陷的植物极细胞形成。
[答案] D
[解题技巧] 受精卵 出现空腔(囊胚腔)→囊胚→两极细胞成分不同、大小不同→分裂速度不同→动物半球细胞外包，植物半球细胞内陷(部分细胞被卷入囊胚腔) →内陷的细胞形成原肠腔→内外胚层细胞间分化出中胚层→原肠腔。
[例3] 关于人的生长、发育和生殖的叙述正确的是 ( )
①生物 ( http: / / www.21cnjy.com / )体的生长史就是生物 ( http: / / www.21cnjy.com / )体的发育史 ②生长必须通过细胞分裂实现 ③发育必须通过细胞分化实现 ④当异化作用超过同化作用，生物 ( http: / / www.21cnjy.com / )体不能进行生殖 ⑤当同化作用超过异化作用，生物 ( http: / / www.21cnjy.com / )体处于发育状态 ⑥高等生物 ( http: / / www.21cnjy.com / )达到性成熟，发育就停止
A.③④⑤ B.①②④ C.②③⑥ D.②③④
[解析] 本题主要考查对生长、发育和生殖概念的深刻理解。①④⑤三组混淆了生长和发育的本质区别(但指出了两者之间的某些联系)。顺便指出，根据生长的含义，当异化作用超过同化作用，生长停滞。
[解题技巧] 在生物 ( http: / / www.21cnjy.com / )体的个体发育中，生长和发育相伴随行，不能截然分开，但有时以生长为主，有时又以发育为主。如：婴儿以生长为主，青少年以发育为主，而“中年发福”则体现生长的特征。
[答案] C
[例4] (广东高考 ( http: / / www.21cnjy.com / )题)下图是表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势(横坐标为发育时间)。其中正确的是 ( )
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
[解析] 蛙的受精卵发育至囊胚过程中，细胞不断进行分裂，DNA不断复制，因此，细胞体积减小、，DNA质量增加。但是，由于蛙受精卵的营养物质含量一定，而受精卵在发育成胚胎过程中，其中的有机物不断被氧化，释放能量，以满足胚胎发育所需，所以，有机物总量减小。
[答案] A
[解题技巧]蛙受精发育至囊胚过程体积减小可从有机物质被消耗，转变为能量的角度理解。
三、基础能力测试 ( http: / / www.21cnjy.com / )
1.长期服药或吸毒的孕妇，生出一个无脑畸形婴儿，其他器官正常，最可能原因是 ( )
A.由囊胚发育与原肠胚受抑制 B.在原肠发育过程中，外胚层形成受抑制
C.由中胚层发育为脑的过程受抑制 D.由外层层发育为脑的过程受抑制
2.(2003年上海高考 ( http: / / www.21cnjy.com / )题)有些动物的性别分化受温度影响，下图是4种爬行动物的卵在不同温度下发育成雌雄个体的比例，其中能表示雄性仅出现某个很狭窄的温度范围内，而高于或低于此温度范围则出现雌性的是 ( )
3.下列腺体起源于动物极细胞的是 ( )
A.性腺 B.肠腺 C.皮脂腺 D.唾液腺
4.从蝌蚪发育至成蛙，呼吸器官的变化是 ( )
A.羽状外鳃→内鳃→肺 B.羽状外鳃→肺→内鳃 C.鳔→鳃→肺 D.鳃、肺同时呼吸
5.蛇的胚胎发育与青蛙、海星的胚胎发育的最大区别是 ( )
A.无原肠胚期 B.在母体内发育 C.有羊膜出现 D.受外界环境的影响大
6.下列生命现象未体现出个体发育与生物 ( http: / / www.21cnjy.com / )进化关系的是 ( )
A.高等生物 ( http: / / www.21cnjy.com / )发育始于受精卵 B.某些海洋鱼类到内河产卵
C.某些动物如昆虫的变态发育 D.现代马的前肢与人的上肢结构和部位相似
7.在下列牛胚中取出一个细胞植入母牛子宫内，最容易发育成新个体的是图中的 ( )
]
8.在动物的胚胎发育过程中，早期原肠胚的细胞从一个部位移植到另一个部位时，被移植的细胞能适应新的部位并参与相应器官的形成。但如果在原肠胚的末期，把未来发育成蝾螈下肢部分移植到另一蝾螈不长下肢的部分，将发育成为一条额外的腿，这说明 ( )
A.原肠胚末期已出现了组织器官的形成
B.细胞具有全能性
C.原肠胚末期已出现了细胞分化
D.原肠胚已出现了三个胚层
9.(2002年广东高考 ( http: / / www.21cnjy.com / )题)人体各器官和系统的生长发育模式大体可归为四种类型，如图(图中100%表示达到了20岁的程度)。其中属于生殖系统发育的曲线是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
四、潜能挑战测试 ( http: / / www.21cnjy.com / )
10.右图为两栖类动物卵所做的实验图解，看图回答问题：
（1）通过图中实验，可得出什么结论
（2）利用该重组细胞[图中(1)]克隆蝌蚪时，应利用 发育过程中哪个时期的胚体细胞进行分离
（3）如果动物的克隆技术发展成熟并能运用于人类 自身，将对人类产生什么影响
11.(2004年黄冈中学模拟题)蜜蜂的生殖和发育过程示意图如下：
(1)初级卵母细胞的基因组成为 。
(2)确切地讲，雄蜂和工蜂的生殖方式分别为 生殖和 生殖。
(3)由H发育成幼蜂的过程可称为 (胚胎/胚后/变态)发育。
(4)C过程主要特征是 。
(5)雄蜂精母细胞经过减数分裂，第一次分裂时出现单极的纺缍体，在细胞的一极产生一个无核的细 胞质芽体，不发生染色体减半；第二次分裂时，则按正常地方式进行，所以每一个精母细胞可形成 个含 个染色体组的精子。
(6)若幼蜂只吃2-3天次质的蜂皇浆，孵化后经21天长成不育成虫，即工蜂；若幼蜂吃5天高质的蜂 皇浆，孵化后经16天长成方育成虫，即蜂王。这一事实说明 。
(7)基因型为 的雄蜂和基因型为 的雌蜂交配，其F2代个体基因型只有8种：AB、Ab、aB、ab、AaBb、Aabb、aaBb、aabb。
五、标答与提示
1.D (点拨：大脑属神经系统。)
2.C (点拨：图C动物雄性仅出现在26.5～30.5℃这一狭窄温度范围。)
3.C (点拨：性腺属生殖系统，肠腺属消化道上皮，唾液腺亦属消化道上皮。)
4.A (点拨：给过进化观点回答)
5.C (点拨：爬行类属羊膜动物)
6.D (点拨：D项与发育无直接联系，这是生物 ( http: / / www.21cnjy.com / )生化在比较解剖学方面的证据)
7.A (点拨：随发育进程，高等动物体细胞全能性越来越弱)
8.C (点拨：原肠胚三个胚层分化、发育成不同组织、器官)
9.A (点拨：甲、乙、丙、丁依次代表淋巴系统、神经系统、身体总体发育和生殖系统)
10.(1)①高度分化的动物细胞具有全能性；②卵细胞质能使高度分化的动物细胞去分化 (2)胚的发育(包 括卵裂期、囊胚期、原肠胚期、组织分化和器官形成期 (3)卵裂期、囊胚期 (4)治疗性克隆(克隆用于移植的器官)；引起伦理、隐私等社会问题。
11.(1)AaaabbbbDDdd (2)孤雌；卵式 (3)胚胎 (4)同源染色体联会、互换；同源染色体分离，非同源 染色体自由组合 (5)2；1 (6)表现型是基因型(内因)和环境(外因)共同作用的结果 (7)AB；aabb (点拨：本题融合了有丝分裂、减数分裂、生殖和生育、基因的自由组合定律，要认真阅读题干，获取雄峰孤雌生殖的知识，重点理解雄蜂减数分裂过程。回答(7)题应采用“逆推法”：由F2代雄性个体基因型AB、Ah、aB、、9L推知F，雌性个体基因型AaBb；又由F2代雌性个体基因AaBb、Aabb、aaBb、aabb，推知F1雄性个体基因型aabb；同理由推知亲代。)
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卵裂
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