第10课《小石潭记》导学案（含部分答案）

《小石潭记》导学案
班别 姓名 学号
学习目标：
? 1、学习对自然景物入微地观察、细致描摹的能力；
2、 整体感知并理解作者在贬居生活中孤凄悲凉的心境。
作者介绍：
柳宗元（773—819）：字子厚，唐代河东（今山西省永济市）人，唐代中期杰出的文学家、思想家，唐宋八大家之一。他和韩愈是唐代“古文运动”的倡导者，对当时文风的改革、散文的发展起过重大的推动作用。因为他是河东人，曾任柳州刺史，所以人称柳河东或柳柳州。著有《柳河东集》。和韩愈并称“韩柳”。
写作背景介绍：
唐宪宗元和元年（公元806年），作者被贬为永州司马。他到永州后，母亲病故，自己也不断受到统治者的诽谤和攻击。当时他政治失意，心情郁闷。因此借游山玩水来排忧解闷，感觉自己政治抱负无法实现。游历永州，风景奇特，成就了中国文学史上颇有名气的《永州八记》，《小石潭记》是其中的第四篇。

一、积累与运用
1.给下列加点的字注音。
篁（ 　 ）冽（　 ） 坻（　 ） 缀（ 　 ）翕（　 ） 怆（ 　 ）
邃（ ）　佁（ ）

2.解释加点字词的意思。
? 从小丘西（ ）行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣 佩环，心乐（ ）之。伐（ ）竹取道，下（ ）见小潭，水尤（ ）清冽（ ）。 全石以（ ）为底，近岸，卷石底以出，为坻（ ）为屿（ ），为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络（ ）摇缀（ ），参差披拂。
? 潭中鱼可（ ）百许（ ）头，皆若空（ ）游无所依（ ）。日光下（ ） 澈，影布石上，佁然（ ）不动；俶尔（ ）远逝，往来翕忽（ ）。似与游者相乐。
? 潭西南（ ）而望，斗（ ）折蛇（ ）行，明灭可见（ ）。其（ ）岸势 犬牙（ ）差互，不可知其源。
? 坐潭上，四面竹树环合（ ），寂寥无人，凄（ ）神寒（ ） 骨，悄怆（ ）幽邃。以（ ）其境过清（ ），不可久居（ ），乃（ ）记之而去（ ）。
? 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶（ ）而（ ）从（ ）者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
3、翻译下列句子。
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。


（2）日光下澈，影布石上。


（3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。


（4）凄神寒骨，悄怆幽邃。


（5）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。



二．整体感知
用原文回答下列问题。
1、找到写作者心情的三个句子
①： 　　　　　　
②： 　　　　　　　　　
③： 　　　　　　　　

三、合作探究
1．说说课文是按什么顺序写的？


2、抓住了小石潭的什么特点？


3、作者对小石潭的整体感受是什么？


4、第二段写潭水及水中的游鱼，游鱼“皆若空游无所依”，从侧面写出了 。写游鱼，既写出了静态，如“ ”；又写出了动态，如“ ”，动静结合，相得益彰。

5、我们怎样理解作者的心情变化？

　　　　　　

6．结合选文的写作背景及作者当时的处境、心情，谈谈你对倒数第二个自然段的理解。



四、课外阅读
（一）范式守信
范式字巨卿，少游学于太学①，与汝南②张劭（shào）为友。劭字元伯。二人并告③归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过④尊亲。”乃共克⑤期日。后期方至，元伯具以白⑥母，请设馔⑦以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日巨卿果到升堂⑧拜饮尽欢而别。 （选自《后汉书》 有删改）
注释：①太学：京城最高学府。②汝南：古地名，今河南境内。③告：告假。④过：拜访。⑤克：约定。⑥白：告诉。⑦馔（zhuàn）：饭食。⑧升堂：登上大厅。
1、下列句中加点词的用法相同的一项是（ ）（3分）
A.元伯具以白母 具答之，便要还家。

B.式谓元伯曰 予谓菊，花之隐逸者也

C.将过尊亲 及鲁肃过寻阳

D.若然，当为尔酿酒 其言兹若人之俦乎

2.请用三条“/”给下面句子断句。（3分）

至其日巨卿果到升堂拜饮尽欢而别。

3.在张劭眼中，范式是怎样的一个人？（请用原文语句回答）（2分）


4.联系生活实际，谈谈本文给你怎样的做人启示。（2分）


（二）阅读下面课外文言文，完成问题。（10分）
蒙入江陵，释于禁之囚，得关羽及将士家属，皆抚慰之，约令军中：“不得干历人家，有所求取。”蒙麾下士，与蒙同郡人，取民家一笠以覆官铠 ；官铠虽公蒙犹以为犯军令不可以乡里故而废法遂垂涕斩之。于是军中震栗，道不拾遗。蒙旦暮使亲近存恤耆老，问所不足，疾病者给医药，饥寒者赐衣粮。羽府藏财宝，皆封闭以待权至。
【注】蒙：即吕蒙，三国时吴国大将。于禁：三国时魏国大将。关羽：三国时蜀国大将。 干历：冒犯扰乱。存恤耆老：慰问救济老人。权：即孙权。
1、下列句中加点词的用法相同的一项是（ ）（3分）
A. 皆封闭以待权至 色愈恭，礼愈至
B. 官铠虽公 故虽有名马
C. 蒙旦暮使亲近存恤耆老 每至晴初霜旦
D. 不可以乡里故而废法 故外户不闭，是谓大同
2.请用三条“/”给下面句子断句。（3分）
官铠虽公蒙犹以为犯军令不可以乡里故而废法遂垂涕斩之。
3、结合短文内容，简要分析吕蒙是怎样一个人。（4分）


1A.
2. 至其日/巨卿果到/升堂拜饮/尽欢而别。
3.巨卿信士，必不违约。
4.示例：重诺言，守信用，是做人的美德。学习中，答应帮组同学讲解难题，无论自己的时间多么紧张，一定要说到做到，守信用，才能赢得同学的信任。
评分标准：做人启示1分，联系生活实际1分。
译文：范式字巨卿，少年时在太学游学，与汝南的张劭成为好友。张劭字元伯。二人一起告假回乡里。范式对元伯说：“我之后二年应当回太学读书，将拜访你的父母。”于是共同约定日期，后来约定的日期将要到，元伯把这件事详细地告诉给母亲，请母亲安排饭食来等候他。母亲说：“离别了二年，千里之外定下的约定，你凭什么相信他的诚意呢？”元伯说：“巨卿是守信的人，一定不会违约的。”母亲说：“如果这样，应该为你酿酒。”到了那个日子，巨卿果然到了，登上大厅拜访喝酒，十分尽兴地告别。

1.C
2. 官铠虽公/蒙犹以为犯军令/不可以乡里故而废法/遂垂涕斩之。
3.吕蒙是一个公正严明、体恤百姓的将军。（抓住要点，意近即可）
吕蒙到达江陵，把被囚的于禁释放，俘虏了关羽其将士们的家属，对他们都给以抚慰，对军中下令：“不得骚扰百姓和向百姓索取财物。”吕蒙帐下有一亲兵，与吕蒙是同郡人，从百姓家中拿了一个斗笠遮盖官府的铠甲；铠甲虽然是公物，虽蒙仍认为他违犯了军令，不能因为是同乡的缘故而破坏军法，便流着眼泪将这个亲兵处斩了。于是全军震恐战惊。南郡因此道不拾遗。吕蒙还在早晨和晚间派亲信去慰问和抚恤老人，询问他们生活有什么困难，给病人送去医药，对饥寒的人赐与衣服和粮食。关羽库存的财物、珍宝，全部被封闭起来，等候孙权前来处理。