北师大版生物八下23.3《生态系统的结构和功能》 课件(共34张PPT)

课件34张PPT。第23章 生态系统及其稳定性第三节
生态系统的结构和功能活动一
猜一猜1、草地上来了一群羊
（打一水果名称）2、然后又来了一群狼
（再打一水果名称）草被羊吃羊被狼吃 在生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者之间通过吃与被吃而形成的链条式联系。科.网食物链食物链书写规范：1.起点总是生产者2.箭头指向捕食者3.至少含两个消费者写出图中包含的食物链大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米水生植物虾米小鱼大鱼黄雀螳螂蝉树 螳螂捕蝉，黄雀在后草吃草的鸟合作探究找出此生态系统中的食物链并在图中用箭头连接草吃草的鸟草原生态系统中的各种生物 生物之间由于食物关系构成的网状联系 生态系统中多条食物链彼此交错，形成复杂
的网状联系。食物网 食物链和食物网反映了生物之间因食物关系而形成的复杂关系
某些食物链（网）中的一些动物已经濒临灭绝。
食物链（网）中的一种或几种生物一旦缺失，会有怎样的后果？
活动：谈一谈 生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。 保护环境，爱护动植物，从身边做起1、该食物链中的草维持生命活动的能量来
自哪里？它是怎样获得所需要的能量？2、羊如何获得维持生命活动的能量？3、羊获得的能量又到哪儿去了？活动：想想议议光
合
作
用呼吸、生长、发育、繁殖等生命活动传递给下一环节被分解者分解，能量被释放到无机环境羊
体
内
的
能
量愈向食物链的后端，获得的能量越少逐级递减能量沿着食物链流动单向传递传递效率
10%——20%营养级越高，生物体所获能量越少、数量也愈少能量传递效率10%——20%营养级：食物链
上每一个环节的
所有生物称为
一个营养级。能量金字塔能量储存在
随着 和
流动有机物食物链食物网 生态系统中，物质也和
能量一样流动吗？思考 生产者分解者消费者无机环境分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用光合作用捕食大气中的二氧化碳库光合作用摄食呼吸
作用呼
吸
作
用微生物的分解作用 各种生物通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，如自然界中一种有害的化学物质被草吸收，虽然浓度很低，但以吃草为生的兔子吃了这种草，而这种有害物质很难排出体外，便逐渐在它体内积累。而老鹰以吃兔子为生，于是有害的化学物质便会在老鹰体内进一步积累。小资料3×10-122.5×10-5DDT（杀虫剂）2×10-65×10-7小资料：
生物富集活动：谈一谈 小资料
给了你什么
启示？下列四个选项中，能正确表示食物链的是（ ）铅是一种生物体内难以分解和排出的物质，在一个受铅污染的生态系统中，发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系，经检测他们体内残留的铅含量情况如下，那么四种生物之间最可能的食物链构成是（ ）BC课堂练习如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的是（ ）生态系统中的能量流动伴随着物质的循环，右图为生态系统碳循环示意图。下列各项叙述不正确的是（ ）A.?表示动物体内能量流向植物
B.?表示植物的光合作用
C.④表示动物的呼吸作用
D.⑤表示微生物的分解作用DA 生态系统中的水分如何循环？课后思考C小试牛刀