第3课土地改革 导学案（含答案）

第三课 《土地改革》导学案
学校＿＿＿ 班级＿＿＿ 姓名＿＿＿
【学习目标】
知道土地改革的必要性。
能说出《中华人民共和国土地改革法》的颁布时间、内容、措施、结果；
记住并理解土地改革的历史意义。认识中国农民在2000多年来所憧憬的“耕者有其田”的理想终于在中国共产党的领导下实现了，中国共产党和社会主义祖国是值得我们热爱的。
【学习重难点】
重点：土地改革的必要性；《中华人民共和国土地改革法》的颁布。
难点：土地改革的历史意义。
【自主学习】
一、第一篇章——耕者哀叹盼良田
阅读课本及以下三则史料，理解土地改革的必要性。
史料1 新中国成立前，我国农民拥有土地状况的地图演示。
史料2 据国家统计局公布的统计资料，全国土地改革前在农村占农户总数不到7％的地主、富农，占有总耕地的50％以上，他们借此残酷地剥削农民。而占全国农户57％以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的14％，他们终年劳动，不得温饱。
史料3 展示两幅农民卖儿卖女、逃荒要饭的图片。
土地改革的必要性
新中国成立时，占全国3亿多人口的＿＿＿，还没有进行土地改革。（直接原因）
农民迫切要求得到＿＿＿。（直接原因）
＿＿＿ 严重阻碍农村经济和中国社会的发展。（根本原因）
二、第二篇章——疾风骤雨彻长空
自读课本，了解土地改革的地区、时间、法律依据、内容、措施。
土地改革的地区：＿＿＿
土地改革的起止时间：＿＿＿到＿＿＿
土地改革的法律依据：＿＿＿＿＿＿
土地改革的内容要求，废除＿＿＿＿＿＿的土地所有制，实行＿＿＿的土地所有制。
土地改革的措施 ：全国＿＿＿实行土地改革，没收＿＿＿的土地，分给＿＿＿＿＿＿耕种；同时也分给＿＿＿一份，让他们自己耕种，自食其力。
通过以下史料加深对土地改革过程的理解。
史料1 图片《中华人民共和国土地改革法》。
史料2 图片《中国土地法大纲》与《中华人民共和国土地改革法》比较。
回想上册《中国土地法大纲》内容及意义，明确解放战争时期的土地改革仅仅解决了解放区农民的土地问题。
史料3 读《中华人民共和国土地改革法》的内容，思考，为什么要废除地主阶级封建剥削的土地所有制？
史料4 通过看一系列土地改革措施的图片体会农民扬眉吐气的喜悦心情。
史料5 地图展示土地改革的结果，到1952年底，全国大陆基本完成了土地改革。农民真正获得了解放。明确，西藏地区也于1959年开始进行民主改革，通过近两年的时间，完成了以土地改革为中心的民主改革，彻底消灭了农奴制度，建立了人民民主政权。
三、第三篇章——高歌逐浪唱新生
通过几则史料分析土地改革给人民、社会和国家带来的影响。
史料1 土地改革前后的变化。
土地改革前
土地改革后
地主占有农村土地的70%－80%，农民占地20%－30%
全国3亿多无地少地的农民无偿分得土地4660多万顷
存在着地主阶级和农民阶级的对立
农民成为土地的主人，地主被改造成为自食其力的人
思考：由此看出，土地所有权发生了怎样的变化？
史料2 时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说：“农民得到了土地，我们的党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。所以说，这是一次最彻底的，最全面的，最成功的土地改革。”
思考：农民翻身之后，对于新中国人民政权的生存和发展起了什么作用？
史料3 在属于自己的土地上耕耘和收获，这就是劳动农民翻身做主人的感觉。土地改革解放了农村的生产力，极大地提高了农民的生产积极性。1951年，中国粮食产量达到1.4363亿吨，比1949年增长了26.9%。
史料4 毛泽东兴奋地说：“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴，表示庆贺。”
思考：史料3、4可以看出，土地改革对农村生产力、农业生产和国家工业化建设分别起到了怎样的作用？
结合课本明确土地改革的意义：
1、彻底摧毁了我国存在2000多年的＿＿＿＿，消灭了＿＿＿＿。＿＿＿＿翻了身，得到了土地，成为土地的主人，终于实现了“耕者有其田”的理想。
使＿＿＿＿更加巩固。
大大解放了＿＿＿＿，极大地提高了＿＿＿＿的生产积极性，＿＿＿＿获得迅速恢复和发展，为国家的＿＿＿＿准备了条件。
【问题探究】
1、土地改革为什么要把地主家的土地分给农民？为什么在土地改革过程中，也分给地主一份土地？
2、比较地主的土地所有制和农民的土地所有制异同点。
【课堂检测】
1、1949年——1953年，新中国在巩固新生政权方而取得的成就有（ ）
①抗美援朝战争的胜利 ②建立起社会主义的基本制度③大陆基本完成土地改革 ④提前完成第一个五年计划 A．①② B．③④ C．①③ D.②④
2、下列对我国1950～1952年土地改革运动有关内容的表述，不正确的是（ ）
A．其主要目的是将土地收归国有
B．土地改革的完成，废除了我国两千多年的土地制度
C．土地改革使三亿多农民分到了土地
D．解放了农村生产力，促进了农业生产的恢复和发展
3.全国土地改革以后，分配给农民的土地( )
A．归农民所有　　B．归乡镇所有
C．归集体所有　　D．归国家所有
4.规定废除地主阶级封建剥削土地所有制是在（　 ）
A.《共同纲领》　　 B.《中华人民共和国土地改革法》
C.《中华人民共和国宪法》　 　D.《宪法》
5.全国大陆基本上完成土地改革是在（ 　）
A.1950年　　B.1951年　　C.1952年底　D.1953年
6.土地改革的完成对于我国社会经济状况的影响( )
①基本消灭了土地私有制 ②消灭了地主阶级
③废除了封建剥削的土地制度 ④为国家工业化建设准备了条件 ⑤农业生产获得迅速恢复和发展
①②③④　B．②③④⑤　 C．③④⑤　D．①②③⑤
【结语篇】——重农固本国昌盛
回顾一下新中国成立后，农村经历的几次重大变革。
第一次：20世纪50年代初，土地改革废除了封建地主土地所有制，农民成了土地的主人。
第二次：20世纪50年代，对农业进行社会主义改造，社会主义制度在农村中的确立。
第三次：改革开放后，农村实行家庭联产承包责任制，农村生产力发生了历史性变化，农村富裕起来了，农民生活水平改善了。
第四次：2006年1月，中共中央采取了减免农业税、对种粮农民实行直接补贴等一系列重大政策措施，体现了党中央对农民殷殷的关怀。
附答案：
【问题探究】
1、土地改革为什么要把地主家的土地分给农民？为什么在土地改革过程中，也分给地主一份土地？
答：旧的封建土地制度是农民遭受剥削的根本原因，严重阻碍了农村经济和中国社会的发展；使地主成为自食其力的劳动者。
2、比较地主的土地所有制和农民的土地所有制异同点。
答：不同点1、土地占有者原来是地主阶级，现在是农民。
2、地主阶级与农民的关系原来是剥削与被剥削的关系，现在是平等的。
3、原来是地主阶级占有绝大部分劳动成果，现在是农民占有自己的劳动成果。
相同点：土地都是归私人占有，都是土地私有制。
【课堂检测】
1、C 2、A 3、A 4、B 5、C 6、B