第一节 根的生长
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课件17张PPT。根的生长沧县兴济镇第二中学
王连香1教学目标区别根尖的四部分结构，举例说明各部分的作用。
分析根主要靠哪部分生成。
说出根吸水的主要器官和部分。
尝试探究根生长的方向。
尝试探究根是吸收水分的主要器官。1你认识吗？11认识根尖的结构111实验探究1：取菜豆种子使其萌发，当幼苗长到2cm左右时，选比较直的幼根，在幼根上画间距相等的细线，让幼根继续生长。过一段时间后，观察每一段细线间距离的变化，并分析根主要是靠那一部分伸长的。
结论：靠近根尖的墨线间距明显增大，靠近基部的墨线间距无明显变化。
1实验探究2：将根尖的尖端剪去，使幼苗继续生长，观察根尖的变化。
结论：如果把幼根尖切去1/5；根的生长将会停止。
※总结得出：根主要靠根尖生长。1实验探究3：1、问题：根向什么方向生长呢？
2、提出假设：根向地/水/肥方向生长。
3、设计实验：
4、完成实验：
5、得出结论：根据有向地生长的特性，和向水、向肥生长的特性。1根的向地性根的向地性生长手地球引力和自身重力影响！1根的向水性1 知识积累：根的生长：分生区细胞数量的增加和伸长区细胞体积的增大，使根不断地向地下生长延伸。
根的生长特性：根具有向地性、向水性、向肥性。1根的向肥性实际运用 移载幼苗时：注意保护根尖，有利于植物的成活。
促进根生长的方法：蹲苗和烤田
根的作用：根的生长范围很广，有利于固堤和蓄水。
1课堂巩固：1.植物根尖的结构基本相同，从尖端向下依次是（ ）
A.根冠、分生区、伸长区、成熟区
B.根冠、伸长区、分生区、成熟区
C.根冠、成熟区、伸长区、分生区
D.成熟区、分生区、伸长区、根冠
2.玉米的根冠切除后，约5天即可再生完整的新根冠，但在飞行的宇宙飞船上它不能再生根冠，其道理最可能是（ ）
A.根冠的形成与大气中的二氧化碳有关
B.根冠的形成与光周期有关
C.根冠的形成与昼夜温差有关
D.根冠的形成与重力有关1.根尖的生长和根尖的哪一部分有关？
2.盆花长到一定程度时要换大一些的花盆，这是为什么？思考1谢谢1
王连香1教学目标区别根尖的四部分结构，举例说明各部分的作用。
分析根主要靠哪部分生成。
说出根吸水的主要器官和部分。
尝试探究根生长的方向。
尝试探究根是吸收水分的主要器官。1你认识吗？11认识根尖的结构111实验探究1：取菜豆种子使其萌发，当幼苗长到2cm左右时，选比较直的幼根，在幼根上画间距相等的细线，让幼根继续生长。过一段时间后，观察每一段细线间距离的变化，并分析根主要是靠那一部分伸长的。
结论：靠近根尖的墨线间距明显增大，靠近基部的墨线间距无明显变化。
1实验探究2：将根尖的尖端剪去，使幼苗继续生长，观察根尖的变化。
结论：如果把幼根尖切去1/5；根的生长将会停止。
※总结得出：根主要靠根尖生长。1实验探究3：1、问题：根向什么方向生长呢？
2、提出假设：根向地/水/肥方向生长。
3、设计实验：
4、完成实验：
5、得出结论：根据有向地生长的特性，和向水、向肥生长的特性。1根的向地性根的向地性生长手地球引力和自身重力影响！1根的向水性1 知识积累：根的生长：分生区细胞数量的增加和伸长区细胞体积的增大，使根不断地向地下生长延伸。
根的生长特性：根具有向地性、向水性、向肥性。1根的向肥性实际运用 移载幼苗时：注意保护根尖，有利于植物的成活。
促进根生长的方法：蹲苗和烤田
根的作用：根的生长范围很广，有利于固堤和蓄水。
1课堂巩固：1.植物根尖的结构基本相同，从尖端向下依次是（ ）
A.根冠、分生区、伸长区、成熟区
B.根冠、伸长区、分生区、成熟区
C.根冠、成熟区、伸长区、分生区
D.成熟区、分生区、伸长区、根冠
2.玉米的根冠切除后，约5天即可再生完整的新根冠，但在飞行的宇宙飞船上它不能再生根冠，其道理最可能是（ ）
A.根冠的形成与大气中的二氧化碳有关
B.根冠的形成与光周期有关
C.根冠的形成与昼夜温差有关
D.根冠的形成与重力有关1.根尖的生长和根尖的哪一部分有关？
2.盆花长到一定程度时要换大一些的花盆，这是为什么？思考1谢谢1