人教版数学五年级下册4.1.3分数与除法课件(共21ppt)

课件21张PPT。分数与除法五年级数学下册课前导入：把6块蛋糕平均分给2人，每人分得多少块？ 6÷2=3 （块） 把1块蛋糕平均分给2人，每人分得多少块？1÷2= （块）
0.51÷2=
自学引馈：
小组合作，交流预习情况，准备汇报。
小组内学生活动：小组长检查组内同学预习情况，尝试帮助学习有困难的同学解决预习问题，注意收集小组内预习后没有解决的问题，整理汇报要点。1÷3=探究释疑1÷3=答：每人分得 个。（个）例2 把3块月饼平均分给4人，每人分得多少块？ 说一说：怎样列式？
想一想：有几种不同的分法？哪种分法最简单？→→→＝3 ÷4 ＝=（块）3 ÷4＝ 块表示：把单位“1”平均分

成4份，取了其中的3份的数 还表示：把“3”平均分成4份，取了其中的一份。 块表示 块 分数意义是：把1块平均分成4份，取了其中的3份。把3块平均分成4份，取了其中1份。除法意义是：考考你：
1、把2块蛋糕平均分给3人，每
人分得多少块？ 2÷3= （块） 2、把5块蛋糕平均分给8人，每
人分得多少块？ 5÷8= （块）你发现分数与除法有什么关系？如果用字母a表示被除数，b表示除数。
用字母表示分数与除法的关系：a÷b=被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。b可以是0吗？(b≠ 0)
分数与除法的关系区别
分母分数线
被
除
数除数除
号是一种运算
联系除法分数分子是一种数，
填空：
分数可以用来表示除法算
式的（ ），其中的分子相当
于（ ），分母相当于 （ ）。
商被除数除数1、用分数表示下列除法的商：
（1）3÷2 = （ ）
（2）2÷9 = （ ）
（3）5÷12 = （ ）
（4）31÷5 = （ ）
（5）m÷n = （ ）n≠0把下列分数写成两个数相除的式子：
（1） =（ ）
（2） =（ ）
（3） =（ ）
（4） =（ ）
（5） =（ ）
4÷35÷44÷21÷313÷229厘米=（ ）分米 23千克=（ ）吨
13秒= （ ）分
56平方厘米=（ ）平方分米
133立方分米=（ ）立方米
判断对错:
1. 把3米长的电线平均剪成8段,每段长 米.
2. 7÷5=
3. 把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的.
5块,每块是 平方米.
×√×1÷2= （千克）1÷3= （千克）这节课有什么收获？请多指导，谢谢！