统编版三年级语文下册第六单元测试题（一）附答案

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统编版三年级语文下册第六单元试卷（一）
班级 姓名 成绩
一、看拼音，写词语。
mò shuǐ mó gu bi?o shì lǐ yóu


féi zào zǒu láng yōu xián bō làng


二、辨字组词
鬼（ ） 若（ ） 拨（ ） 泡（ ） 差（ ）
免（ ） 苦（ ） 拔（ ） 抱（ ） 羞（ ）
三、把下列词语补充完整并选择合适的填空。
风（ ）日（ ） 言（ ）有（ ） 光（ ）夺（ ） 光（ ）凌（ ）
四（ ）纷（ ） 所（ ）之（ ） 夺（ ）而（ ） 耿（ ）于（ ）
1、从小父母就教育我们要做一个（ ）的人。
2、吹出的肥皂泡的表面五色的浮光（ ），被扇子一扇（ ），好看极了。
四、多音字组词。
dāng（ ） shān（ ） chǔ（ ）
当 扇 处
dàng（ ） shàn（ ） chù（ ）
五、照样子写词语。
1、清清爽爽：（AABB） 、 、 。
2、耿耿于怀：（AABC） 、 、 。
六、写出下列句子加点词语的近义词。
1、二女儿宋庆龄特别高兴。（ ）
2、她说阴雨天潮湿，肥皂泡不容易破裂。（ ）（ ）
3、真比那老剃头师傅还熟练。（ ）
4、像一朵朵山花开放。（ ）
七、按要求完成句子。
1.按课文内容填空
（1） ，有过则改。--《周易》
（2）过而不改， 。--《论语》
2.完成句子
（1）改天再教她叠花篮。（仿写句子）
改天再教她叠花篮，好不好？
①你们别把这个事情告诉我爸爸。
。
②我们明天去博物馆。
。
（2）一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。（仿写比喻句）
。
（3）小丽多才多艺…（围绕这句话写一段话）
。
八、阅读。
（一）课内阅读
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。①这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
“哎呀!”我叫起来，“坏了!”
小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。②一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
1．选文选自课文《 》。
2．选文中句子①形象地说明了 。
选句②形象地说明了 。
3．联系上下文，对划曲线的句子理解正确的是（ ）
A.小沙主动让“我”剪头，并且非常配合“我”
B.小沙总是歧视剃头师傅，还说他们是“害人精”，对“我”却不是这样。
C.在小沙心里，只要耳朵还在，其它的都不重要，这也与前文小沙不受剃头师傅的欢迎相呼应，充满趣味性。
4．你喜欢文中的“我”吗？请对“我”进行简单的评价。
。
（二）课外阅读
童年趣事
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数（shǔ shù）的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事：
忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了！蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。
终于到手啦！一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑！自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油，正想着怎么办，忽然看见我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地说“妹妹，过来！”我想都没想，大步跨了过去。姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。
我去镜子前一看，哈！镜子里出现了一只小花猫！满脸的奶油，东一块，西一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似（shì sì）京剧脸谱一般。不，京剧脸谱的颜色没这么单一，纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我舔奶油，何不像一只馋猫！我也笑了，笑得上气不接下气。我，摇身一变，竟变成了一只馋嘴的小花猫！
童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳（ké qiào），托起了我五彩的童年！
1．给短文加点字选择正确的读音。
2．找出文字三个成语写下来。 、 、 。
3．照样子写句子。
童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳；童年趣事，件件都像 ；童年趣事件件都像 。
4．短文就吃生日蛋糕写了几件趣事？分别是什么？请写一写。
。
九、快乐作文
每个人都有自己的特点。有的人喜欢读书，我们叫他“小书虫”；有的人热爱运动，我们称他“运动健将”；还有人喜欢听故事、讲故事，我们称他“故事大王”…你身边一定有这样具有特点的人，请以“我熟悉的 ” 为题，写一篇习作。
要求：①把题目补充完整。
②要把特点写具体。
③思路清晰，语句通顺，不少于300字。



















参考答案
一、 墨水 蘑菇 表示 理由 肥皂 走廊 悠闲 波浪
二、鬼（胆小鬼） 若（若是） 拨（拨水） 泡（泡沫） 差（差别）
免（免税） 苦（困苦） 拔（拔河） 抱（拥抱） 羞（羞耻）
三、风和日丽 言而有信 光彩夺目 光影凌乱
四散纷飞 所到之处 夺门而逃 耿耿于怀
1、言而有信 2、光影凌乱 四散纷飞
四、dāng（当然） shān（扇风） chǔ（相处）
当 扇 处
dàng（上当） shàn（扇子） chù（到处）
五、 1、郁郁葱葱、确确实实、清清楚楚
2、津津有味、依依不舍、亭亭玉立
六、1、格外 2、湿润 破碎 3、娴熟 4、绽开
七、1. （1）见善则迁，有过则改。--《周易》
（2）过而不改，是谓过矣。--《论语》
2. （1）①你们别把这个事情告诉我爸爸，好不好？
②我们明天去博物馆，好不好？
（2）示例：一颗颗大杨树就像一个个士兵，守卫着我们的校园。
（3）示例：小丽多才多艺，她唱歌非常动听，还会跳民族舞，而且还会拉小提琴呢！
八、（一）课内阅读
1．《剃头大师》
2．“我”剪头发时的随意 被“我”剪后的头发惨不忍睹
3．C
4．喜欢文章中的“我”。因为“我”帮小沙剃头大胆而随意，充满童真童趣。
（二）课外阅读
1.shù sì ké
2.情有独钟 垂涎三尺 迫不及待
3. 一束束美丽的花朵 一颗颗耀眼的星星
4.两件 一是“我”吃奶油弄到脸上。 二是姐姐故意把奶油弄到“我”脸上。
九、略











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