2010-2011年度生物总复习第一轮复习专题十二 人体生命活动的调节

登陆21世纪教育 助您教考全无忧
专题十二 人体生命活动的调节
知识讲解
1．眼：
(1)眼球的结构：
(2)视觉的形成：物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜成像→视神经→大脑皮层的视觉中枢，形成视觉
(3)近视眼：晶状体曲度过大，眼球前后径过长，物像落在视网膜的前方。
2．耳：
(1)耳的结构：
(2)听觉的形成：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层听觉中枢，形成听觉。
3．神经系统：
(1)神经系统的组成：由中枢神经系统(脑、脊髓)和周围神经系统(脑神经和脊神经)组成。
(2)神经系统的结构和功能的基本单位：神经元。神经元由细胞体和突起构成。
4．神经调节：
(1)神经调节的基本方式：反射。反射是指动物(包括人)通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
(2)反射的类型：
(3)参与反射的神经结构：反射弧。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。
5．激素调节：
(1)人体主要的内分泌腺：垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、卵巢和睾丸。
(2)几种主要的激素：
典例剖析
[例1] 近几年来近视成为青少年发病率最高的一种疾病，定时远眺是预防近视的有效措施。在由
近及远的过程中，眼球内发生的变化是 ( )
A．睫状肌由收缩变为舒张，晶状体曲度由大变小
B．睫状肌由收缩变为舒张，晶状体曲度由小变大
C．睫状肌由舒张变为收缩，晶状体曲度由大变小
D．睫状肌由舒张变为收缩，晶状体曲度由小变大
[解析] 睫状体收缩时，挤压晶状体，使其曲度变大，近处物体形成的物像就会落在视网膜上；睫状体舒张时，放
松了对晶状体的挤压，使其曲度变小，远处物体形成的物像就会落在视网膜上。反之就变小。
[答案]A。
[例2] （2010·日照市）小明的手被针刺到后迅速缩回，该反射的类型及完成该反射的神经结构分别是( )
A．简单反射，脊髓 B. 简单反射，反射弧
C．复杂反射，脊髓 D. 复杂反射，反射弧
[解析]缩手反射是一个比较低级的反射，是人的一种本能，其反射中枢在脊髓里面，但不管是简单反射还是复杂反射，由必须由反射弧来完成。
[答案B。
[例3] 从《水浒传》中描写“武大郎’’的特征，可以推测出他 （ ）
A．幼年期缺乏甲状腺激素 B．幼年期缺乏生长激素
C．成年期缺乏甲状腺激素 D．成年期缺乏生长激素
[解析]武大郎身材矮小，属于侏儒症患者，侏儒症是由于幼年期缺乏生长激素而引起的疾病。
[答案]B。
强化训练
一．选择题
1．人的视觉是在哪个部位形成的 ( )
A．晶状体 B．玻璃体 C．视网膜 D．大脑的某区域
2．视觉形成的正确途径是 ( )
A．物体反射的光线→晶状体→玻璃体→角膜→瞳孔→视网膜
B．物体反射的光线→瞳孔→玻璃体→角膜→晶状体→视网膜
C．物体反射的光线→角膜→晶状体→视网膜→瞳孔→玻璃体
D．物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
3．用手掌托在耳郭后边，会感到前方传来的声音变大，这说明耳郭能够 ( )
A．产生声波 B．传递声波 C．收集声波 D．感受声波
4．放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了
( )
A．保护耳蜗内的听觉感受器 B．保持鼓膜内外气压平衡
C．使咽鼓管张开，保护听小骨 D．防止听觉中枢受损伤
5．下列关于感觉器的叙述中，不正确的是 ( )
①感受器就是游离的感觉神经末梢 ②感受器是参与反射的神经结构 ③感受器是感受刺激的结构 ④感受器是形成感觉的结构
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
6．正常人能够看清楚较近或较远的物体，是因为 （ ）
A．视网膜可以前后调节 B．玻璃体的大小可以调节
C．晶状体的曲度可以调节 D．瞳孔的大小可以调节
7．聋哑人要理解同伴的“手语”所表达的意思，首先要依靠的中枢是 ( )
A．躯体运动中枢 B．视觉中枢 C．躯体感觉中枢 D．语言中枢
8．神经调节的基本方式是 ( )
A．反射 B．反射弧 C．简单的反射 D．复杂的反射
9．下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是 ( )
A．新陈代谢只在神经系统调节下进行
B．神经调节和激素调节都是通过反射弧实现的
C．神经调节和激素调节的基本结构单位都是神经元
D．在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环参与调节
10．“谈虎色变”是人大脑皮层特有的功能，与这一功能有关的神经中枢是 ( )
A．语言中枢 B．嗅觉中枢 C．味觉中枢 D．运动中枢
11．下列现象中，属于非条件反射的是 ( )
A．膝跳反射 B．谈虎色变 C．杯弓蛇影 D．望梅止渴
12．下列叙述属于复杂反射的是 ( )
A．学生听到上课铃声走进教室 B．吃话梅流唾液
C．切洋葱时流眼泪 D．手被针刺缩回
13．摘除小白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入小白鼠的皮下，该小白鼠未出现糖尿病的症状，一段时间过后，将皮下的移植物除去，该小白鼠血糖浓度立即升高并出现了糖尿病的症状，随后注射一定量的胰岛素，该小白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明的是
( )
A．胰岛素的产生与胰腺有关
B．胰岛素能降低血糖浓度
C．胰岛素能促进葡糖糖的分解
D．胰岛素能治疗糖尿病
14．当你左手被针尖刺着时，手立即缩回来，缩回后才感到被针刺疼了。然后用右手把针拿起来扔掉。右图表示出了以上三种情况神经传导的路径。其中当你左手被针尖刺着时，用右手把针拿起来扔掉的神经传导途径及产生痛觉的部位依次是
( )
A．A→B→C→D→E 左手皮肤
B．A→B→C→F→H 大脑皮层 　
C．A→B→C→F→H→G→I→J→K 大脑皮层
D．G→I→J→K 右手皮肤
15．在短时间内突然从低海拔上升到高海拔处，鼓膜会感觉不适，需要张大嘴做咀嚼运动，并大口吞咽空气，这样做可以 ( )
A．疏通咽鼓管，以改变中耳腔的压力，解除不适
B．分散注意力，放松鼓膜
C．放松耳部的肌肉
D．关闭咽鼓管，减少中耳腔的压力
二．填空题
16．右图是神经元模式图，请回答：
(1)神经元由图中的( )和 ( )构成。
(2)在中枢神经系统内①聚集在一起构成_______，③和⑥聚集在一起
构成____________。
(3)感受器主要由图中标号( )所示部分构成。
17．右图是膝跳反射示意图，请据图回答问题：当用手掌内侧边缘敲击E
处，产生的兴奋就沿着E→ 的结构顺序（用字母和箭头
排列）传导，这一结构称为 。膝跳反射的神经中枢在
内。
18．根据“膝跳反射实验”的操作步骤，探究膝跳反射是简单的反射还
是复杂的反射。 膝跳反射实验的操作步骤：
①每两位同学一组，两人轮换进行实验。②一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。③另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面的那条腿膝盖下面的韧带。
(1)你提出的问题是________________________________________________________________。
(2)你作出的假设是_________________________。
(3)实验现象是：叩击韧带时，小腿出现的反应是__________________。
(4)你对实验现象的解释是____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________。
(5)你的结论是______________________________。
(6)当受试者目视着膝盖下的韧带并有意识地控制小腿动作时，实验结果是膝跳反射不能正常进行。这说明此反射活动可以受___________的控制。
强化训练答案
1．D(点拨：视觉是由大脑皮层的视觉中枢形成的)
2．D 3.C 4.B
5.D(点拨：感受器由感觉神经末梢及其所支配的结构构成，具有感受刺激的功能)
6.C
7.B(点拨：要理解同伴的“手语”，首先必须要看到手语的形式) 8.A
9.D 10.A 11.A 12.A 13.C(点拨：认真阅读题目，从题干中可找出相关的信息)
14．C(点拨：针尖刺激左手感觉器A之后，所产生的神经冲动由传入神经B传到神经中枢C，又由C通过F传到右大脑的感觉中枢H，并进一步传到左大脑的运动中枢G，G发出的命令，经I、J传到K，K处的肌肉收缩完成拿针这个动作)
15．(点拨：海拔越高，气压越低，从低海拔处到高海拔处，中耳腔的气压高于外界气压，疏通咽鼓管，可降低中耳腔的气压)
16．(1)① ④ (2)灰质 白质 (3)⑤
17．E → D→ A →B → C 反射弧 脊髓或(A)
18．（1）膝跳反射是简单的反射还是复杂的反射
（2）膝跳反射是简单的反射 （3）突然向上跳起 （4）迅速叩击膝盖下面的韧带时，韧带中的感受器受到刺激，产生的神经传导，经传入神经传到脊髓中的膝跳反射中枢，该中枢产生的神经传导由传出神经传到膝跳反射的效应器，引起相关的肌肉收缩，使小腿突然跳起 （5）膝跳反射是简单的反射 (6)大脑
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网