课件24张PPT。赏诗方法 读：倾情诵读，整体感知。??
悟：感受形象，体味意境。??
品：咀嚼涵泳，品味语言。 1.知人论世（诗人生平、创作背景、风格流派）
2.涵咏诵读（联想和想象、理解诗意，把握意象、品味语言，感受情怀、领悟主旨）蜀 道 难唐·李白作者预习李白，字 ，号 。天宝初，因吴均及贺知章推荐，曾供奉翰林，但不久即遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后病殁当涂。他善于从民间文学吸取营养，想象 ，风格 ，色调 ，语言 ，为继 之后，出现在我国诗坛的伟大的 主义诗人。他和
齐名，人称“ ”。作者简介李白，字太白，号青莲居士。天宝初，因吴均及贺知章推荐，曾供奉翰林，但不久即遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后病殁当涂。他善于从民间文学吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽，语言清新自然，为继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。他和杜甫齐名，人称“李杜”。经典评论笔落惊风雨，诗成泣鬼神（杜甫)
李杜文章在，光焰万丈长(韩愈）
千古一诗人（杜荀鹤)言出天地外,思出鬼神表.(皮日休)酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。-----余光中 蜀道简介蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。 太白鸟道古栈道 1古栈道2天梯石栈相钩连古栈道3噫吁嚱 ( ) 鱼凫（fú ）
石栈（ ） 猿猱（ ）
巉岩（ ） 飞湍（ ）
喧豗（ ） 扪参（ ）
膺（ ） 峥嵘（ ）
万壑（ ） 砯崖（ ）
崔嵬（ ） 吮血（ ）
咨嗟（ ）
yīxūxīzhànnáochánhuīménshēnpīngwéishǔnzījiēyīngtuān hèzhēngróng给下面红色字注音。 对照课文注解自读全文，找出自己不懂的地方，想办法解决。初步感知课文的思路。诵读提示1、“噫吁嚱……难于上青天。”这两句统摄全诗，奠定了全诗的咏叹基调，感情是豪放的，要读得很有声势。“乎”“哉”可有延长音；“蜀道之难”可读得平缓，略作停顿后，再用升调读“难于上青天”五字。
2、“蚕丛及鱼凫……然后天梯石栈相钩连。”这一层写蜀道来历，当用叙述语调读，读得轻而平缓。（一）3、“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹。”这一层写蜀道的高峻，含虽有道而人难行之意，当用咏叹调诵 读。“上有”二句读慢些，重音落在“六龙回日”“冲波逆折”上；“黄鹤”二句，读后稍作停顿；“百步九折”“扪参历井”二语可重读；读末句作较长停顿。诵读提示（二）4、“问君西游何时还……使人听此凋朱颜。”“问君”可读得亲切些，重音落在“不可攀”上，用劝说语气读。以下四句读时放低声调，至“愁空山”徐徐而上。然后用感喟语调读主旨句，至“凋朱颜”略作一顿，以示意犹未尽。5、“连峰去天不盈尺……胡为乎来哉！”前四句读时，须使听者感到惊心动魄，读后可作稍长停顿，再用“其险也如此”缓缓收住。“胡为乎来哉”不是询问，当用降调，暗含“何苦而来”之意。6、“剑阁峥嵘而崔嵬……化为狼与豺。”读第一句当突然振起，以再现剑阁的险要景象。“一夫”两句应读得顿挫有力，表明剑阁有易守难攻的特点。7、“朝避猛虎……不如早还家。”前两句全用四字句，节奏短而有力，读时当两字一顿，有惨绝人寰之意。稍作停顿后，改用诚恳劝说语气读后两句。8、“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。”主旨句第三次出现，要读得缓慢些，有深沉的慨叹意。“侧身西望”后稍作停顿，再用渐慢渐弱的声调读“长咨嗟”三字，若有余音，以发人深思。诵读提示（三） 噫吁嚱 ，危乎高哉！ 蜀道之难难于上青天。蚕丛及鱼凫， 开国何茫然。尔来四万八千岁， 不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道， 可以横绝峨嵋巅。地崩山摧壮士死， 然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标， 下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过， 猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘， 百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息， 以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还， 畏途 巉岩不可攀。但见悲鸟号古木， 雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月， 愁空山。蜀道之难难于上青天， 使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺， 枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此， 嗟尔远道之人， 胡为乎来哉。
剑阁峥嵘而崔嵬， 一夫当关， 万夫莫开。所守或匪亲， 化为狼与豺。朝避猛虎， 夕避长蛇。磨牙吮血， 杀人如麻。锦城虽云乐， 不如早还家。蜀道之难难于上青天， 侧身西望长咨嗟。 诵读蜀 道 难唐·李白感叹的强烈 叙述调读 咏叹凋诵读 读得亲切一些 放低声调 作稍长停顿 缓缓收住 用降调读 突然振起 节奏短而有力 诚恳劝说语气 读得缓慢些，有深沉的慨叹意 字词梳理1.噫吁嚱，危乎高哉 2.蜀道之难,难于上青天 3.西当太白有鸟道
4.然后天梯石栈方钩连 5.上有六龙回日之高标
6.猿猱欲度愁攀援
7.青泥何盘盘高 比对着沟通相连 使动用法，使……回转；回旋 越过多么 为…….发愁1.但见悲鸟号古木
2.雄飞雌从绕林间
3.使人听此凋朱颜
4.连峰去天不盈尺
5.枯松倒挂倚绝壁
6.飞湍瀑流争喧豗
7.砯崖转石万壑雷
只跟随使动用法，使……凋谢离满急流拟声词用如动词 冲击靠使……滚动竞相1.一夫当关，万夫莫开
2.所守或匪亲
3.锦城虽云乐
4.侧身西望长咨嗟人把守同“非”虽然深向西词类活用
猿猱欲度愁攀援
使人听此凋朱颜
砯崖转石万壑雷
侧身西望长咨嗟通假字
所守或匪亲文言句式
蜀道之难，难于上青天
（愁：为动用法，译为“为……发愁”）
（凋：使动用法，译为“使……凋谢”）
（转：使动用法，译为“使……滚动”）
（西：名词作状语，译为“向西”）
（匪：同“非”）（介词结构后置）
重要实词
危乎高哉（形容词，译为“高”）
不与秦塞通人烟（名词，山川险要的地方）
可以横绝峨嵋巅（动词，可译为“横渡，横穿”）
上有六龙回日之高标（动词，译为“迂回，绕道”）
锦城虽云乐（云：动词，说；乐：动词，可译为“享乐”）
重要虚词
难于上青天（介词，译为“比”）
开国何茫然（多么）
黄鹤之飞尚不得过（尚且）
但见悲鸟号古木（只）
嗟尔远道之人胡为乎来哉（为什么）
1.找出文章的主旨句。2.主旨句出现了几次?3.主旨句反复出现了三次，有什么作用? 整体感知1.找出文章的主旨句蜀道之难，难于上青天。（贯穿全文，对蜀道总写）2.主旨句出现了几次三次：开头、中间、结尾3.主旨句反复出现了三次，有什么作用? 开头一句，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。
中间一句，叹蜀道 之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。
结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，给人强烈的感叹。诗人创造性地继承了古代民歌中常见的复沓（反复）的修辞，一唱三叹，像一首乐曲的主旋律一样激荡读者的心弦。整体感知课件26张PPT。蜀 道 难唐·李白再读课文，读懂内涵作者是怎样描绘蜀道之“难”？赏析第一段开篇惊叹，统摄全诗，奠定了全诗的咏叹基调，要读得很有声势。“乎”“哉”可有延长音；“蜀道之难”可读得平缓，略作停顿后，再用升调读“难于上青天”五字。
噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天朗读第一段
找出体现蜀道高险的句子。蚕丛及鱼凫，开国何茫然！
尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。蜀地长期闭塞的状况地崩山摧壮士死，
然后天梯石栈相钩连。五丁开山？明确：五丁开山的传说是说明蜀道的来由，赞扬神力和开路者的勇力。点染神话色彩，引人入胜．从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难。神奇传说，富有浪漫色彩下有冲波逆折之回川。上有六龙回日之高标，援引神话，运用夸张手法，突兀而出的高山直连天际，挡住了太阳神的前行；山下是曲折回旋的河川。一仰一俯，写水险更能衬托山势之高危。
黄鹤之飞尚不得过，
猿猱欲度愁攀援。衬托、夸张 人行走难上加难
青泥何盘盘，
百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，
以手抚膺坐长叹。 细节（摹写神情、动作）：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚——困危之状如在眼前。细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句，说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻？上有六龙回日之高标，
下有冲波逆折之回川上下对举
虚实结合黄鹤之飞尚不得过，
猿猱欲度愁攀援衬托、夸张青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。细节描写
夸张1．从历史故事、神话传说的角度极言蜀道之难。 2．从山势高危的角度写蜀道之难。 3．从行人的角度写蜀道之难。 小结第一段“上有”四句写的是蜀道的整体形象，
“青泥”四句写的是青泥岭的情况点面结合赏析第二段
二叹蜀道之难
蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜4、从环境的角度烘托蜀道之难。 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林 间。 又闻子规啼夜月，愁空山。诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷
这几句描写有何作用?运用夸张：极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。
诗人先托出山势的高险，然后由静而动，写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景，好像一串电影镜头，蜀道之难使人望而生畏，更令人惊心动魄了。 借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄，使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。 5、从风光奇险的角度写蜀道之难。4、从环境的角度烘托蜀道之难。
诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？ 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林 间。 又闻子规啼夜月，愁空山。5、从风光奇险的角度写蜀道之难。
“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”
夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛。
“连峰去天不盈尺……砯崖转石万壑雷”
诗人先托出山势的高险，然后由静而动，写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景，好像一串电影镜头，蜀道之难使人望而生畏，更令人惊心动魄了。 借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄，使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷
这几句描写有何作用?诗人先托出山势的高险，然后由静而动，写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景，好像一串电影镜头，飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状，目不暇接，从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果。蜀道之难使人望而生畏，更令人惊心动魄了。
5、从风光奇险的角度写蜀道之难。
运用夸张：极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛赏析第三段
三叹蜀道之难
6、从剑阁险要、 杀人惨景写蜀道之难一夫当关，万夫莫开
所守或匪亲，化为狼与豺
朝避猛虎，夕避长蛇， 磨牙吮血，杀人如麻。联系时代背景说说诗人这样写的意图。突出剑阁的险要，易守难攻，历史上在此割据称王不乏其人。从而引出对政治形势的描写，，劝人引以为戒，警惕战乱发生。“磨牙吮血，杀人如麻”，既写猛兽，又影射政治凶煞，一语双关。唐天宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，表达了对国事的忧虑与关切。
也借蜀道说自己仕途之难，深感于人生道路的艰难。 为诗篇增加了现实的内涵、深厚的意蕴。 夸张的手法，奇特的想像
极写蜀地自然环境和社会环境的险恶。“言其险，更著其戒”难1.高 蜀道的来历 2.险3.战祸之烈 蜀道的高峻蜀道上环境凄清 蜀道上山水险恶开辟难
（自古难行）攀越难
（自古可畏）
剑阁险要杀人惨景安居难
（早还家）
总结离奇的想像夸张虚实、借景抒情 飘逸、雄奇浪漫的神话传说从对文章的诗句分析，我们可以看出作者行文的什么特点？显示了作者的什么风格？李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。赏奇山异水，常使人惊悚，绘险峻河山会使人严峻，而李白描摹难于上青天的蜀道却仍显出飘逸。 艺术特色1．诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的?神话传说：五丁开山、六龙回日——写出历史上蜀道不可逾越之险阻。
虚写映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘——映衬人行走难上加难。
细节（摹写神情、动作）：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚——困危之状如在眼前。
借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号古木，子规啼夜月)——使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。
运用夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”——极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。
李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。自古以来，文史家评李白的诗文风格为、雄奇、豪放、飘逸，如《梦游天姥吟留别》，我们且认为《蜀道难》亦颇能显其飘逸之风。赏奇山异水，常使人惊悚，绘险峻河山会使人严俊，而李白描摹难于上青天的蜀道却仍显出飘逸，这不得不使我们叹其渊深，难怪贺知章读未竟，称叹者数四曰：“公非人世之人，可不是太白星精耶？”君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我才
必有用，千金散尽还复来。豪放 飘逸 瑰丽拓展：背背李白的诗飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。 天子呼来不上船，
自称臣是酒中仙。安能摧眉折腰事权贵，
使我不得开心颜！钟鼓馔玉不足贵，
但愿长醉不复醒。仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 送友人入蜀
见说蚕丛路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，何必问君平。
君平：汉代的隐仕，后来在成都占卜算命为生。
比较《蜀道难》与《送送友人入蜀》的异同点比较阅读 听说从这里去蜀国的道路，崎岖艰险自来就不易通行。
山崖从人的脸旁突兀而起，云气依傍著马头上升翻腾。 花树笼罩从秦入川的栈道，春江碧水绕流蜀地的都城。 你的进退升沉都命中已定，用不著去询问善卜的君平。 送友人入蜀
见说蚕丛路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，何必问君平。相同点：都是写蜀道的惊险难行，都是借景抒情。
不同点：（１）体裁不同：《蜀》诗是乐府古题，《送》诗是五言律诗。（２）主旨不同：《蜀》诗是借蜀道的高危，表达了对国事的忧虑与关切。《送》诗是借蜀道的艰险，表达诗人对友人的规劝，说明仕途的艰险，不要过于追求仕途功名。“见说蚕丛路，崎岖不易行”：送别友人时亲切叮嘱：蜀道难行。以平缓语调说出，似好友间娓娓而谈。真挚而恳切。“山从人面起，云傍马头生”：山崖从紧靠脸的地方向上直冲云端；骑著马好像在腾云驾雾。“芳树笼秦栈，春流绕蜀城”：栈道一边悬空、一边靠峭壁，道旁没有树木。山上的花树向下笼罩著栈道。春江奔流，环绕都市，山水互相映衬，风光旖旎。“升沉应已定，不必问君平”：李白知道朋友是入川去追求功名富贵的，因而临别意味深长的告诫他：个人的官爵地位是命中的安排、早有定局，用不著去问象严君平那样的善於卜卦的人。用君平卖卜的典故，婉转的启悟朋友不要过份沉迷於利禄之中。言语间深情凝聚、循循善诱，语短而情长。 比较阅读 泥 功 山
朝行青泥上，暮在青泥中。
泥泞非一时，版筑劳人功。
不畏道途永，乃将汩没同。
白马为铁骊，小儿成老翁。
哀猿透却坠，死鹿力所穷。
寄语北来人，后来莫匆匆。杜甫于乾元二年（759）冬自秦度陇入蜀
