四年级下册科学 课件-1.3 简单电路｜教科版 (共21张PPT)

(共21张PPT)
简 单 电 路
教科版四年级科学下册第一单元第三课
　　
连接比赛
比一比：
看哪个小组能最快的点亮一个小灯泡。
作品展示
请最先完成任务的小组代表向大家展示一下他们的作品。

设疑引入
同学们，你觉得这样用手按着使小灯泡发光，方便吗？如果不方便，你有什么好的建议？


观察电池盒和小灯座，猜一猜它们是干什么用的?

探究新知
电池盒是用来放电池的，小灯座是用来安装小灯泡的。
按以下三个步骤进行安装
（1）在电池盒的两端各连好一根导线，把电池安装在电池盒里。
探究新知
（2）用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。

探究新知
（3）把小灯泡安装在小灯座上，再接上导线使小灯泡发光。

探究新知
（1个）
取出所需的实验材料，使用电池盒和小灯座来连接电路，使小灯泡亮起来。
尝试连接
（2根）
（1个）
探究新知
展示交流
用电池盒和小灯座连接电路更方便，也更为稳定。
学画电路图
（1） 画电路图的基本要求：
b、元件不要画在拐角处。
c、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。
a、 元件位置安排要适当，分布要均匀。
电 池
小 灯 泡
（2）介绍简单的符号
（3）用简单的符号画出电路图。
简单电路图
提高要求：
1、谁能让两个小灯泡同时亮起来？
2、都需要哪些材料？
选择材料，尝试连接.
（2个）
（1个）
（3、4根）
（2个）


3、 展示 交流

发现：连接方法不一样
结论：使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法。
串 联
并 联
串 联
并 联
请画出两种不同连接的电路图。
1、 总结知识



2、思考：

（1）我们能先画出电路图，再连接电 路么？
（2）我们能连接更多的小灯泡，让它们同时亮起来吗？
板书设计：
简单电路

一、使用电池盒和小灯座使小灯泡亮起来


二、使用相同的材料，电路可以有不同
的连接方法。
电路图
谢 谢 ！