苏科版九下物理 15.3电热器 电流的热效应 课件 (21张PPT)

课件21张PPT。第十五章 电功和电热三、电热器 电流的热效应学习目标：1、知道电流的热效应，在实验的基础上总结得出焦耳定律的内容；
2、理解焦耳定律的内容公式及其应用，知道电热与电功的关系；
3、知道利用和防止电热的场合和方法。　　你知道电炉丝、电饭煲、电熨斗，油汀这类用电器的共同特征是什么吗？工作时能量发生了怎样的转化？ 发热电能转化为内能一、自主归纳电流的热效应：
电热器：
生活中的电热器：
电流通过导体时发热，将电能转化成内能的现象。主要利用电流热效应工作的装置。导体通电时产生热量的多少可能与哪些因素有关？二、影响电流热效应的因素
实验方法:现象一：电热器通电时才能产生热。
猜想二：电水壶产生的热量同通电时间有关。猜想三：导体通电时产生的热量多少与导体的电阻大小有关。现象二：电水壶通电的时间越长产生的热量越多。
现象三：电炉通过铜导线接入电路，通电时，电阻丝发热而铜导线却几乎不发热。
猜想一：电热器产生的热量同电流有关
★实验中如何比较电阻丝产生热量的多少 ？


温度计示数的变化转换法方
法思考：为何选煤油，而不选水？(1)研究电热器电阻大小对产生热量的影响
　　要研究电阻对产生热量多少的影响，应该控制　　　　和　 　　 不变，则可以让两个阻值不同的电阻
　　（串联／并联）后接入电路。设计实验电流通电时间串联(2)研究电流大小对产生热量的影响不变改变(3)研究通电时间对产生热量的影响 要研究电流对产生热量的影响,应该控制　　　　和　 不变，改变 　 。 　 　　　　　　　 通电时间
电阻电流秒表 天平 温度计测量工具R1R2　　焦耳（James Prescott Joule，1818—1889），英国物理学家。用近 40 年的时间做了 400 多次实验，研究热和功的关系。通过大量的实验，于 1840 年最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。焦 耳1．内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
2．公式：Q = I2Rt?
3．单位：焦耳（J）三、焦耳定律Q = I2Rt
=(0.6 A)2×60 W×300 s
= 6 480 J 　　一根 60 Ω 的电阻丝接在 36 V的电源两端，在 5 min内共产生多少热量?答: 在 5 min 内共产生 6 480 J 热量。解:例题①在电热器电路 (只有电阻的电路)中：（电能几乎全部转化为内能）如：电暖器，电饭锅，电水壶等。W = Q
Q=W= UIt= I2Rt=___=___②在其他电路中：（如电流通过电动机做功时，大部分电能转化为机械能） W > Q
W= UIt , Q=I2Rt 四、电能和电热关系已知：电动机 U=380V I=10A R=2 Ω t=1s
求： （ 1）W （2）Q解：1 ） W＝UIt
＝380V×10A×1S
＝3800J
答：电路消耗的电能为3800J。2 ） Q＝I2Rt
＝（10A）2 ×2Ω ×1S
＝200J
答：产生的热量为200J
1．电热的利用利用电热孵化器孵小鸡用来加热　　电热器的优点: 清洁卫生，没有环境污染，热效率高，还可以方便地控制和调节温度。五、电热的利用和防止　　很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如：电视机的后盖有很多孔，为了通风散热；电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。2．电热的危害1、电流的热效应2、电热器3、焦耳定律4、电热与电功5、电热的应用和危害