人教部编版历史七年级下册 第1课 隋朝的统一与灭亡(共32张PPT)

(共32张PPT)
学习目标
西
晋
东晋
南方:
北方:
十六国并存
宋
齐
梁
陈
581
(鲜卑族)
北魏
三
国
魏
蜀
吴
东魏
西魏
北齐
北周
隋
北朝
589
南朝
1、隋朝的建立(581年，隋文帝杨坚，改元开皇，定都长安)
3、隋的疆域：
材料：公元316年，短暂的统一王朝西晋灭亡。直到581年，杨坚建立隋朝，589年，再一次实现了南北统一。期间，政权并立，战火纷飞。
隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势；开创隋唐时期三百二十余年的“大一统”局面，为后来经济文化的繁荣奠定了基础。
想一想：隋朝的统一有何重大的历史意义？
隋文帝杨坚
措施：
①经济上：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；
②政治上：加强中央集权，提高行政效率。
4、隋朝经济的发展与繁荣
①促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
②出现了“开皇之治”的盛世局面。
含嘉仓示意图
（3）隋朝经济繁荣的表现有哪些？
计天下储积，得供五六十年。 ——《贞观政要》
人口激增
垦田扩大
粮仓丰实
时间
项目 隋初 隋盛世 结论（表现）
人口 3000多万人 4600多万人
垦田 1900多万顷 5500多万顷
粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓、 兴洛仓
隋炀帝(杨广)(604—618年在位)
604年七月，隋文帝病危，杨广派人入宫将父文帝杀死，又假称文帝诏赐兄杨勇死，缢杀之；遂即位，为隋炀帝。
隋炀帝为什么要开通运河？
政治目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治；
经济目的：搜刮江南财富；
军事目的：为攻打高丽转运军事物资便利；
个人目的：贪恋江都美景。
一言以蔽之：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治
隋朝的大运河示意图
一条：一条贯穿南北的大动脉
二长：二千多千米
三点：三个城市
洛阳
涿郡（北京）
余杭（杭州）
四段：分为四 段
永济渠
通济渠
邗沟
江南河
五河：贯穿五大水系
海河
黄河
淮水
长江
钱塘江
江都（扬州）
长安
六省：跨越六个省份(从北至南)河北--山东--河南--安徽--江苏--浙江
思考：隋炀帝为什么能够开通纵贯南北的大运河?
①隋文帝励精图治，社会经济繁荣，为隋炀帝开通大运河提供了经济基础。
②隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。（人力资源）
③有前代开凿的几段古运河为基础。
这句话的意思是，国家水上运粮食全靠大运河。
中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的条件下，陆路运输粮食只能利用车、马，靠人力、畜力进行，运量小，速度慢，费用大。而水运粮食比起陆运，运量大，速度快，费用小。






想一想？
古人评论大运河说： “天下转漕，仰此一渠。”这句话是什么意思吗？水运粮食在古代为什么这么重要？
尽道隋亡为此河，
至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事,
共禹论功不较多。
——皮日休
开通大运河
汴河通淮利最多， 生人为害亦相和。 东南四十三州地， 取尽膏脂是此河。

——李敬芳
思考：隋炀帝开通大运河有什么影响?
大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
“科”指考试科目；“举”指选举人才。
科举制，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。
如果你是主考官，下面哪个人有资格做官。
李富贵的简历
出身：高门权贵的子弟
学识：写文章一塌糊涂，平庸之极
人品：欺善怕恶，为富不仁
张有才的简历
出身：一贫如洗，草根阶层
学识：出口成章，真才实学
人品：为人正直，敢于直言
魏晋南北朝时期，
条件：
1.本人要出自高门权贵家庭
2.必须有地方官员和高门权贵的推荐
魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。
弊端：①任人惟门第，缺乏公平性，许多出身低微但有才学的人无法担任高官； ②选官的权力集中在地方，不利于加强中央集权，巩固统治。
魏文帝曹丕时，九品中正制，又名九品官人法。由特定官员（中正官），按出身、品德等考核民间人才，分为九品录用。但是，魏晋时代，世族势力强大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身。于是造成“上品无寒门、下品无士族”的现象。不但堵塞了从民间取才，还让世族得以把持朝廷取材。
这种官吏选拔制度在两晋南北朝沿用，至隋文帝废止，行之四百年。
九品中正制
上品无寒门，下品无士族。
——《晋书·刘毅传》
公门有公，卿门有卿。
——《晋书·王沈传》
只 注 重 门 第
科举制诞生的背景
张有才
李富贵
皇帝
这样能不能选拔出有用的人才？
太不公平了！！
对我的统治有利吗？
不利
为了消除这些弊端，隋文帝采取了什么方式来选官？
思考：按考试成绩选拔人才，会给各种人带来什么变化？
高门权贵的子弟：
寒门学子：
地方政府：
中央政府（朝廷）：
失去凭出身做官的机会
失去选官的权力
得到选官的权力和大批人才
得到凭才学做官的机会

作用：门第不高的读书人可以凭才学做官，选拔官吏的权力从地方集中到中央。

他废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
请回答：这种通过分科考试来选拔官吏的制度称为什么？
请回答：科举制正式诞生的标志是什么？
进士科：科举考试的主要科目，考试内容以经学和时务策为主。
材料一：这种制度的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。它最大的合理性在于那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
材料二：伟大的民主革命家孙中山先生说过，现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度是从我们中国学过去的。
思考：（1）材料一、二中所提及的“这种制度”指的是什么？其诞生的标志性事件又是什么？
（2）根据上述材料结合所学知识，谈谈“这种制度”的创立有何划时代的意义。
科举制创立对当时的社会产生了什么影响
①科举制打破了门第的限制，给一般的致使分子提供了做官的机会；②同时，选拔官员的权利从地方集中到中央，加强了中央集权。③推动教育事业的发展。
科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了 1 300多年。
隋统一全国后，隋文帝说“方今区宇一家，烟火万里，百姓又安，四夷宾服”。可是好景不长，这个强大的王朝和秦朝一样，很快就灭亡，这是为什么呢？
材料一：隋朝大业年间（隋炀帝年号）民役简表
时间 大事 民役数量（包括力役和兵役）
605年三月 营建东都，工程进行了十一个月 每月二百万人
605年三月 开凿通济渠 男女百多万人
605年四月 开凿邗沟 十多万人
605年五月 营建西苑 一百七十多万人
606年七月 巡游江南 四十多万人
607年八月 修筑长城 一百多万人
608年正月 开凿永济渠 男女百多万人
608年七月 再修长城 二十多万人
612年正月 远征高丽 三百多万人
隋朝迅速灭亡的原因：
①隋炀帝好大喜功，不恤民力，纵情享乐，奢侈无度；
②隋炀帝修筑长城，开凿大运河，多度役使民力，计划了社会矛盾，使人民无法正常从事生产劳动。
隋朝灭亡的根本原因：隋炀帝的暴政。
启示：
①得民心者得天下，失民心者失天下。
②必须正确使用民力，大会效力。
③人民群众是推动历史发展的真正动力。
——二世而亡
隋炀帝暴虐无道的统治，导致了隋末农民起义，隋朝统治瓦解。
618年，隋炀帝被部下在江都杀死，隋朝灭亡。
隋朝和秦朝相比有哪些相似之处？
①统治时间短，因为暴政而亡。
②结束了分裂，实现统一。
④制定影响深远的制度——
秦：确立了专制主义的中央集权制度；隋：确立了科举制。
③兴建大工程——秦：长城；
隋：大运河
小结：