课件20张PPT。十五夜望月部编版 六年级下月新知导入作者简介：
王建(约767-约830)，字仲初，许州（今河南许昌）人，唐代诗人，曾任陕州司马，有《王司马集》。
出身寒微。大历十年进士。曾做过县尉、县丞、司马一类的小官，又从军到边塞，晚年退居今陕西西安市。新知讲解听范读，边听边画出诗中的生字，注意生字的读音。新知讲解请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。新知讲解十五夜望月
王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
新知讲解指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 新知讲解栖息书写指导：木字要窄、中竖要长，西字稍扁、方框稍宽、里边的撇要长、竖弯不带钩。栖 qī结构：左右组词：栖身 两栖动物造句：夕阳西下，一群小麻雀早
早地栖息在树林里。 音序：Q 部首：木新知讲解乌鸦书写指导：“牙”上横与下边撇折不相连，竖钩在上横靠右位置，与下横交叉，“鸟”窄长。鸦 yā结构：左右组词：涂鸦 鸦雀无声造句：夕阳快要落山了，夜幕就
要降临，乌鸦归巢了。音序：Y 部首：鸟新知讲解栖（qī）：鸟停在树上。
十五夜：农历八月十五中秋节的夜晚。
中庭地白：月光照在庭院的地上，像铺了一层白霜。中庭，即庭中，庭院中。新知讲解 十五夜望月
【清】王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。诗意：月光照在庭院地上，树上栖息着乌鸦，秋天的露水无声地打湿了庭院中的桂花。今夜明月当空，世间人人都在仰望，不知道这秋天的情思会落到谁的一边？新知讲解1.“地白”在文中是何意？由此你想到了谁的一句诗？
2.“秋思”一词具体含义指什么？
3.“不知秋思落谁家”中的“落”一词能换成“在”吗？谈谈你的理解。2.答：秋天的情思，这里指怀念人的思绪。 1.答：指月光满地。《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜。” 3.答：一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。而“在”字，就显得平淡寡味了。 思考：诗人是通过什么方法表现他的思念的？ 诗人独自在异乡，看见地上的月光，树上归栖的乌鸦，联想到人人都在望月。最后，诗人却用一种委婉的疑问语气来发问。明明是自己在怀人，却说“不知秋思落谁家？”把诗人对月怀远的情思表现得蕴藉深沉。新知讲解“月”的别称玉兔(著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙。--辛弃疾)
冰轮(玉钩定谁挂，冰轮了无辙。--陆游)
玉轮(玉轮轧露湿团光，鸾佩相逢桂香陌。--李贺)
桂魄(桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧。--苏轼)
蟾蜍(闽国扬帆去，蟾蜍亏复圆。--贾岛)
顾兔(阳乌未出谷，顾兔半藏身。--李白)拓展提高以月寄托相思之情，抒发思乡怀人之感
在远离家乡，远离亲人者的眼里，月亮这一意象或是寄托恋人间的苦苦相思，或是蕴含对故乡和亲人朋友的无限思念。在众多的咏月古诗词中，这一类是最多的。 拓展提高 《十五夜望月》是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的七绝。全诗四句二十八字，以每两句为一层意思，分别写中秋月色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。此诗以写景起，以抒情结，想象丰美，韵味无穷。课堂总结地白 栖鸦
冷露 湿桂花十
五
夜
望
月中秋月色望月情怀思亲之情月明 尽望
秋思 落谁家板书设计1.背诵《十五夜望月》；
2.收集积累关于月的诗歌。作业布置谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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