Module 4 Life in the future Unit 2 Every family will have a small plane第一课时导学案（含答案）

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Module 4 Life in the future
Unit 2 Every family will have a small plane.（1）
主备人：
课标解读：本节课以“未来生活”为话题，锻炼学生的读和写的能力，并培养学生探索未来的科学思想。
教材分析： 本单元借助汤姆史密斯的作文对未来生活中环境、气候、旅行等方面的变化进行阐述，内容富有新意，以吸引学生阅读兴趣。
学情分析：每个人对未来生活的想象都各不相同，所以“未来生活”这一话题很容易激发学生们的激烈讨论和表达。目前学生们正处于青春期初期，对未知领域的探索充满热情，正是培养学生探索未来的科学思想的大好时机。
学习活动 教学指导与评价
【学习目标】（2'）1. 正确拼读词汇并能准确说出本单元重点短语。 2. 能够读懂关于未来生活的文章。同时，能够准确使用含有 “will”的一般将来时描述出自己想象中的未来生活。（重点） 3. 通过多层阅读，能准确说出文章的大意并利用“will” 描述出自己想象中的未来。（难点）【学习过程】预习导学：（4'） 音标写词并翻译。 1.[re?n]________ _______ 2.[?tr?f?k]________ __________ 3.[ba?k]__________ ________ 4.[kɑ:]_________ __________ 5.[l??]________ _________ 6.[?hevi]_________ ________ 7.[la?t]_________ _______ 8.[?i:zi]___________ _________ 9.[?a??]____________ _______ 10.[??:t]__________ ________二、学习活动：导入新课 （2'）Good morning! Do you know life in the future? Now Look at the pictures and describe what you see. Use the words and expression from the box to help you. (Activity 1 on P22)学习活动 Fast-reading（5'）速读文章，回答问题Read the passage and match the paragraphs with the headings. (Activity 3 on P23)细读文章 Careful-reading （25'）1. Read paragraph A and B. Check the sentences:1)( )In the future we will wear a kind of clothes which is more beautiful ?2)( )There will be light wind and rain in spring. 3)( ) The sea level will not rise. 4)( )There will be heavy rain and wind.2. Read paragraph C and D. Check the sentences:1)( )Travelling by plane will be cheap.2)( )Every family will have a small plane, so there will be traffic jams in the air.3)( )We can’t find a job because machines and robots will do all the job.4)( )We will have long holidays.3. Read the third passage. Complete the passage with the correct form of the words from the box. (Activity 5 on P23) 学后读：运用点读笔边听边读课文，指导学生识别句子中的重读，并进行跟读、模仿。Summary：（2'）当堂检测（5'）根据句意及所给汉语提示语写出所缺单词。 1. The weather is cold with strong ________ (风). 2. A small bird is flying over ________ (陆地). 3. Why do people make different kinds of ____________ (机器)? 4. We've only got two ________ (小时) to do the work. 5. There are colourful flowers ____________ (处处) in our school.四、自我反思 育人目标：培养学生探索未来的科学思想，并通过引导学生对未来产生美好憧憬，培养其乐观向上的精神。解析目标：通过阅读本节课关于未来生活的短文，能够掌握含有will的一般将来时的用法。检查学生掌握单词情况为后面上课打好基础。学生课前三分钟读单词并在小组内相互提问。答案：学习活动1.rain 雨；雨水；下雨2.traffic 交通3.bike 自行车4.car 汽车；轿车5.long 长的；长时间的6.heavy 繁重的；沉的7.light 轻的；轻松的8.easy 容易的9.hour 小时10.short 短的；矮的
通过阅读对含有will的一般将来时进行复习和巩固，锻炼学生的理解能力和阅读技巧。探究一答案：探究二1）答案：FFTFTT2)TTFT 当堂检测：1. wind 2. land 3. machines 4. hours 5. everywhere初读使学生对文章内容有大体了解。细读在夯实本单元单词和短语的基础上，锻炼学生捕捉关键信息的阅读技巧。探究最后锻炼学生写的能力并能够总结出对话的关键信息。教师注重多层次学生的学习，鼓励他们积极发言。整个课堂要突出情含有will的一般将来时的用法，让学生在读写中掌握它。





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作业内容 作业指导与评价
一、根据语境从方框中选择恰当的单词填空，有的需要变换形式，每词限用一次。rise, sea, space, cheap, light 1. I like ________ food. How about you? 2. Thousands of people would like to travel in ________. 3. We hope children can go to school with ________ bags. 4. Something is ________ behind the house. What's that? 5. There is a sale on in the shop. Things there are ________. 二、完成行知天下M4U2基础题部分。 答案:1. sea2. space 3. light 4. rising5. cheap









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