Module 5 Shopping Unit 3 Language in use 导学案（含答案）

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Module5 Unit3
主备人：
课标解读：本模块主要学习学习网络购物文章，让学生学会对网络的利与弊进行叙述，并培养学生合理消费的观念，而且培养学生的感恩之心。
教材分析：本节课主要讲了特殊疑问句这一语法，本单元从听、说、读、写方面培养学生的综合语言能力，活动1、2、3、4是对特殊疑问句的训练。Around the world”介绍了一种新的购物方式——目录购物，让学生了解世界不同国家的购物方式，开阔学生的视野，感受东西方文化的差异，进而养成正确的购物习惯。 Module task要求学生为学校的野餐活动制定一份购物清单。这是一个真实的任务，学生要为“野餐”这一目的选择相关的食物并确定数量，从而熟练运用“how many”和“how much”对数量进行提问。
学情分析：学生在上两节课的基础上已经能够掌握有关购物的交际用语，以及相关的特殊疑问句的用法，故对于本节课的内容学生能够很容易理解及把握。学生已经对网上购物有了一个全面的了解，而本节课的“目录购物”这一新的购物方式则更容易激起学生的阅读兴趣。同时制定购物清单这一活动，比较贴近学生的实际生活，学生会更愿意参与其中。
学习活动 教学指导与评价
【学习目标】（2’）能听懂有关购物的对话，会用特殊疑问句进行购物的对话学习重点：。能够掌握特殊疑问句的用法，并灵活运用。学习难点：能够运用关于购物的交际用语。 【学习过程】 一、预习导学（5’）英汉互译。
1. 别急；稍等一会_________ 2. ……的价格_________
3. 因为……_________ 4.为……付钱_________
5. 试穿_________ 6. go out _________
7. half price _________ 8. one of ……_________
9. too much _________ 10. one day _________
二、翻译下列句子。
1. 我能为你做什么？
_____________________________________
2. 你喜欢什么颜色？
____________________________________
3. 那些菜看起来很新鲜。
_____________________________________二.、学习活动(一）知识回顾：（3’）Show a dialogue about shopping with your partner and use the sentence like these: A: Can I help you? B: Yes, I’d… A: What colour do you like? / How much / many would you like? B: I like… A: What size do you take? … （小组展示有关购物的对话）（二）Grammar：(25’) 特殊疑问句
1、定义：以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。
2、常用的疑问词及用法：
特殊疑问词 含义 提问信息疑问词提问对象含义 what事物什么 who某人谁 how old年龄多大年龄 where地点在哪里 how much价钱多少钱 how much不可数名词的数量多少 how many可数名词的数量多少 when时间什么时候；何时 what time时间什么时候；何时 why原因为什么 how方式、身体状况怎样；如何 which一定范围的人或物的选择哪一个 whose物品的主人谁的 what colour颜色什么颜色 what size尺寸什么尺寸 3、特殊疑问句的语序：?
1．疑问词+谓语动词+其他成分？
Who is the girl under the tree？树底下的那个女孩是谁？
2．疑问词+一般疑问句语序？?
What time do you usually get up in the morning? 早晨你通常几点起床？
注意事项：?
1．特殊疑问句不能用yes 或no进行回答，问句询问什么答语就回答什么。例如：
—Why do you like English? 你为什么喜欢英语？
—Because it’s fun. 因为它很有趣。
2. 一般说来，特殊疑问句都要读成降调跟踪练习：根据句意用恰当的疑问词填空。
1. —______ do you go to school?
—I go to school at 8:00 every day.
2. —______ does your uncle live?
—He lives in Beijing.
3. —______ do you get there?
—By bus.
4. —______ is the post office?
—It's over there.
5. —______ do you like apples?
—Because they’re delicious.对下列句子中的划线部分提问，每空一词(含缩略形式)。 1. It’s Saturday today. ________ ________ is it today? 2. My father is a worker. ________ your father’s ________? 3. The sports shoes are eighty yuan. ________ ________ are the sports shoes? 4. Those elephants come from Africa. ________ do those elephants come from? 5. They are going to buy twelve shirts for the team. ________ ________ shirts are they going to buy for the team?Work on Activity 1、2、3、4 Complete the sentences and show their answers to the whole class. Then check the answers together. （三）Summary：(2’)整体认识特殊疑问句三、当堂检测：(8’)
1. There is a sale on in that shop. (改为一般疑问句)
________ ________ a sale on in that shop?
2. Jenny has got some lemons to buy. (改为否定句)
Jenny ________ got ________ lemons to buy.
3. Tom is learning?online shopping. (对画线部分提问)
________ ________ Tom learning?
4. Tony wants to buy?a basketball. (对画线部分提问)
________ ________ Tony want to buy?
5. Can I help you? ?(改为同义句)
________ can I do ________ you?四、自我反思 育人目标：通过对话的学习，教育学生要以感恩的心关爱父母和他人。并培养学生合理消费的观念。预习导学答案：一、1. wait a minute 2. the price of … 3. because of … 4. pay for?
5. try on 6. 外出；游玩 7. 半价 8. ……之一
9. 太多 10. 总有一天
二、1. What can I do for you?
2. What color do you like?
3. The vegetables look fresh. 知识回顾设计意图：通过让学生默写单词及进行对话练习，既巩固已经学习过的知识，又激发学生学习的兴趣，同时还为新课做铺垫。学习活动设计意图：.按照要求自主预习，认真完成预习问题。.组长统筹本组的预习情况，鼓励同学积极回答问题，从而为本节课的学习打好基础。Grammar设计意图：让学生主动去发现语法现象，能够调动学生的积极性，增强其对知识的掌握。 跟踪练习答案：1. When/What time 2. Where 3. How?
4. Where 5. Why1. What day 2. What’s; job 3. How much 4. Where 5. How many 跟踪练习设计意图：通过相关练习，使学生进一步掌握特殊疑问句的用法。 三、当堂检测1. Is there 2. hasn’t; any 3. What is 4. What does 5. What; for

七年级 英语学科作业纸
编制人： 使用时间：
作业内容 作业指导与评价
一、对画线部分提问。
1. He reads books in the morning.?________________________________________________________
2. She has breakfast at 7:30.?
________________________________________________________
3. I like Chinese because it is fun .?
________________________________________________________
4. I like bananas.
________________________________________________________
5. Wei Hua is from Nanjing.________________________________________________________ 一、1. When does he read books?
2. What time does she have breakfast?
3.Why do you like Chinese?
4. What do you like?
5. Where is Wei Hua from?









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