统编版中国历史七年级下册·《宋代经济的发展》《锦城乐事》
《锦城乐事》
—— 一个现代成都儿童眼中的宋代经济
《锦城乐事》
—— 一个现代成都儿童眼中的宋代经济
统编教材肩负着传递国家意志的重任，如何将这一重大使命与起始年级儿童的身心特点与认知规律相结合，为此基于成都市儿童史已有研究成果出发，就本课选择“锦城乐事——一个现代成都儿童眼中的宋代经济”作为本课主题。以微观见宏观，从一个现代成都儿童眼中的锦城乐事，来看宋代经济的发展。
环节一：学习准备
环节二：学习过程
一、新课导入
播放视频《胖娃上成都（古代篇）》
创设情景：寻找锦城乐元素
设计意图：激发学习兴趣，导入本课主题
二、新课学习
围绕“锦城乐事”这一主题，新课学习将分为三大版块：宋代经济之商业、手工业、农业。以“锦城乐事”为明线，以“一个现代成都儿童眼中的宋代经济”为暗线，相互交叉，贯穿本课。
版块一：商业
在商业板块的学习中，课堂已做示范性学习，因此在手工业、农业两大版块中，学生通过自主探究、小组讨论等方法了解手工业、农业的发展。
版块二：手工业
版块三：农业
通过上述学习，我们对于宋代发达的物质文明有了基础把握，让我们跳出历史，回到当下，听听今天一些知名学者对宋代的看法。清华大学刘东先生曾赞叹道：“十世纪（宋）的中国汴京，我是那样的心往神追。”而英国历史学家汤因比曾畅想到：“如果让我选择，我更愿意生活在中国的宋朝！”中外大家对宋的向往显然是除了宋代充沛的物质文明，更多是来自于丰盈、欢愉的精神生活。而锦城便是这一时代风貌的缩影，让我们再次回到锦城，师生共同朗读《成都十二月市》，感受锦城月月有市，市市有乐。
三、重点突破
设计意图： 共建学习过程，达成发展性目标
四、课堂升华
1.课堂小结
2.书写心中的锦城之乐与锦城之望
展示当时人对锦城之乐的描述，提供更多的学习材料，以拓展课堂的宽度与深度，并播放视频《胖娃上成都》现代篇，让学生站在古代与现代的交接点，书写心中的锦城之乐与锦城之望；以下是学生在课堂所留下的书写印记：
设计意图：将历史与现实关联，激发学生爱乡之情。
环节三：学习反思
以下为本课学习反思：本课通过儿童视角，培养童真、童趣；但又指向发展学生的学科核心素养，力图体现从历史事实到历史价值的教学意蕴。然而，在如何引导儿童而爱历史学习，更好落实统编教材立德树人的育人功能，是接下来我在今后教学中还需进一步探索与实践的地方。
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(共26张PPT)
统编版教材中国历史七年级下册·第九课
锦 城 乐 事
—— 一个现代成都儿童眼中的宋代经济
锦
城
乐
第 一 章
商 业
锦城乐·商业
成都十二月市
正月灯市,二月花市,
三月蚕市,四月锦市,
五月扇市,六月香市,
七月宝市,八月桂市,
九月药市,十月酒市,
十一月梅市，十二月桃符市。
——北宋赵抃《成都古今集记》
壹
青羊宫的道灯，
昭觉寺的佛灯，
大慈寺的冰灯………
市：打破了时间限制
锦城乐·商业
壹
——摄于成都博物馆之三月蚕市微缩场景
市：打破了空间限制
寻找成都街道中含有“市”字的街道
海椒市街、草市街、
牛市口、盐市口、
骡马市、羊市街……
壹
锦城乐·商业
均隆街（交子巷）
墙上的交子钱币雕塑，诉说着成都过去贸易的繁荣……
锦城乐·商业
壹
世界上最早的纸币——交子
探究一：为什么宋代成都能诞生世界第一张纸币“交子”？
2.“交子”携带的便利
1.商业贸易繁荣的催生
3.造纸、印刷技术的推动
“通西蜀之宝货，
传南土之泉谷。”
——杨慎《全蜀艺文志》
九眼桥的古与今
壹
锦城乐·商业
“窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。”
——杜甫《绝句》
朝鲜、日本
阿拉伯半岛非洲东海岸
海外贸易发达
探究二：为什么宋朝海外贸易如此发达？
3.造船、航海技术的支持
2.宋朝政府的重视
1.商业经济的发展
——北宋·张择端《清明上河图》
锦城乐·商业
壹
兴起许多商业城市——汴京、临安……
锦
城
乐
第 二 章
手 工 业
——成都锦江口
锦官城、锦江、锦里
成都十二月市
正月灯市,二月花市,
三月蚕市,四月锦市,
五月扇市,六月香市,
七月宝市,八月桂市,
九月药市,十月酒市,
十一月梅市，十二月桃符市。
——北宋赵抃《成都古今集记》
宋八答晕锦
宋 落花流水锦
宋 灯笼锦
锦城乐·手工业
贰
成都十二月市
正月灯市,二月花市,
三月蚕市,四月锦市,
五月扇市,六月香市,
七月宝市,八月桂市,
九月药市,十月酒市,
十一月梅市，十二月桃符市。
——北宋赵抃《成都古今集记》
宋 邛窑绿釉五足香炉
——成都东风大桥出土
宋 龙泉窑青瓷炉
——成都地区出土
宋 景德镇青白釉三足鼎式瓷香炉
——成都地区出土
锦城乐·手工业
贰
（一）制瓷业
1.宋代五大名窑：
汝、官、哥、钧、定
2.瓷都：景德镇
（二）纺织业
1.丝织业：四川、江南
2.棉纺织业：海南岛
（三）造船业
1.泉州：南海一号
2.明州、广州
贰
锦城乐·手工业
锦
城
乐
第 三 章
农 业
见说山深人睡稳，细雨自催茶户。
——魏了翁《贺新郎·赵茶马师生日》
宋 邛窑酱釉黄斑彩茶瓶
宋 邛窑乳浊绿釉铫子
叁
锦城乐·农业
成都
两宋时期，成都人民“茶饱”了，“饭足”了吗？
1.耕作技术的提高：复种、秧马
2.水稻品种的发展：
培养水稻优良品种、越南占城稻的传入
成都十二月市
正月灯市,二月花市,
三月蚕市,四月锦市,
五月扇市,六月香市,
七月宝市,八月桂市,
九月药市,十月酒市,
十一月梅市，十二月桃符市。
——北宋·赵抃《成都古今集记》
“十世纪（宋）的中国汴京，我是那样的心往神追。”
——清华大学刘东教授
“如果让我选择，我更愿意生活在中国的宋朝！ ”
——英国历史学家汤因比
月月有市！
市市有乐！
材料二：
材料四：南宋政府，又奖励州县官兴修陂（bei）塘堤堰等水利灌溉工程,当时的州县官大抵(都)兼“提举圩（wei）田”或“主管圩田”的职务。
——翦伯赞《中国史纲要》
材料一： 唐后期，安史之乱与藩镇割据混战使关中地区经济受到严重破坏。其后，
北方历经靖康之难、宋金对峙、蒙古灭金，战乱不休。
材料三：宋朝时的南北气温普遍变低，南方变幅小于北方，雨水充沛，较适农作物的生长。
——材料一、二、三据张岂之《中国历史》
活动二：探究经济重心南移的原因
社会状况：
政府政策：
北方战乱频繁，南方相对安定
人口迁移：
北方人口南迁，南方劳动力充足
自然环境：
南方自然条件优越
南方地区政策的推动
老去尚餐彭泽米,梦归时到锦江桥。
——苏轼《自昌化双溪馆下步寻溪源至治平寺二首其一》
拂窗新柳色，最忆锦江头。
——陆游《春晓》
成都好，蚕市趁遨游。夜放笙歌喧紫陌，春邀灯火上红楼。
——仲殊《望江南·成都好》
正锦里元夕，轻寒时候。十里轮蹄，万户帘帷香风透。火城灯市争辉照。
——京镗《绛都春(元宵)》
书写心中的锦城之乐与锦城之望
