浙教版科学 七年级下册同步练习 1.5 植物生殖方式的多样性（解析版）

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1.5 植物生殖方式的多样性
一、单选题
1.依靠风力传粉的植物，它们的花具有的特征是（?? ）
A.有鲜艳的花冠??B.有芳香的气味??C.有甜美的花蜜??D.柱头上常有分叉和黏液
2.大豆种子含有丰富的蛋白质而成为一种重要的食材，大豆种子是由什么发育而来（?? ）
A.花瓣???????B.子房???????C.胚珠???????D.受精卵
3.一种名为“落地生根”的植物，能在叶缘上生出“不定芽”和“不定根”，当叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后，就可以发育成一株独立生活的新个体，这种繁殖方式属于（?? ）
①无性生殖? ②有性生殖? ③营养生殖? ④嫁接
A.①③??? ??B.②③??????C.③④????????D.①④
4.将红色番茄的接穗嫁接到黄色番茄的茎上，花中最终会发育成番茄果肉的结构以及其接穗所结果实的颜色依次是（?? ）
A.珠被 红色?????B.子房壁 红色?????C.珠被 黄色????D.子房壁 黄色
5.竹的繁殖主要依靠地下的竹鞭(地下茎)进行。竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，竹笋长成新竹。竹的此种繁殖方式是（?? ）
A.营养生殖?????B.分裂生殖?????C.出芽生殖????D.有性生殖
6.如图是时下的明星水果“粑粑柑”，与“丑八怪”形似，但味比其甜。下列有关“粑粑柑”的叙述正确的是（?? ）
A.粑粑柑种子是由受精卵发育而来??????B.粑粑柑果肉是由珠被发育而来
C.粑粑柑果实是由胚珠发育而来???????D.粑粑柑植株属于被子植物

第6题图 第8题图 第9题图
7.①马铃薯块茎繁殖②草莓匍匐茎的繁殖③落地生根的种子繁殖④洋葱鳞茎的繁殖⑤枇杷种子的繁殖。以上生殖现象属于无性生殖的是（?? ）
A.①②④??????B.①④⑤?????C.①③④??????D.①②③④
8.如下图为一个豌豆荚，内有6粒豌豆种子。图中a表示豌豆荚，b表示其中的一粒种子。下列有关叙述中，错误的是（?? ）
A.a是由子房发育而成?????????????B.b由胚珠发育而成
C.一个豌豆种子由一个受精卵发育而成??????D.豌豆雌蕊子房内有多个胚珠
9.如图中所示是在果树的栽培中经常采用的营养繁殖，该方式是（?? ）
A.压条???????B.扦插???????C.嫁接???????D.分根
10.将红富士苹果树的花粉授到国光苹果树的某朵花的柱头上，受精作用完成后，由该花发育成苹果的果皮性状与（?? ）相似
A.红富士苹果?????B.国光苹果????C.红富士和国光苹果????D.都不像
11.蜜蜂能帮助植物传粉,但在开花时期放养蜜蜂,对提高农作物产量效果不明显的植物是（?? ）
A.橘??????B.玉米????????C.油菜????????D.桃
12.下列哪种繁殖方式不是营养繁殖（?? ）
A.把蒜瓣种下使之长成新个体???? ??? B.把桃核种下使之长成新个体
C.把马铃薯的块茎种下使之长成新个体??? D.把大丽花的块根种在土里长成新个体
13.一朵桃花开后没有结出桃子，最可能被虫子破坏的结构是（?? ）
A.花萼??????B.花蕊???????C.雌蕊???????D.雄蕊
14.用甲地的高产优质梨树品种改造乙地生长健壮,但果实产量低?品质差的梨林,最经济?有效的方法是（?? ）
A.用甲地的梨树花粉给乙地梨树授粉?????B.挖去甲地的梨树,用乙地梨村的枝条进行扦插
C.将甲地梨树的芽或枝条嫁接到乙地的梨树上?D.挖去乙地的梨树,用甲地梨树的枝条进行扦插
15.欲通过组织培养快速繁殖无毒香蕉苗，采集植物体最适宜的部位是（?? ）
A.根的成熟区细胞???B.茎尖组织???C.光合作用旺盛的叶肉组织???D.花冠
16.下列关于子房、胚珠、卵细胞和胚的关系的叙述中，错误的是（?? ）
A.一个胚珠只含有一个卵细胞????????B.一个子房只有一个胚珠
C.一个受精卵只发育成一个胚????????D.一个卵细胞只与花粉管中的一粒精子结合
17.克隆是生命科学研究的热点，下列相关叙述错误的是（?? ）
A.克隆是生物通过体细胞进行繁殖的过程
B.克隆技术可以用来快速繁殖具有优良性状的家畜
C.克隆技术可以实现不同生物优良性状的重新组合
D.植物的扦插、压条以及组织培养都属于克隆
18.一般开花植物进行有性生殖时，需经下列步骤：①精子和卵细胞结合；②长出花粉管；③长出新个体；④花粉传到雌蕊；⑤胚珠形成种子。它们的先后顺序是（?? ）
A.④→①→②→⑤→③???????????B.③→④→①→⑤→②
C.④→②→①→⑤→③???????????D.④→②→⑤→①→③
19.下图表示植物的几种生殖方式，与之相关的说法正确的是（?? ）
A.“无心插柳柳成荫”采用的繁殖技术是①
B.神奇的“一树开两花(紫玉兰、含笑花)”可通过②实现
C.⑤中红薯块状根发芽长出新植株的生殖方式是出芽生殖
D.图中属于有性生殖的是③

第19题图 第20题图
20.如图为某花的结构示意图，对该图描述错误的是（?? ）
A.此花的主要结构是雄蕊和雌蕊????B.在开花时期，雨天多于晴天会影响过程①
C.图中②将发育成果实????????D.完成受精后③凋落，②④⑤能继续发育
二、填空题
21.2019年4月山东肥城桃花节如期而至，万亩桃花竞相吐艳，美不胜收，红的似火，粉的如霞，白的像雪。右图为桃花传粉示意图，请据图分析回答:
（1）该图表示桃花传粉的过程，花谢以后要结出桃子，还要经历的另一个重要生理过程是________。
（2）“黄河口蜜桃”营养丰富，美味可口，其鲜嫩的果肉主要是由________发育来的。
（3）“早生蜜桃”的果实个大、味甜，要保持这一优良性状，在生产实践中常采用的繁殖方法是________。

第21题图 第22题图 第23题图
22.盖北葡萄经常采用嫁接的方式进行繁殖。如图为嫁接过程示意图。
（1）A插进B的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆扎好，目的是使它们的________紧密结合，这是嫁接成活的关键。
（2）这种繁殖方式的优点是________________________。（写出一点）
（3）如果A是“甬优葡萄”的接穗，将其嫁接到B“本地葡萄”的砧木上，最后结出的果实是________（填“本地葡萄”或“甬优葡萄”）。
23.有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠，而有些植物的子房内有两个或多个胚珠。下图为两种不同植物的子房剖面图，其柱头上各落有同种植物的 4 个花粉粒。请分析回答：
（1）无论是单胚珠植物还是多胚珠植物，它们的个体发育过程都是从________开始的。
（2）如果 A、B 柱头上的花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内，则图________所示的子房出现瘪粒的可能性较大。
（3）番茄的每个果实里常见有很多粒种子，说明番茄的子房类似图________。
24.塘栖枇杷是全国享有盛名的杭州特产，其果形美观，肉柔软多汁，甜酸适口，风味较佳。为了获得优质果实，须用科学的繁殖和管理方法。请分析以下内容：
（1）枇杷可用种子繁殖，而果农一般采用嫁接或压条的方法来繁殖，嫁接或压条的方法在生殖类型上属于________，这种繁殖方法的优点是________________________。
（2）平头大红袍、宝珠、夹脚、软条白沙等都是塘栖枇杷的优良新品种。如果以平头大红袍为砧木，以软条白沙为接穗进行嫁接，则此枝条上长出的枇杷品种应是________。
25.小雨家有不少月季花，学习了植物的生殖知识后，他进行如下操作：①将月季茎剪成15至20厘米茎段；②茎段的上端切口斜向上，下端水平；③保留上面节上的部分叶，而将下面节的叶全部去掉；④把下面节埋入土中。
（1）小雨采取的这种繁殖方式是________，属于________（填“有性”或“无性”）生殖。 ?
（2）他的操作中不正确的是________（填序号）。应该怎样操作________？
（3）适宜像月季花这样繁殖的有________等。
三、实验探究题
26.小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长。他将马铃薯块取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。
（1）根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是 ?????。
A.死了??????B.没有带芽眼??????C.块太小???????D.没有根
（2）为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将________种在甲花盆内，将________种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。
③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是________________。
④预计________花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置甲、乙两花盆的目的是__________。
⑤得出的结论是________________________。
27.春季，人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖。扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与成活率的关系。
（1）作出假设：________________________________
（2）实验变量：________________________________
（3）实验步骤：
①材料准备：取20根生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其原因是________________________________
②分组：A组10根，枝条均保留2～3个腋芽，B组10根，均去掉腋芽，分别挂上标签。
③将A、B两组的茎段按要求插入土壤，并在________的环境条件下培育。
（4）观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并做好记录。
实验结果：A组成活率高于B组。
实验结论：________________________________
（5）为了提高柳树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，你还能提出其他探究性的问题吗？
________________________________________________________________________________
28.某校科学兴趣小组为了探究影响菊花扦插成活的因素，设计了如下实验：
a. 选择健壮带芽无病虫害的菊花枝条做插穗，将带顶芽的枝条剪成6～10厘米长，去掉基部叶片。分成4组，每组100根。
b．在装好砂壤土的育苗床上搭好支架，遮上塑料布，可保持小环境内的相对湿度。
c. 在扦插时先用竹筷按边长为4厘米的正方形进行打孔，再把处理好的插穗插入孔中并按实，扦插后用喷壶把土浇透。
d．扦插后每日早间喷水一次，水量适宜，控制小环境内的相对湿度，并打开塑料布通风两次。
e．经过3周时间，实验数据汇总如下：
组别 土壤 相对湿度(%) 插穗选择 成活率(%)
1 消毒 20～30 嫩枝 23
2 消毒 50～85 嫩枝 93
3 消毒 50～85 老枝 10
4 不消毒 50～85 嫩枝 47
请回答问题：
（1）菊花扦插的生殖方式为________（填“有性生殖”或“无性生殖”）。
（2）比较1、2组实验可证明________对菊花扦插的影响。
（3）扦插时，选择带芽的枝条作为插穗的目的是________________________
（4）扦插繁殖的优点是________________________
四、解答题
29.人类对植物开花、结果、产生种子之间关系的认识，经历了几个世纪的时间，凝聚了许多科学家的仔细观察和认真思考，资料1-2再现了这个过程的其中部分过程．请你阅读资料，回答问题：
（1）资料1：17世纪格鲁通过对花进行解剖，发现花中有产生精子的部分，也有产生卵细胞的部分．他认为：植物都是雌雄同株的．
花的结构中能产生精子的是________，能产生卵细胞的是________．
（2）资料2：卡梅拉里乌斯做了进一步的实验研究：实验①把长花粉、不结果实的桑树与结果实不长花粉的桑树隔离开，结果发现结果实的桑树虽然结实．但果实中没有一粒种子．实验②换用野靛做上述实验，结果相同．实验③把玉米的雄蕊切掉，发现一粒种子也不结．
a.根据上述资料的描述，桑树是________ （填“雌雄同株”或“雌雄异株”）植物．
b.根据卡梅拉里乌斯所做的三个实验，你能得到的结论是________________________．
30.周末，小明发现爷爷果园里的苹果树、梨树、桃树都开花了。小明发现许多蜜蜂忙忙碌碌地采蜜，他好奇地跟踪了一只小蜜蜂，发现它从苹果花飞到了一朵桃花中，一会儿又飞到梨花中。小明想：这样苹果树上是不是会结出桃子，桃树上会不会结出梨呢？可事实并不是这样。于是他产生了疑问：植物体要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢？
（1）假如他要用实验解决自己的疑问，应该提出的假设是________________________
（2）实验过程中，小明选择了一些还没有完全盛开的苹果花，将这些花平均分成了A、B两组，又将这些花的雄蕊去掉了，他这样做的目的是________________________。
（3）然后，小明又分别采集了一些苹果花花粉和桃花花粉。将苹果花花粉涂在A组花的柱头上，将桃花花粉涂在B组花的柱头上。根据假设可以预期，能够形成果实的一组应该是________。设计另一组的意义是________________________________。
（4）这种实验不能只用两朵花，也不能只做一次实验，还不能只限于用一种植物进行实验，其中的科学原理是________________________________
31.如图为桃花的部分结构示意图，请据图回答下列问题
（1）桃花开花时，花粉从[①]________中散放出来，落在________柱头上的过程，叫做传粉．遇到恶劣天气，会影响植物的传粉，从而影响果实的形成，为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给异花传粉的植物进行________．
（2）花粉管里释放出两个精子，一个和[________]结合形成________，将来发育成胚，一个和[________]结合，将来发育成________
（3）俗话说：“桃子养人杏伤人”，据营养免疫学专家介绍，桃子富含多种维生素、矿物质及果酸，其含铁量居水果之冠，对身体健康相当有益．桃子是由桃花的________发育而成．桃子的皮是由植物纤维，糖蛋白组成的，很有营养．桃子的皮是由桃花的________发育而成．
（4）蟠桃是古代汉族神话中的仙桃，据《论衡?订鬼》引《山海经》：“沧海之中，有度翔之山，上有大桃木，其蟠屈三千里．”现有一颗优良的桃树，要保持其优良的品质，最适合采用的繁殖方法是________，这种生殖方式属于________（选填“有性生殖”或“无性生殖”），适合这种繁殖方法的植物还有________（举出一种即可）．





参考答案
一、单选题
1.D
【解析】风媒花的特点是：花朵小，颜色不鲜艳，没有芳香的气味和甜美的花蜜，花粉多，且小而轻，容易随风飘落，柱头有分叉并且分泌粘液黏住花粉；而虫媒花的特点是：花朵大、颜色鲜艳、具有芳香的气味和甜美的花蜜。
2.C
【解析】A、被子植物完成受精后，花瓣会凋落，故A不符合题意。
B、被子植物的子房发育成果实，故B不符合题意。
C、被子植物的胚珠发育成种子，故C符合题意。
D、被子植物的受精卵发育成种子里的胚，故D不符合题意。
3.A
【解析】当叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后，就可以发育成一株独立生活的新个体，属于利用植物体的营养器官繁殖后代的方式，即为营养生殖，营养生殖没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；故A符合题意。
4.B
【解析】番茄果 肉 在果实的结构上属于果皮，所以它由子房壁发育而来； 嫁接时接穗上带有遗传信息，所以嫁接的果实由接穗决定，所结的果应该是 红色番茄 ;而砧木只是起到固定、支撑接穗，并为接穗提供水分和无机盐的作用。
5.A
【解析】A、根据题意，竹的繁殖主要依靠地下的竹鞭(地下茎)进行。也就是只领先器官来繁殖，所以是营养生殖，A符合题意。
B、分裂生殖 是由一个母体一分为二产生后代的过程，B不符合题意；
C、出芽生殖是由母体在一定部位生出芽体，芽体逐渐长大，然后脱落下来的一个繁殖过程，C不符合题意；
D、有性生殖必须得有生殖细胞参与的，由题中描述没有出现生殖细胞的结合过程，D不符合题意。
6.D
【解析】A 、种子是由胚珠发育来的，错误；
B 、粑粑柑果肉 其实是果皮，由子房壁发育来的，错误；
C 、果实是由子房发育来的，错误；
D、粑粑柑植株有果实，所以属于被子植物，正确。
7.A
【解析】马铃薯块茎繁殖，草莓匍匐茎的繁殖以及洋葱鳞茎的繁殖都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，它们的生殖方式都为无性生殖，即①②④属于无性生殖 。落地生根的种子繁殖、枇杷种子的繁殖是属于有性生殖，即 ③⑤ 属于有性生殖
8.C
【解析】 A、a是果实，果实是由子房发育而来的，A不符合题意。
B、b是种子，是子房里的胚珠发育而来的，B不符合题意。
C、一个豌豆种子由豌豆的子房里的一个胚珠发育而来的，C错误，符合题意。
D、豌豆雌蕊子房内有多个胚珠，而豌豆荚中有多个种子，种子是由胚珠发育而来的，D不符合题意??
9.C
【解析】由图可知，有接穗和砧木属于嫁接，所以C符合题意。
10.B
【解析】植物的果实是由子房发育来的，果皮由子房壁发育而成，种子是由子房内的胚珠发育来的，种子内的胚是由受精卵发育来的，因此将 红富士苹果树的花粉授到国光苹果树的某朵花的柱头上，种子的胚的基因组成发生了变化，但所结果实的果皮基因组成仍然是 国光苹果树 的基因，所以形状与 国光苹果树相似。
11.B
【解析】玉米的传粉需要借助于风，而橘、油菜、桃的传粉需要借助于昆虫，如蜜蜂、蝴蝶等；故 在开花时期放养蜜蜂,对玉米产量的提高效果不明显。
12.B
【解析】A、蒜瓣属于蒜的茎，而茎属于营养器官，则利用茎来繁殖，属于营养繁殖；故A错误；
B、核桃种子属于生殖器官，而利用种子来繁殖，属于有性生殖；故B正确；
C、块茎属于营养器官，则利用茎来繁殖，属于营养繁殖；故C错误；
D、块根属于营养器官，则利用茎来繁殖，属于营养繁殖；故D错误。
13.C
【解析】在桃花的结构中，受精后能够发育成果实的结构是雌蕊中的子房，故最可能被虫子破坏的结构是雌蕊。
14.C
【解析】在改良植物品种的方法中， 最经济?有效的方法是嫁接；因为其不仅能够缩短生长期，还能够保持亲本的优良性状。
15.B
【解析】植物的组织培养技术是指在无菌的环境中，将植物的叶片、茎尖等切成小块，培养在特制的培养基上，使它逐渐发育成完整植物体的技术。
16.B
【解析】A、一个胚珠只含有一个卵细胞，A不符合题意。
B、子房里的胚珠数目可能是一个，也可能是多个，B符合题意。
C、一个受精卵只发育成一个胚，C不符合题意。
D、一个卵细胞只与一粒来自于花粉管中的精子结合，D不符合题意。
17.C
【解析】A、克隆是生物通过体细胞进行无性繁殖的过程，A不符合题意。
B、克隆技术可以用来快速繁殖具有优良性状的家畜，B不符合题意。
C、克隆技术只能在同种生物之间进行，实现同种生物优良性状的重新组合，C符合题意。
D、植物的扦插、压条、分根以及组织培养繁殖出的后代都具有与母体完全相同的遗传物质，属于克隆,D不符合题意。
18.C
【解析】一般绿色开花植物进行有性生殖时，需经下列步骤：④花粉传到雌蕊→②长出花粉管→①精子和卵细胞结合→⑤胚珠形成种子→③长出新个体
19.D
【解析】A、“无心插柳柳成荫”采用的繁殖技术是④扦插，A不符合题意。
B、神奇的“一树开两花”可通过①嫁接完成，B不符合题意。
C、出芽生殖又叫芽殖，“芽”是指从母体上分出的芽体，而并不是高等植物上真正的芽，C不符合题意。
D、图中③用种子繁殖后代，属于有性生殖，其他均为无性生殖，D符合题意。
20.D
【解析】图中①表示雄蕊花药上的花粉落在雌蕊柱头上的传粉过程，在植物完成受精后②子房会逐渐发育成果实，③花丝、④花柱、⑤柱头则逐渐凋落。
A、花的主要结构是雄蕊和雌蕊，故A不符合题意。
B、在开花时期，雨天多于晴天会影响①传粉过程，故B不符合题意。
C、②子房发育成果实，故C不符合题意。
D、完成受精后③花丝、④花柱、⑤柱头凋落，故D符合题意。
二、填空题
21.（1）受精
（2）子房壁(答“子房”也给分)
（3）嫁接(或营养繁殖)(答“无性生殖”也给分)
【解析】（1）该图表示桃花传粉的过程，还需经历受精这一过程方能在花谢之后结出桃子。
（2）蜜桃鲜嫩的果肉主要由子房壁（或子房）发育而来。
（3）在生产实践中，为了保持果树的优良性状，常采用嫁接（营养繁殖、无性繁殖）的方法来培育优良品种。
22.（1）形成层
（2）繁殖速度快、保持亲本优良性状
（3）甬优葡萄
【解析】（1）嫁接成活的关键是砧木与接穗要紧密结合，这样砧木与接穗的形成层在分裂时才可能让砧木与接穗形成一个整体；
（2）嫁接的过程中没有形成受精卵，属于无性生殖，无性生殖的优点是繁殖速度快，同时还能保持亲本的优良性状；
（3）如果能够嫁接成功，则最终植物所接的果实与接穗相同，与砧木的类型无关，砧木主要是提供了水分和无机盐而已，所以最后结出的果实是A 甬优葡萄.
23.（1）受精卵
（2）B
（3）B
【解析】(1)有性生殖的个体，个体发育的起点是受精卵；故无论是单胚珠植物还是多胚珠植物，它们的个体发育过程都是从受精卵开始的。
(2)绿色植物特有的受精方式是双受精，在花粉管中一粒花粉分裂形成两粒精子，其中一粒精子与卵细胞结合形成受精卵，发育成种子的胚；另一粒精子与两个极核融合形成受精极核，发育成种子的胚乳；珠被发育成种皮，种皮、胚、胚乳共同构成一粒种子；故一粒花粉只能使一个胚珠完成受精作用。据图可知，图A中有四个花粉，两个胚珠，两个胚珠全部可以完成受精作用，发育成两粒种子；图B中有四个花粉，8个胚珠，故只能由四个胚珠发育成种子，另外四个胚珠无法完成受精作用，形成瘪粒；
(3)番茄的每个果实里常见有很多粒种子，说明番茄的子房类似图B。
24.（1）无性生殖；繁殖速度快并能保持优质枇杷品种的优良性
（2）软条白沙
【解析】(1)嫁接或压条的方法在生殖类型上属于无性生殖，无性生殖的最主要优点是保持亲本的优良性状；
(2)嫁接技术中，果实的性状与接穗的性状一致，与砧木无关；故此枝条上长出的枇杷品种应是软条白沙。
25.（1）扦插；无性
（2）②；茎段的上端切日水平，下端斜向上
（3）柳树、葡萄
【解析】（1）分析小雨的实验可知，小雨采取的这种繁殖方式是扦插，属于无性生殖。
（2）分析小雨的实验操作可知，他的操作中不正确的是②。应该茎段的上端切日水平，下端斜向上。（3）适宜像月季花这样繁殖的有柳树、葡萄等。
三、实验探究题
26.（1）B
（2）带有芽眼的马铃薯小块(或不带芽眼的马铃薯小块)；不带芽眼的马铃薯小块(或带有芽眼的马铃薯小块)；排除因大小不等造成的对实验结果的干扰；甲(或乙)；形成对照；马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼
【解析】(1)马铃薯利用块茎进行繁殖，能不能发芽主要看种植的小块上有没有芽眼，有芽眼的能发芽，没有芽眼的不能发芽；
(2)根据科学探究实验的原则：①对照原则；②单一变量原则分析可知；本实验的唯一变量是芽眼；故分为有芽眼的一组和没有芽眼的一组，放在适宜的条件下进行培养，其中除了变量以外，其它量必须相同，如马铃薯块的大小等；实验预测，有芽眼的一组能够发育成幼苗，没有芽眼的一组不能发育成幼苗，两组形成对照；说明马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼。
27.（1）柳树枝条带有腋芽的成活率高
（2）腋芽的有无
（3）增加枝条吸水的面积；相同适宜
（4）柳树枝条带有腋芽的成活率高
（5）茎段下方的切口方向会影响成活率吗？
【解析】（1）根据问题：扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？作出假设：柳树枝条带有腋芽的成活率高。
（2）设计实验变量：腋芽的有无。
（3）设计实验步骤：将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其原因是增加枝条吸水的面积；将A、B两组的茎段按要求插入土壤，并在相同适宜的环境条件下培育。
（4）分析实验结果：A组成活率高于B组。得出实验结论：柳树枝条带有腋芽的成活率高。
（5）为了提高柳树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，还能提出其他探究性的问题：茎段下方的切口方向会影响成活率吗？
28.（1）无牲生殖
（2）相对湿度
（3）芽能产生生长素，促进插穗生长
（4）能保持亲本的优良性状，且繁殖速度快
【解析】（1）菊花扦插的生殖方式为无性生殖。
（2）分析表格数据，比较1、2组实验可证明相对湿度对菊花扦插的影响。
（3）扦插时，选择带芽的枝条作为插穗的目的是芽能产生生长素，促进插穗生长。
（4）扦插繁殖的优点是能保持亲本的优良性状，且繁殖速度快。
四、解答题
29.（1）雄蕊（花粉）；雌蕊（胚珠）
（2）雌雄异株；种子的形成与雄蕊（或花粉）有关．
【解析】(1)花的结构中，最重要的结构是花蕊，花蕊分为雄蕊和雌蕊，雄蕊是由花药和花丝组成的，花药中含有花粉囊，内含大量的花粉，1粒花粉在花粉管中通过分裂形成两粒精子；雌蕊是由柱头、花柱和子房三部分组成，子房是由子房壁和胚珠组成，胚珠中含有卵细胞和极核等细胞；
(2)a.根据上述资料的描述，桑树是雌雄异株植物；
b.根据卡梅拉里乌斯所做的三个实验，你能得到的结论是种子的形成与雄蕊（或花粉）有关。
30.（1）植物要结出果实和种子一定要授同种植物的花粉
（2）防止自花传粉
（3）A组；对照
（4）避免实验的偶然性
【解析】（1）小明的疑问：植物体要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢？假如他要用实验解决自己的疑问，应该提出的假设是：植物要结出果实和种子一定要授同种植物的花粉。
（2）实验过程中，小明选择了一些还没有完全盛开的苹果花，将这些花平均分成了A、B两组，又将这些花的雄蕊去掉了，他这样做的目的是防止自花传粉。
（3）然后，小明又分别采集了一些苹果花花粉和桃花花粉。将苹果花花粉涂在A组花的柱头上，将桃花花粉涂在B组花的柱头上。根据假设可以预期，能够形成果实的一组应该是A组。设计另一组的意义是对照。
（4）这种实验不能只用两朵花，也不能只做一次实验，还不能只限于用一种植物进行实验，其中的科学原理是避免实验的偶然性。
31.（1）花药；雌蕊；人工辅助授粉
（2）⑥；受精卵；⑤；胚乳
（3）子房；子房壁
（4）嫁接；无性生殖；苹果（答案不唯一，正确即可）
【解析】（1）花药中的花粉落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉．在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量．人工辅助授粉的具体方法，在不同作物不完全一样，果农常用人工授粉的方法是先从雄蕊上采集花粉，然后应将花粉涂抹在雌蕊柱头上的过程．
（2）、（3）花粉落在雌蕊柱头上后，长出花粉管．花粉管进入胚珠内部时，释放精子，胚珠里的卵细胞和一个精子结合形成受精卵，发育成胚．另一个与中央细胞相结合，将来发育成胚乳．子房受精后的发育情况如图：

桃子属于果实，由子房发育而成．子房壁发育成果皮，里面的胚珠发育成种子．
（4）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定．所以繁殖优良品种的果树，为了保持这些品种的优良性状，最好不用种子繁殖．如：苹果，枣树等．













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