第21课《清朝前期的文学艺术》教案

第21课 清朝前期的文学艺术
一、教学目标
1.知识与能力：
了解清朝古典小说《红楼梦》的思想艺术特点和造诣，掌握清朝昆曲与京剧艺术的基本史实。
2.过程与方法：
通过交流、了解《红楼梦》的主要内容，知道它在中国和世界文学史上占有重要的地位。
3.情感态度与价值观：
明白《红楼梦》具有反封建的积极内容，引导学生对文学艺术的爱好和兴趣，培养学生鉴赏文艺作品的素质，提高个人修养。
二、教学重点：
《红楼梦》的文学成就和时代特点。
昆曲和京剧的形成和兴衰。
三、教学难点：
清朝文学艺术的时代特点。
四、课时安排：1课时
五、教学设计：
导入新课：
提问学生1：我国的四大文学名著是哪些？它们的作者是谁？请学生进行连线。
提问学生2：那么清代小说艺术成就最后、影响最深远的是哪部著作吗？
生：《红楼梦》
提问学生3：那么《红楼梦》的作者是谁？请同学们阅读课本105页。简单介绍一下作者？
曹雪芹，名霑（zhān ）,出身于贵族世家，少年时曾享受过一段富贵豪华的生活，雍正时曹家被抄，彻底败落，曹雪芹移居北京西郊，穷困潦倒，温饱无着。他回顾自己家族由盛而衰的过程，对社会有了深切的体验和清醒的认识，在极为艰苦的条件下，“披阅十载，增删五次”，写出了《石头记》。但由于贫困交加，他不到50岁久去世了。
提问学生4：请问同学们知道《红楼梦》主要写的是那两个人的爱情？
贾宝玉和林黛玉
提问学生5：请问同学们知道《红楼梦》里的金陵十二钗吗？
生答：贾元春 贾探春 薛宝钗贾迎春 贾惜春 林黛玉 李 纨 秦可卿 贾巧姐 王熙凤 史湘云 妙 玉
提问学生6：《红楼梦》仅仅写的是林黛玉和贾宝玉的爱情故事吗？
生答：不是
不是，那它的主要内容是什么？
以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，描写贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化 。
接下来我们来看《红楼梦》的创作特点？
全书背景广阔，情节复杂，头绪纷繁，人物众多。
《红楼梦》的影响？
具有深刻的社会意义；已被译成多种文字，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。
(二）昆曲与京剧艺术
提问学生1：戏曲兴起的基本史实？
中国古代的戏曲艺术发展到清代，进入了一个更为繁荣的时期。清代的戏剧创作，紧密联系社会现实，反映人民的心声，受到大众的喜爱。其中，最有影响的是昆曲和京剧。
提问学生2：什么是昆曲？
昆曲，又称昆剧、昆腔，原式流行于苏州昆山一带的昆山腔
提问学生3：昆曲的代表作？
汤显祖的《牡丹亭》、洪晟的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》。
说出昆曲的特点：昆曲集中体现了南曲轻柔婉转的特点，又保留了部分北曲慷慨激昂的声腔，并将诗词歌赋等文学形式糅合在一起，且与柔美的舞姿相结合。
2.京剧
多媒体播放京剧片段
提问学生1：京剧兴起的背景？
由于脱离广大民众和现实生活，昆曲逐渐走向衰落。
提问学生2：京剧兴起的过程？
1790年，由徽商出面组织四大徽班到北京献艺，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐成为一个新的剧种“皮黄戏”－京剧诞生。
六、课堂总结

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