人教版八年级生物下册同步练习：第七单元第2章　第5节　生物的变异（含答案）

第五节　生物的变异
　
1．[2019·乐山]多少年来，关于遗传和变异的本质，一直吸引着科学家探索的目光。关于它们的研究人类一直没有停下脚步，下列关于遗传和变异说法正确的是(　　)
A．生物体的所有性状是否表现只与基因有关
B．生物体的所有性状都是肉眼可以观察到的
C．染色体数目加倍的甜菜，含糖量提高，是可以遗传的
D．饱满粒大的种子种下去，收获的也一定是饱满粒大的
2．下列关于变异的叙述正确的是(　　)
A．变异对生物生存有利
B．凡是变异就可遗传
C．变异为生物进化提供了原材料
D．变异都是由遗传物质的改变引起的
3．[2018·资阳]育种工作者以一定量的射线处理正在萌发的一年生山楂枝条，然后将这些枝条分别
嫁接，经多代选育，得到了几个能稳定遗传的新品种，例如大果型、短枝丰产型及短果柄观赏型。下列叙述不正确的是(　　)
A．射线会导致遗传物质发生变化
B．山楂的枝条产生了可遗传变异
C．山楂枝条的嫁接属于无性生殖
D．大果型和短果柄是一对相对性状
4．[2019·青岛]下列有关探究“花生果实大小的变异”的实验叙述，错误的是(　　)
A．在大、小花生品种中分别随机取出30枚果实进行测量，取平均值
B．通常测量比较花生果实长轴的长度，并绘制曲线图
C．不同品种的花生果实大小首先取决于遗传物质的不同，其次与环境也有关系
D．小花生种在肥沃的土壤中，其果实会长大，是因为其遗传物质发生改变
5．科学家将芹菜等蔬菜的种子放到太空飞船里，在太空飞行后返回地面，经过一年多的培育后，将获得更加优良的品种，其根本原理是(　　)
A．直接改变了农作物的某些性状
B．改变了农作物种子中的营养成分
C．淘汰了农作物的某些不良性状
D．改变了种子里的部分遗传物质
6．老徐因工作关系，手臂经常受X光照射，于是他担心X光会使其细胞中的基因发生变异，而遗传给后代，但事实上不可能发生，理由是(　　)
A．手臂上的细胞对X光抵抗力特强
B．手臂上受伤的细胞会很快死亡
C．细胞中基因不会发生变异
D．生殖细胞没有受到X光的照射
7.[2019·南充]下列关于遗传和变异的说法，正确的是(　　)
A．“一猪生九仔，连母十个样”描述的是遗传现象
B．菊花品种繁多、花色各异，描述的是变异现象
C．太空育种改变了种子内的营养物质
D．生男生女是由卵细胞中的性染色体决定的
8．[2019·郴州]袁隆平院士团队成功培育出盐碱水种植水稻，使得在盐碱地和用海水种植水稻成为可能。根据所学知识，你认为下列哪项是错误的？(　　)
A．这是发生变异的结果
B．该水稻是通过引导水稻向适应盐碱水中生长的方向发生变异来培育的
C．产量较低可以用人工选择育种等方法改进
D．追加肥料增加水稻产量的方法，不能使下一代水稻保持高产
9．下列各项实例中，说法错误的是(　　)
A．从产奶量不同的奶牛中人工选择繁育出高产奶牛
B．高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交选育出高产抗倒伏小麦
C．普通甜椒的种子经卫星搭载后播种，经选择培育成太空椒
D．科学家运用诱变育种技术培育出转基因超级鼠
10．某菜农种了20株纯种(基因组合是aa)甜味菜椒，其中一株结了一个辣味菜椒，对此现象最合理的解释是(　　)
A．附近辣味菜椒的花粉传到了该菜椒花的柱头上
B．该菜椒子房壁的遗传物质发生了变化
C．该菜椒子房中受精卵的遗传物质发生了变化
D．该菜椒子房中珠被的遗传物质发生了变化
11．晓刚同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”请根据下图中几个人的对话回答问题：
(1)图中四个人的说法属于假设的是奶奶和______同学的说法。
(2)如果要设计实验验证奶奶的假设是否正确，实验的变量应该是________________________，实验中大小两种花生栽培的条件应该是____________________的。
(3)从实验结果更加可靠的角度考虑，最好选用下列哪个数量的花生用于实验？(　　)
A．1粒　　　 B．15粒
C．30粒 D．50粒
(4)晓刚的话是对______同学说的。要比较两种花生的大小，晓刚提出处理数据的方法是______________，除此之外，还可以采用的方法是______________(回答一种即可)。
12．豌豆的相对性状明显，是杂交实验的好材料。著名的遗传学之父孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物的遗传规律。豌豆的植株有高茎的，也有矮茎的。现用豌豆的高茎和矮茎植株进行杂交实验，结果如下。请根据下面实验结果回答问题：
甲组：高茎×高茎→高茎410株＋矮茎0株
乙组：高茎×矮茎→高茎200株＋矮茎198株
丙组：高茎×高茎→高茎305株＋矮茎106株
(1)在甲组中，豌豆的亲代都是高茎，后代也都是高茎，这种现象在生物学上称为________，豌豆的高茎与矮茎在遗传学上称为____________。
(2)通过分析______组实验数据可知，高茎是显性性状。若用B表示显性基因，则丙组子代某一高茎植株的基因组成为______________。
(3)豌豆的生殖细胞中染色体数目是体细胞的________。在豌豆的生殖过程中，亲代的________随着染色体传递给子代，并控制子代的性状表现。
(4)若高茎豌豆种植在贫瘠的土壤中，豌豆茎的高度会有明显的下降，这种变异属于____________的变异。
13．有一对表现型正常的夫妻生下了一个患白化病的孩子，另一对夫妻中丈夫患白化病，生下的两个孩子表现型均正常，但由于老二比较贪玩，天天在外面玩耍，脸色比老大黑。请回答下列问题：
(1)第一对夫妻生下的孩子的变异是由______________的改变引起的，这种能在后代重复出现的变异称为__________________。
(2)第二对夫妻生下的两个孩子的脸色不同是由________的变化而引起的，这种仅仅直接作用于生物体的新陈代谢过程而导致的变异称为_______________。
14．在探索“花生果实大小的变异”活动中：
(1)小强从一堆花生的上层、中间层和下层各取出5枚花生果实，逐一进行果实长轴长度的测量，然后统计绘制成图，并由此得出探究结果。请回答：
A．请你对小强探究结果的可靠性给予评价(回答可靠或不可靠)，并分析原因。____________________________________。
B．小强使用分层取样的方法获取样本，这也是________取样的一种方式。
(2)花生果实有大有小，几位同学进行了测量分析，下表是他们抽样测量的记录。(直径单位：毫米)
直径
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
个数
4
27
6
3
2
3
4
23
23
5
A.请根据图中数据绘出曲线图。
B．根据你的分析，它们可能有几个品种？　]2个　。
C．改善栽培条件，直径平均16毫米的花生能否长到直径平均23毫米？为什么？
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________。
参考答案
第五节　生物的变异
【限时训练】
1．C　2.C　3.D　4.D　5.D　6.D　7.B
8．B　9.D　10.B
11．(1)乙　(2)花生的不同品种　相同且适宜
(3)D　(4)甲　计算平均值　求和(或绘制曲线图、绘制直方图)
12. (1)遗传　相对性状　 (2)丙　BB或Bb
(3)一半　基因　 (4)不可遗传
13．(1)遗传物质　可遗传的变异
(2)环境　不可遗传的变异
14．(1)不可靠，小强选取样品的数量太少　随机
(2)如图
2个　不能，小品种的花生果实受环境影响会出现直径增大的个体，但它的基因不会改变，大小只是在一定范围内变化，不会长成大品种花生