人教版八年级生物下册课件：第七单元第3章 第3节 生物进化的原因课件（54张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版八年级生物下册课件：第七单元第3章 第3节 生物进化的原因课件（54张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-19 10:29:53 | ||
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文档简介
课件54张PPT。第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第三章 生命起源和生物进化
第三节 生物进化的原因浅色 深色 深色 浅色 深色 浅色 存活 遗传 浅色 深色 遗传 保护色 动物的保护色的形成是长期自然选择的结果。 模拟实验 生活环境 不同体色的变异类型 捕食者 相似 动物保护色的形成是长期自然选择的结果 达尔文 自然选择学说 过度繁殖 有限 生存斗争 遗传 变异 有利变异 生存斗争 遗传 不利变异 淘汰 生存斗争 适应者 不适应者 自然选择 遗传 变异 自然选择 答案：D A 生存斗争 不适应者被淘汰 C 好 差 选择 变异 自然选择 有利变异 D C A D D C D D A A C 变异 遗传 有利变异 生存 淘汰 自然选择 遗传物质 新配制的杀虫剂和放置时间长的杀虫剂 放置时间长的杀虫剂的杀虫效果明显比新配制的杀 虫剂的杀虫效果差 具有抗药性的苍蝇能够生存下来，并遗传给下一代，或者环境 条件发生了改变(如温度)，或者杀虫剂使用方法发生了改变等(答对一条即可) 自然选择 要慎用抗生素 适应 保护色 自然选择 越来越多 后 逐渐减少 选择 相对性状 变异(或个体差异) 自然选择 环境 联趾 联趾型个体趾间有蹼，适合游泳，可以从水中获取食物 基因
第三节 生物进化的原因浅色 深色 深色 浅色 深色 浅色 存活 遗传 浅色 深色 遗传 保护色 动物的保护色的形成是长期自然选择的结果。 模拟实验 生活环境 不同体色的变异类型 捕食者 相似 动物保护色的形成是长期自然选择的结果 达尔文 自然选择学说 过度繁殖 有限 生存斗争 遗传 变异 有利变异 生存斗争 遗传 不利变异 淘汰 生存斗争 适应者 不适应者 自然选择 遗传 变异 自然选择 答案：D A 生存斗争 不适应者被淘汰 C 好 差 选择 变异 自然选择 有利变异 D C A D D C D D A A C 变异 遗传 有利变异 生存 淘汰 自然选择 遗传物质 新配制的杀虫剂和放置时间长的杀虫剂 放置时间长的杀虫剂的杀虫效果明显比新配制的杀 虫剂的杀虫效果差 具有抗药性的苍蝇能够生存下来，并遗传给下一代，或者环境 条件发生了改变(如温度)，或者杀虫剂使用方法发生了改变等(答对一条即可) 自然选择 要慎用抗生素 适应 保护色 自然选择 越来越多 后 逐渐减少 选择 相对性状 变异(或个体差异) 自然选择 环境 联趾 联趾型个体趾间有蹼，适合游泳，可以从水中获取食物 基因