教科版物理八年级下册第八章8.2 力的平衡导学案（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台


教科版物理八年级下册第八章8.2 力的平衡导学案（含答案）
8.2 力的平衡
【学习目标】
1．知道物体的平衡状态的种类
2．实验探究二力平衡的条件
3．会应用二力平衡的条件解决简单的问题
一、温故知新，创设情境
回顾牛顿第一定律，并出示图片：
（1）两个小孩一同提一桶水，一个大人就可以提起来（课本图8-2-2）。
（2）汽车陷进泥泞的路上时，很多人努力可以将它推出来，而拖拉机也能单独把汽车从泥泞的路上拉出来（课本图8-2-3）。
二、设疑发问，合作探究
知识板块一 合力
一：自主阅读P29合力，并思考下列问题
（一）提出问题：怎样求出两个力的合力？橡皮筋同时受推力F1 和拉力F2 的作用，若这两个力在同一条直线上，且方向相同（课本图8-2-4）？
（二）学生思考并提出猜想
F1与F2的共同作用效果应与一个大小为F1+F2的力的作用效果相同。
（三）设计自己的探究方案并参与讨论。设计记录数据表格。
教师提出注意事项：1. 两个弹簧测力计的作用点应在一点上。2. 为保证橡皮条S的上端到达的位置A在两次操作中为同一点，应在A点位置水平固定一标尺。3。多次测量，将数据填入制定的表格。
分析论证
沿同一直线上两个方向相同的力的合力，其大小等于这两个力的大小 ____ ，其方向跟这两个力的力的方向相______ 。
橡皮筋同时受推力F1 和拉力F2 的作用，若这两个力在同一条直线上，且方向相反呢？重复上面的实验，得出结论是：
沿同一直线上两个方向相反的力的合力，其大小等于这两个力的大小 ____ ，其方向跟这两个力中较大的力的方向相______ 。
【练习】
（1）小红同学用200N力竖直向上提一个重150N的水桶，水桶受到的合力为
N，方向是 。
（2）物体受到同一条直线上两个力的作用。合力的方向向东，大小为20N，已知其中一个力的大小为60N，方向向西，另一个力的大小是 N，方向是 。
（3）跳伞运动员连同装置共重700N，他在飞机上跳下，伞未打开前，受到空气的阻力为50N，则这两个力的合力的大小为 ，合力的方向是 。
（4）竖直向上抛出一个小球，小球上升和下降都要受到阻力的作用，阻力的大小不变且小于重力，若小球上升时受到的合力为F1，下降时受到的合力为F2，则F1
F2。 (填“大于”或“小于”或“等于”)
知识板块二 二力平衡
自主阅读课本P30，并思考下列问题
平衡状态指______________________________________________________。
思考：牛顿第一定律告诉我们，物体在不受外力的时候将保持静止状态或匀速直线运动状态，我们可不可以说保持静止状态或匀速直线运动的物体，是不是不受力？
观察图8-2-5，以图b为例，石头是什么状态？受到力的作用吗？若收到了力的作用，石头受到了哪些力的作用？
物体在两或多个个力的作用下，保持 或 状态。 这两个或这几个力互称为 。
【练习】在图中标出静止的饮料瓶所受的力。这两个力是平衡力吗？说出你的理由。



知识板块三、二力平衡的条件
实验探究：二力平衡的条件
1、提出问题 (?http:?/??/?zk.canpoint.cn?/?" \o "欢迎登陆全品中考网?)：物体受到的两个力满足什么条件才会处于平衡状态？
2、猜想与假设：（从力的三要素的角度猜想）

3、制定计划与设计实验 ：仔细观察课本实验，怎样改变小车受力的大小？

（2）实验中怎样控制小车受力的方向在不在同一条直线上？

（3）如何判断小车处于平衡状态？



4、进行实验收集数据：（填入下面的表格）

小车受力大小（相等、不相等） 小车受力方向（相同、相反） 受力是否在同一直线上（是、否） 小车是否平衡 （是、否）




5、分析论证：（分析上面的实验证据，我们可以得出二力平衡的条件）
6、交流与合作：实验中你还发现什么问题？发表一下你的观点。

SHAPE \* MERGEFORMAT

二力平衡条件的应用
1、静止在桌面的杯子重5N，桌面对杯子的支持力是多少？说明理由。


请思考：“在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时？”如何利用了二力平衡的条件？


小结：



三、巩固练习，当堂达标
1．物体在水平方向受到左、右两个力作用，已知F1向右，大小35N，其合力向右，大小为20N，则另一个力F2的大小、方向是（ ）
A. 15N，向右 B. 55N，向右 C. 15N，向左 D. 55N，向左
2． 放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是（ ）
A. 书对桌面的压力与书所受的重力；
B. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力；
C. 书所受的重力与桌面对书的支持力；
D. 书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力．
3．用49牛的水平力把质量是1.5千克的木块紧压在竖直的墙上，这时木块对墙的压力是（ ）
　　A. 50.5牛； B. 49牛； C. 63.7牛； D. 14.7牛．
4. 一个物体受到均为30牛的一对平衡力作用而作匀速直线运动，如果这对平衡力同时突然减小到20牛，则物体（ ）
A. 速度减小； B. 按减小后的速度作匀速直线运动；
C. 仍按原来速度作匀速直线运动； D. 停止运动．
四、拓展提升，学以致用
1、水平桌面上放着一个质量为3千克的金属球，球静止不动，画出金属球的受力示意图。
2、天花板上吊一盏电灯，当电灯静止时，吊线为什么总是竖直的？
五、知识总结，方法提升
1．力的平衡与物体运动状态之间的关系




●物体运动的速度与受到的力之间没有关系
2．平衡力与相互作用力之间的关系












参考答案
8.2
知识板块一：练习1、50 竖直向上 2、80 向东 3、650N 竖直向下 4、大于
知识板块二 、三 略
巩固练习 1、C 2、C 3、B 4、C
四、1、

2、当电灯静止时，它处于平衡状态，这也一定是受到平衡力作用的结果。这一对平衡力是电灯的重力和电线的拉力，这两个力一定是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，当然一定要作用在一个物体上。重力的方向是竖直向下的，电线受到的拉力就是竖直向上的，所以吊线总是竖直的。




填一填
（1）作用在同一物体上的两个力平衡的条件是 ：两个力大小 、方向 、作用在 。
（2）这时，两个力的合力为 ，二力的作用效果 （相互抵消、不能抵消），相当于 （受力、不受力）的情况，与牛顿第一定律并不矛盾。










21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)