7.2 弹 力 课时同步训练 (基础达标+强化提升+答案)
文档属性
| 名称 | 7.2 弹 力 课时同步训练 (基础达标+强化提升+答案) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-02-26 16:55:55 | ||
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文档简介
人教版物理八年级下册?课时同步训练
第七章 力
第2节 弹 力
要点感知 基础达标
要点1 弹力
1. 下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是( )
A. 物体间不相互接触，也能产生弹力
B. 只要两物体接触就一定会产生弹力
C. 只有弹簧才能产生弹力
D. 两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时，才会产生弹力
2. 下列不具有弹力的物体是( )
A. 自然状态下的弹簧 B. 被压弯的竹枝
C. 拉开的弓 D. 拉长的橡皮筋
3. 几位同学用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是( )
A. 几个同学都一样大 B. 手臂长的同学
C. 体重大的同学 D. 力气大的同学
4. 如图所示，小明用力拉长橡皮筋，将“纸弹”弹出去.其中，橡皮筋发生了 (选填“弹性”或“塑性”)形变，产生的 使“纸弹”的 (选填“形状”或“运动状态”)发生改变。
5. 如图所示，瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用手轻轻捏厚玻璃瓶，我们会看到细管中的水面 ，从此现象可推测玻璃瓶发生了 ，这个实验采用的方法是 法。
要点2 弹簧测力计
6. 测一个约为6N的力时，选用的最恰当的弹簧测力计的规格是( )
A. 量程为10N，分度值为0.2N B. 量程为5N，分度值为0.1N
C. 量程为30N，分度值为3N D. 上述三个弹簧测力计都可以用
7. 使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作：①轻轻拉动弹簧挂钩看是否有摩擦；②把待测力加在挂钩上；③观察弹簧测力计的量程和分度值；④调整指针的位置，使其指在零刻度；⑤待指
针稳定后读数。上述操作合理的顺序是( )
A. ①②③④⑤ B. ②③④①⑤
C. ④①②③⑤ D. ③④①②⑤
8. 某同学在使用弹簧测力计前发现弹簧测力计的指针已处在0.2N处，没来得及调零就用它去测力了，如果读数是2.7N，则所测力的实际大小为( )
A. 2.7N B. 2.9N C. 2.5N D. 2.3N
9. 如图所示，弹簧测力计的示数为 N。
10. 如图所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力 12N(选填“大于”“小于”或“等于”)，手受到的拉力的施力物体是 。
11. 弹簧测力计在使用前应检查指针 ；如图是使用弹簧测力计时的情景，请指出图中存在的操作错误： 。
课后集训 巩固提升
12. 下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，请你指出哪位同学的测量方法是错误的( )
A B C D
13. 在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F＝kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100N/m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为( )
A. 10cm B. 15cm C. 20cm D. 25cm
14. 在下图中，A、B两球间一定有弹力作用的是( )
A B C D
15. 如图甲、乙所示，弹簧测力计的示数分别是 N、 N。
甲 乙
16. 一根10cm的弹簧，受4N的拉力时，弹簧伸长了2cm，若要使此弹簧伸长5cm，对弹簧的拉力应是 N；若弹簧受到2N的压力时，弹簧的长度是 cm。
17. 如图所示，小球静止于一侧壁和水平地面之间，那么小球与水平地面 弹力，与侧壁 弹力。(均选填“有”或“没有”)
18. 现有弹簧、钩码、直尺、指针等器材，小华要自制一个弹簧测力计，他首先测出弹簧的长度L0＝2.10cm，然后在弹簧的下端挂上不同的钩码，测出弹簧的长度L，算出比原长L0伸长的量ΔL(ΔL＝L－L0)，测量的数据如下表所示：
拉力F/N
1
2
3
4
5
6
7
长度L/cm
2.50
2.90
3.30
3.70
4.10
4.50
4.90
伸长量ΔL/cm
0.40
0.80
1.20
1.60
2.00
2.40
2.80
(1)从上表中的数据可以看出拉力F和弹簧伸长量ΔL的关系为： 。
(2)小华继续做实验，得到的数据如下表所示：
拉力F/N
8
9
10
11
12
长度L/cm
5.30
5.70
6.10
6.60
7.30
伸长量ΔL/cm
3.20
3.60
4.00
4.50
5.20
从这次数据看出，拉力达到 N时，拉力和弹簧伸长量的关系就改变了.因此弹簧测力计的测量范围只能达到 N。
19. 学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变.若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧 ；若他们要制作精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧 。
参考答案
1. D
2. A
3. B
4. 弹性 弹力 运动状态
5. 上升 形变 转换
6. A
7. D
8. C
9. 4
10. 等于 弹簧
11. 是否指在零刻度线上 拉力方向与弹簧测力计轴线方向不在同一直线上
12. D
13. B
14. B
15. 4 4
16. 10 9
17. 有 没有
18. (1)在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比 (2)11 10
19. 乙 甲
第七章 力
第2节 弹 力
要点感知 基础达标
要点1 弹力
1. 下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是( )
A. 物体间不相互接触，也能产生弹力
B. 只要两物体接触就一定会产生弹力
C. 只有弹簧才能产生弹力
D. 两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时，才会产生弹力
2. 下列不具有弹力的物体是( )
A. 自然状态下的弹簧 B. 被压弯的竹枝
C. 拉开的弓 D. 拉长的橡皮筋
3. 几位同学用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是( )
A. 几个同学都一样大 B. 手臂长的同学
C. 体重大的同学 D. 力气大的同学
4. 如图所示，小明用力拉长橡皮筋，将“纸弹”弹出去.其中，橡皮筋发生了 (选填“弹性”或“塑性”)形变，产生的 使“纸弹”的 (选填“形状”或“运动状态”)发生改变。
5. 如图所示，瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用手轻轻捏厚玻璃瓶，我们会看到细管中的水面 ，从此现象可推测玻璃瓶发生了 ，这个实验采用的方法是 法。
要点2 弹簧测力计
6. 测一个约为6N的力时，选用的最恰当的弹簧测力计的规格是( )
A. 量程为10N，分度值为0.2N B. 量程为5N，分度值为0.1N
C. 量程为30N，分度值为3N D. 上述三个弹簧测力计都可以用
7. 使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作：①轻轻拉动弹簧挂钩看是否有摩擦；②把待测力加在挂钩上；③观察弹簧测力计的量程和分度值；④调整指针的位置，使其指在零刻度；⑤待指
针稳定后读数。上述操作合理的顺序是( )
A. ①②③④⑤ B. ②③④①⑤
C. ④①②③⑤ D. ③④①②⑤
8. 某同学在使用弹簧测力计前发现弹簧测力计的指针已处在0.2N处，没来得及调零就用它去测力了，如果读数是2.7N，则所测力的实际大小为( )
A. 2.7N B. 2.9N C. 2.5N D. 2.3N
9. 如图所示，弹簧测力计的示数为 N。
10. 如图所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力 12N(选填“大于”“小于”或“等于”)，手受到的拉力的施力物体是 。
11. 弹簧测力计在使用前应检查指针 ；如图是使用弹簧测力计时的情景，请指出图中存在的操作错误： 。
课后集训 巩固提升
12. 下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，请你指出哪位同学的测量方法是错误的( )
A B C D
13. 在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F＝kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100N/m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为( )
A. 10cm B. 15cm C. 20cm D. 25cm
14. 在下图中，A、B两球间一定有弹力作用的是( )
A B C D
15. 如图甲、乙所示，弹簧测力计的示数分别是 N、 N。
甲 乙
16. 一根10cm的弹簧，受4N的拉力时，弹簧伸长了2cm，若要使此弹簧伸长5cm，对弹簧的拉力应是 N；若弹簧受到2N的压力时，弹簧的长度是 cm。
17. 如图所示，小球静止于一侧壁和水平地面之间，那么小球与水平地面 弹力，与侧壁 弹力。(均选填“有”或“没有”)
18. 现有弹簧、钩码、直尺、指针等器材，小华要自制一个弹簧测力计，他首先测出弹簧的长度L0＝2.10cm，然后在弹簧的下端挂上不同的钩码，测出弹簧的长度L，算出比原长L0伸长的量ΔL(ΔL＝L－L0)，测量的数据如下表所示：
拉力F/N
1
2
3
4
5
6
7
长度L/cm
2.50
2.90
3.30
3.70
4.10
4.50
4.90
伸长量ΔL/cm
0.40
0.80
1.20
1.60
2.00
2.40
2.80
(1)从上表中的数据可以看出拉力F和弹簧伸长量ΔL的关系为： 。
(2)小华继续做实验，得到的数据如下表所示：
拉力F/N
8
9
10
11
12
长度L/cm
5.30
5.70
6.10
6.60
7.30
伸长量ΔL/cm
3.20
3.60
4.00
4.50
5.20
从这次数据看出，拉力达到 N时，拉力和弹簧伸长量的关系就改变了.因此弹簧测力计的测量范围只能达到 N。
19. 学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变.若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧 ；若他们要制作精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧 。
参考答案
1. D
2. A
3. B
4. 弹性 弹力 运动状态
5. 上升 形变 转换
6. A
7. D
8. C
9. 4
10. 等于 弹簧
11. 是否指在零刻度线上 拉力方向与弹簧测力计轴线方向不在同一直线上
12. D
13. B
14. B
15. 4 4
16. 10 9
17. 有 没有
18. (1)在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比 (2)11 10
19. 乙 甲