安徽省淮北市西园中学新2019-2020学年语文七年级分班测试卷及答案

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名称 安徽省淮北市西园中学新2019-2020学年语文七年级分班测试卷及答案
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文件大小 61.7KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-02-19 09:57:26

文档简介

2019年淮北市西园中学新七年级分班考试
语文试卷参考答案

一、基础训练。(28分)
1.【答案】(1)生长情况; 建筑材料、编织用具、造纸、苇梢碎叶可以用来驱寒取暖,烧火做饭。(写出任意2点)
(2)芦苇朴实无华,生命力强,用处大。启发:懂得团结、默默奉献。(灵活)
2.【答案】慷慨 灌溉 抱歉 见微知著 聪慧 精密 深刻 善辩
3.【答案】(2)(√)
4.【答案】①坐井(观)天 ②完(璧)归赵 ③拾金不(昧)④目(瞪)口呆
⑤指(鹿)为马 ⑥(滥)竽充数 ⑦大公无(私) ⑧垂头(丧)气
(1)描写人物品质的 ③⑦ (2)描写人物神态的④⑧
(3)出自历史故事的 ②⑤ (4)出自寓言故事的①⑥
5. 【答案】
(1)第①处词语累赘,应删去的词语是 “应该”(或“必须”)。
(2)第②处成分残缺,应在句末添加 “的对象”( 或 “人”)。
(3)第③处搭配不当,应将“走进” 改为“翻开”,(或“一页”改为“天地”)。
(4)第④处语序不当,应调整为 对着我们这颗美丽星球上的无数的生灵 。
6. 【答案】参考要点,意思对即可:
“绿色食品”,指产自优良生态环境,无公害、无污染的安全、优质的食品。
“绿色通道”,指医疗、交通运输等部门设置的手续简便、安全快捷的通道,泛指简便、安全、快捷的途径和渠道。
“绿色出行”,指采用相对环保的出行方式,低碳减排、节约能源、减少污染的出行方式。
日积月累。(12分)
1.【答案】化作春泥更护花;(《赠汪伦》或《送孟浩然之广陵》中的诗句);行成于思,毁于随。
2.【答案】安徒生;契诃夫;使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。(或泰戈尔其他名言)
3.【答案】王熙凤,八面玲珑,见风使舵; 孙悟空,三打白骨精等(可灵活)
综合展示 。(6分)
1. 【答案】(略);
2. 【答案】(略)。
四、阅读理解。(24分)
(一)阅读片段
1.【答案】“我”时时感受着时光易逝而无法挽留的无奈和对过去日子的留恋。
2.【答案】在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。把“日子”比作“针尖上的一滴水”(把“时间”比作“大海”)
排比句及仿写(略)
3. 【答案】略。
(二)阅读短文
1.【答案】虽然、但是;如果、就。
2.【答案】信笔涂鸦(⑤) 找到了自信(②) 写信(④) 诚信乃做人之本(①)
3.【答案】
(1)钟爱有加,十分喜爱。
(2)脱胎换骨,比喻完全改变了自己的形象。
4.【答案】社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会欣赏别人。
5.【答案】(略)
6.【答案】欣赏是一种美德 或 学会欣赏。
五、习作表达。(30分)
1.可以从:内容是否具体、语句是否通顺、情感是否真实、书写是否规范、错别字多少这几个方面,分成四等打分。
①一等:27——30分;②二等:23——26分;③三等:19——22分;
④四等:18分及以下。
2.注意:小学生作文,文章中心、详略没有要求,审题、选材适当放宽,打分不宜太严。有创意的表达可以适当加分。

2019年淮北市西园中学
新七年级分班考试语文试卷(人教版)

【温馨提示】
1.本卷满分100分,考试时长90分钟。
2.请用钢笔书写,不得使用涂改液、改正纸和透明胶带。

一、基础训练。(28分)(5+8+2+6+4+3)
1.听读理解。(3+2)(先读读题目,听老师读两遍后,再答题。)
(1)作者从芦苇叶子的颜色、 、用处几个方面来写它的特点。芦苇的用处主要有 、 。(至少写出2种)
(2)为什么说“芦苇值得赞美并应该得到赞美”?短文给你什么启发?


2.看拼音写词语,力求书写正确、规范。
kāng kǎi guàn gài bào qiàn jiàn wēi zhī zhù














读史使人明智,读诗使人cōng huì ( ),演算使人jīng mì( ),哲理使人shēn kè( ),伦理学使人有修养,逻辑修辞使人shàn biàn( )。凡有所学,皆成性格。
3.下列各组词语书写完全正确的,在( )里打“√”。
(1)标新立异 马革裹尸 别出新裁 张灯结彩 ( )
(2)驷马难追 舍本逐末 附庸风雅 风华正茂 ( )
(3)有惊无险 鹦鹉学舌 东施笑颦 邯郸学步 ( )
4.把下列成语补充完整,然后按要求分类。(只写序号)
①坐井( )天 ②完( )归赵 ③拾金不( ) ④目( )口呆
⑤指( )为马 ⑥( )竽充数 ⑦大公无( ) ⑧垂头( )气
(1)描写人物品质的 (2)描写人物神态的
(3)出自历史故事的 (4)出自寓言故事的
5.下面语段画线处都有语病,请改正过来。
生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小,但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母,我们是他们安享晚年的保障;②对朋友,我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己,要敢于说“我很重要”,③这样,你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头, ④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵,响亮地宣布——我很重要!
(1)第①处词语累赘,应删去的词语是 。
(2)第②处成分残缺,应在句末添加 。
(3)第③处搭配不当,应将 改为 。
(4)第④处语序不当,应调整为 。
6.“绿色”本意是一种色彩,近年来衍生出许多新的含义。请从“绿色食品”、“绿色通道”、“绿色出行”中任选两个词语写出“绿色”的含义。
选择一:
选择二:
二、日积月累。(12分)(4+4+4)
1.文字中有志。“落红不是无情物, 。”这是龚自珍的报国志向。文字中有情。李白的“ , 。”表达了与友人的离别之情。文字中有理。韩愈的名言“业精于勤,荒于嬉; , 。”启发我们学习要勤奋努力。
2.文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。阅读中外名著,能让我们与文学大师交流,了解不同国家多样的文化。我知道被誉为“童话之父”的丹麦作家是 ,我读过 的短篇小说《凡卡》,我还积累了印度诗人泰戈尔《飞鸟集》中的名言

3.根据阅读的名著,完成练习。
A.她,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
B.他,斗战胜佛,斩妖除魔,美名永流传。
(1)A句中,她是 (人物),性格的主要特点是 。
(2)B句中,他是 (人物),与人物相关的一个情节是 。
三、综合展示。(6分)(2+4)
为了解小学生的实际阅读情况,某班以“读书与交流” 为主题开展了语文综合性学习活动。下面是调查小学生阅读情况的一个统计表,请细心阅读,并完成练习。
读 物 卡通漫画 古典名著 科 普 报道国家大事的报纸
占总人数的比例 45% 31% 19% 5%
1.分析上面的表格,你能获得哪些信息?


2.分析上面的表格,关于阅读,请你提一些建议。
对老师,你会建议:

对学生,你会建议:

四、阅读理解。(24分)(8+16)
(一)阅读《匆匆》片段,回答问题。(8分)(2+4+2)
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1. “我不禁头涔涔而泪潸潸了”,是因为

2.用“——”划出片段中一个比喻句,这句话把 比作 。
用“┈┈┈ ” 划出排比句,并仿写一个。


3.请写一句珍惜时间的诗句或名言:
(二)阅读短文,回答问题。(2+2+4+3+3+2)
①1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者( )是一个初出茅庐的无名小辈,( )屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的青年人。屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人( )能继续写下去,他的前途( )一定不可限量!’”作者收到姑母的信后欣喜若狂,他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。
②社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
③台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起,文章的最后,他情不自禁感叹:“像心思如此细密、手法这么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!” 林清玄不曾想到,他二十年前无心写的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉店的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想到为什么除了做小偷,我没有想到做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。
④培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。
1.在文中的括号里填上恰当的关联词语。
2.“信”的解释有:①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。
下列词语中的“信”字应选哪个解释呢? 请在括号里填上序号。
信笔涂鸦( ) 找到了自信( ) 写信( ) 诚信乃做人之本( )
3.联系上下文理解下面词语的意思。
钟爱有加:
脱胎换骨:
4.联系上下文或自己的思考,写出你对第 2自然段中画横线语句的理解。


5.文中提到四位名人,你最欣赏他们中的哪一位?说说你欣赏的理由。

6.给本文拟个恰当的题目:
五、习作表达。(30分)
六年的学习生活,留下了成长的脚印。这些深深浅浅的脚印蕴含着成功,积累着收获。你欣赏过别人的成功吗?你有过“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”的成功体验吗?别人为你的成功给过热烈的掌声吗?请自拟题目,写下一两件让你感触很深的事,不少于400字。文中不得透露自己的姓名、校名等个人信息。


附:听记材料 《芦苇赞》(节选)

平平凡凡、朴实无华的芦苇是很值得人们赞美的。
盛夏时节,每根芦苇从秆到叶都是鲜绿的,绿得闪闪发亮 (?https:?/??/?wenwen.sogou.com?/?s?/??w=%E9%97%AA%E9%97%AA%E5%8F%91%E4%BA%AE&ch=ww.xqy.chain" \t "https:?/??/?wenwen.sogou.com?/?z?/?_blank?),嫩得每片叶子都要滴出水来,显示出一种生机勃勃,欣欣向荣的景象。一根芦苇,应该说是微不足道的,大风一吹,就很容易折断。芦苇从来不会单独存在,总是集群而生,聚众而长。只要有芦苇的地方,就是一簇簇,一片片,成林成海,风吹不断,浪打不倒。这时候,你一点也不会觉得芦苇弱小,它给人留下的是众志成城、气势磅礴的壮观。芦苇易生 (?https:?/??/?wenwen.sogou.com?/?s?/??w=%E6%98%93%E7%94%9F&ch=ww.xqy.chain" \t "https:?/??/?wenwen.sogou.com?/?z?/?_blank?)易长。每年冬天被全部砍光,第二年春天一阵春风,几场春雨,又长出新的芦苇,一年又一年 (?https:?/??/?wenwen.sogou.com?/?s?/??w=%E4%B8%80%E5%B9%B4%E5%8F%88%E4%B8%80%E5%B9%B4&ch=ww.xqy.chain" \t "https:?/??/?wenwen.sogou.com?/?z?/?_blank?),总是生机勃勃。
芦苇,虽然不能在高楼大厦中作柱作梁,但在广大农村却是必不可少的建筑材料;人们可用它编织出日常生活中的各种各样的用具;它可以变作纸浆,造出洁白柔美的纸来。就连那些苇梢碎叶 (?https:?/??/?wenwen.sogou.com?/?s?/??w=%E7%A2%8E%E5%8F%B6&ch=ww.xqy.chain" \t "https:?/??/?wenwen.sogou.com?/?z?/?_blank?),也可以用来驱寒取暖,烧火做饭。
这就是芦苇,值得赞美并应该得到赞美的芦苇。





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