人教版一年级音乐下册第五单元《唱歌　勇敢的鄂伦春》教学设计

课 题
唱歌《勇敢的鄂伦春》
课 时
1
教 学 目 标
1能力目标：通过学唱歌曲，感受歌曲的节奏与旋律特点，能用自豪、爽朗的声音演唱歌曲。
2知识目标：通过图片了解，学习鄂伦春族民歌，音乐文化。
3情感目标：是学生熟悉和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识，培养爱国主义情操。
教 学 重 点
能够用整齐、活泼的声音演唱歌曲，加入动作、乐器来表达歌曲轻快、活泼的情绪。
教 学 难 点
在唱准歌曲的情况下，加入打击乐器伴奏、边唱边表演。
教 学 用 具
电子琴 多媒体课件 双响筒 碰铃
教 学 步 骤
教 学 程 序
活动表演 唱歌《乃呦乃》欢迎到场的爸爸、妈妈。
引课
师：同学们，我们的祖国是一个多民族的国家，你知道我国有多少个民族？除了汉族，你能说出的少数民族有哪些？
师：今天老师也想给大家介绍一个少数民族—鄂伦春族，现在让我们通过一些图片走进鄂伦春族人民的生活。
鄂伦春族是我国人口数量最少的少数民族之一，生活在内蒙古自治区和黑龙江省交界处的大小兴安领地区，使用鄂伦春语和汉语，鄂伦春人世世代代生活在大小兴安岭的原始兴安岭中，他们以集体狩猎为生，打来的猎物为主要食物，皮毛做成衣物，鄂伦春人不仅有着优秀的民族文化，还有璀璨的音乐文化，今天就让我们一起来学唱鄂伦春族民歌《勇敢的鄂伦春》。
学唱歌曲
初听歌曲，感受歌曲的情绪。
有节奏的朗读歌词。
跟伴奏完整哼唱歌词，初步用声音感受歌曲情绪。
听琴声分句学歌曲。
完整跟琴试唱歌曲小声。
师生分句唱，生生分句唱、个别叫学生唱。
加入舞蹈动作，边弹边唱。
加入打击乐伴奏。
A分别学节奏，读熟练之后，用手拍。
B加入乐器
9 师唱生伴奏
10男伴奏，女唱或女伴奏、男唱。
音乐教学格言
板 书 设 计
教 学 反 思
成功之处
不足与遗憾
措施与改进