四年级下册科学课件-1.2 点亮小灯泡｜ 教科版 (共21张PPT)

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2 . 点亮小灯泡



爱迪生发明电灯做了一千五百多次实验都没有找到适合做电灯灯丝的材料，有人嘲笑他说,“爱迪生先生，你已经失败了一千五百多次了。”爱迪生回答说：“不，我没有失败，我的成就是发现一千五百多种材料不适合做电灯的灯丝。”
玻璃泡
金属架
灯丝
螺纹壳
连接点
连接点
金属帽，称为正极，用“+”表示
锌皮，称为负极，用“-”表示
导线的外面是一层橡胶或塑料皮，橡胶或塑料皮是绝缘的。里面包裹着许多细小的金属丝，这些金属丝能导电。

1、用老师给的材料，我们自己想办法让小灯泡发光，看哪一组的连接方法最多。
2、我们实验操作，并做好每一种连接方法的记录（把电池、小灯泡的小纸模型用固体胶粘贴在小卡片上，并用笔画线代表导线）。
3、从中选出一种我们认为最好的连接方法来，贴在大卡片上（把电池、小灯泡的大纸模型用固体胶粘贴在大卡片上，并用笔画线代表导线）。
分组讨论：
1、让小灯泡发光,小灯泡和电池的哪个部位都很重要 ？
2、让小灯泡发光的连接方法它们有什么共同点？我们发现：只要将小灯泡的 跟电池的 连 上，将小灯泡底下的 跟电池的 连上 ，小灯泡就能发光啦！
电流在电路里是

怎样流动的呢？
电流在电路里是

怎样流动的呢？
电流在电路里是

怎样流动的呢？
断路:

电没有形成通路，断开

了，这种现象叫断路。
短路:

用导线直接把电池的正负极连接起来,这种现象叫短路。短路时,电池和导线在一瞬间发热发烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被损坏。
注意:
我们在课堂上使用的都是电池，电压较小，不伤及到生命，而发电厂发出的通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故的、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验，在使用的过程中也尤其要注意!
家庭用电调查表
姓名：
观察生活中见到的各种灯泡，思考它们各自的连接方法，并把它画下来。
家里有哪些电器是用电池作电源的？
家中每月的最高用电量是多少？ 最低用电量是多少？
家庭节约用电的建议: