北师大版生物八下22.1《生物的分类》课件（共30张PPT）

课件30张PPT。 长白山自然保护区——温带森林生态系统 东北虎 梅花鹿卧龙自然保护区——大熊猫青海湖鸟岛自然保护区——斑头雁、棕头鸥内蒙古锡林郭勒草原自然保护区——黄羊、隼朱鹮银杉扬子鳄 白鳍豚 金丝猴珙桐袁隆平头孢霉素和青霉素是真菌产生的抗生素卡那霉素链霉素金霉素庆大霉素放线菌卡那霉素、金霉素、链霉素、庆大霉素是放线菌产生的微生物与医药微生物的应用前景生产胰岛素生产乙肝疫苗生产干扰素 在工作和生活中也经常用到。比如你在整理自己的书架时，为了查阅方便，就要对书籍进行分类。整理自己的衣柜时，也需要对衣服进行大致的分类。现在，假设你在一个食品店工作，需要将各种食品分类摆放在货架上，怎样进行分类才能让你和顾客都容易找到某种食品呢？
生物的分类第1课时如果你想了解蝉的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？ 你在不经意中已经应用了生物分类的方法。
??? 了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。认识我们吗?你能给我们分分家吗活动
1、观察图片提供的各种生物的有关信息，尝试将生物分类
2、从不同的角度，描述每个生物类群的主要特征，探讨分类的基本方法
1、识别图片中的生物
2、小组讨论和制定对生物进行分类的依据，将讨论结果记录下来
3、根据分类依据进行分类，将分类结果用恰当的方式记录下来全班交流。
1、哪些小组的分类方法比较合理？
2、借鉴各组的成功经验，你认为怎样对上述生物进行分类才更科学呢？给我们分分家! 目的要求： 方法步骤： 讨论：科学家怎样对生物进行分类科学家怎样对生物进行分类动物界（犬、狼、狐、狮、猩猩、鱼、鸟、 蝗虫等所
有动物）
脊椎动物门（犬、狼、狐、狮、猩猩、鱼、鸟）
哺乳纲（犬、狼、狐、狮、猩猩）
食肉目（犬、狼、狐、狮）
犬科（犬、狼、狐）
犬属（犬、狼）
犬种（犬）
以生物形状差异的程度和亲缘关系的远近为依据分类,分为界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的单位。活动：分类的等级动物界分类的等级无叶绿体，营养方式为异养。特征脊索动物门特征分类的等级无叶绿体，营养方式为异养。背部有脊椎骨构成的脊柱。哺乳纲胎生，哺乳，身体被毛，体温恒定。分类的等级特征背部有脊椎骨构成的脊柱。无叶绿体，营养方式为异养。奇蹄目脚趾为单数，趾端具蹄。分类的等级胎生，哺乳，身体被毛，体温恒定。特征背部有脊椎骨构成的脊柱。无叶绿体，营养方式为异养。马科第三趾发达，其余各趾退化 。分类的等级脚趾为单数，趾端具蹄。胎生，哺乳，身体被毛，体温恒定。特征背部有脊椎骨构成的脊柱。无叶绿体，营养方式为异养。马属体格匀称，四肢发达。分类的等级第三趾发达，其余各趾退化 。脚趾为单数，趾端具蹄。胎生，哺乳，身体被毛，体温恒定。特征背部有脊椎骨构成的脊柱。无叶绿体，营养方式为异养。马种头面平直而偏长，耳短。分类的等级体格匀称，四肢发达。第三趾发达，其余各趾退化 。脚趾为单数，趾端具蹄。胎生，哺乳，身体被毛，体温恒定。特征背部有脊椎骨构成的脊柱。无叶绿体，营养方式为异养。马的分类隶属：动物界脊索动物门哺乳纲奇蹄目马科马属马种界门纲目科属种高低多少近远多少分类等级生物种类共同特征亲缘关系1、生物的种类是根据它们之间的 来区分的，分类等级从高到低依次是 、 、 、 、 、 、 。
2、在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度越 ，表明它们的亲缘关系越 ，反之，相似程度越 ，则亲缘关系越 。
3、下列分类单位由小到大排列的是（ ）
A.种、科、属、目、纲、门、界
B.种、属、目、科、纲、门、界
C.种、属、科、目、纲、门、界
D.属、种、科、目、纲、门、界
4、生物最基本的分类单位是（ ）
A. 界 B.门 C.属 D.种
巩固练习：差异程度 界门纲目科属种大近小远CD本节课有什么收获
还存有什么问题课外小活动：你能对学校生态园的树分类吗谢谢!
再见!