(共20张PPT)
五年级下册
南昌市新才学校
生活中的长方体
两个面相交的边叫做棱(léng) 。
三条棱相交的点叫做顶点。
探究长方体的特征
6
每个面都是长方形,特殊情况下有两个相对的面是正方形。
图形 面 棱 顶点
个数 形状 相对的面 条数 相对的棱 个数
探究长方体的特征
6
每个面都是长方形,特殊情况下有两个相对的面是正方形。
完全
相同
图形 面 棱 顶点
个数 形状 相对的面 条数 相对的棱 个数
相对的面完全相同。
探究长方体的特征
6
每个面都是长方形,特殊情况下有两个相对的面是正方形。
完全
相同
12
长度
相等
图形 面 棱 顶点
个数 形状 相对的面 条数 相对的棱 个数
长方体相对的4条棱长度相等。
探究长方体的特征
6
每个面都是长方形,特殊情况下有两个相对的面是正方形。
完全
相同
12
长度
相等
8
图形 面 棱 顶点
个数 形状 相对的面 条数 相对的棱 个数
长方体一共有8个顶点。
长
宽
高
相交于同一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
1.下面哪几个图形是长方体?
(1) (2) (3) (4)
√
√
针对性练习
(1)长方体前面的长是( )厘米,宽是( )厘米。
针对性练习
8
4
4
2.看图填一填。(单位:厘米)
(2)上面的长是( )厘米,宽是( )厘米。
(3)右面是个( )形,左面的面积是( )平方厘米。
8
4
8
4
正方
16
长方体前面的面积是多少?
发展性练习
还有哪个面的面积是50平方分米?
哪两个面的面积是70平方分米?
创造性练习
选择小棒拼搭长方体
想一想:你会选择哪几种小棒?每种各几根?
方法一
方法二
方法三
…
方法一
方法二
方法三
敬 请 指 导!
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